1、 專業報告樣本 / Professional report sample 編號： 二年級下冊班主任工作總結The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報告人：XXXX日期：二 年 月 日二年級下冊班主任工作總結溫馨提示：本報告文件應用在個人或機構組織在定時或

2、不定時情況下進行的近期成果匯報，表達方式以敘述、說明為主，內容包含分析，綜合，新意，重點等，最終實現對未來的良好規劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據自己的需求進行套用。本學期我擔任二班的班主任工作, 在學校整體思想的指導下, 經過全體師生一學期的共同努力, 己經形成了班風正, 學風濃, 同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面, 是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現將本學期班主任工作總結如下：一、深入了解學生, 搞活課堂教學。本學期初我接任了二(4)班的班主任工作, 為了能很快地了解學生, 我深入班級, 每天早來晚走, 坐班聽課, 同時通過任課教師及家長, 了解學

3、生方方面面的表現。開學前三天我已能準確叫出每個學生的名字, 開學一個月, 就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中, 我了解到：我們班的學生比較有個性, 大部分的學生都有很強的接受能力, 但自覺能力較差, 男生女生好講好動, 較俏皮, 而且懶惰, 缺乏耐性。針對學生的個性特點, 我在教學過程中作了一些應變措施, 盡量提高課堂的氣氛, 在教學內容里增加一些有的話題, 培養學生的學習興趣, 讓他們集中精神聽課。二、學習優秀班主任工作經驗, 抓好班級管理。做好班主任工作, 并不是件容易事, 因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多, 如果掌握不好方法, 會做很多重復性工作。魏書生老師

4、曾說過, 一件事有一百種做法。因此, 我在工作之余, 認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗, 積極進行實踐, 同時虛心請教同組的老師, 力求把每件事處理好。開學初, 我與學生一起學習小學生守則小學生日常行為規范, 組建了班干部集體, 確立了值周班長輪流順序, 利用怎樣當好班干部主題班會, 教給學生明確工作的方法, 并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性, 培養學生的各方面能力, 我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓, 并讓班干部協助期工作, 這樣既調動了學生工作的積極性, 培養其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力, 培養了更多優秀的小干部。三、言傳身教, 培養學生主人翁意識。現在的學

5、生幾乎都是獨生子女, 嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活, 因此在學校、在教室看見地上有紙, 哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候, 我就指使學生把地上的紙撿起來, 放入紙簍。這樣持續了一個多月, 學生還是你讓我撿我就撿, 你不吱聲我也看不著, 沒有一點兒積極主動性, 這時我就開始思索, 怎樣才能使學生人人關心班級, 人人講衛生呢？從這以后, 我每天都早早來到學校, 首先打掃一下教室, 灑上水, 發現地上有紙再也不喊學生了, 而是自己把它撿起來。幾天過后, 有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈, 再也不用老師去指派了, 對這些同學我及時的予以表揚, 夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品行, 漸漸

6、地全班同學都養成了這種良好的習慣, 誰往地上扔一塊紙屑, 馬上有人譴責他, 大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發：指派是被動的行為, 不利于學生良好習慣的培養, 要讓學生真正養成好習慣, 要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會我能為班級做點什么。受到班會的號召, 全班同學積極行動起來, 黑板有人承包了, 飲水機的清潔、窗臺、地面的衛生, 燈的開關都被學生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替。現在一走進我班, 會讓人感到心情舒暢。在學校組織的“

7、流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班。四、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點, 進行正確的指導和必要的幫助, 使每個學生都能得到良好的充分的發展。由于本班男生較多, 占全班的三分之二, 一部分男生不但難于管理, 而且學習不刻苦, 成績也較差, 所以利用課間、政教、休息時間找他們談心, 深入細致地做他們的思想工作, 讓他們樹立學習的信心和勇氣, 幫助他們制定學習計劃, 和劃分學習小組, 以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。五、注重對班主任工作的研究經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經學習了魏書生老師的班主任工作漫談和拿破倫希爾的成功學兩本書, 工作中不斷向有經驗的班主任請教, 總結班主任工作經驗, 用科學、合理、有效的方法指導班級工作, 使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。六、不斷更新教育觀念, 努力提高自己的業務水平國家己經實行新一輪的課程改革, 啟用課程標準, 教學中必須有新的理念、運用新的教學方法, 才能適應培養創新人材的需要, 才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展, 使全體學生的潛能得到最優的發揮, 使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力, 在學生面前才有威信, 才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想, 了解國內外最新的教育動態, 努力提高自己的業務水