1、童年的發(fā)現(xiàn)的讀后感 看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是精心的童年的發(fā)現(xiàn)的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。 今天，我們了童年的發(fā)現(xiàn)這篇文章。 這篇文章主要講了 _作家費奧多羅夫在九歲時 _發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。他的發(fā)現(xiàn)起始于在夢中飛行，他就問老師為什莫晚上會夢中飛行，老師講，晚上細胞不斷的繁殖，使細胞回想起了遠古時代，那時，人還是飛鳥。費奧多羅夫有問人為什莫會是飛鳥，至于這個，老師也講不清楚。 這又激發(fā)了費奧多羅夫的想象力，他苦思冥想，終于，他想出了眉目。他想，這就跟地圖上看東西差不多，在地球上相距很遠的地方，在

2、地圖上卻很近。 一次在生物課上，老師講人的發(fā)育和進化。費奧多羅夫笑了起來，被生物老師干出了教室。 讀了這篇課文，對我啟發(fā)很大，一個九歲的孩子，竟然能 _思考出有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律是很不容易的，這說明，在探索人類社會、自然發(fā)展規(guī)律的道路上，不在于年齡大小，只要善于動腦，發(fā)揮想象力，就一定能夠走在科學發(fā)展的前列。 “少小不努力，老大徒傷悲”我們青少年正處在學知識、長見識的好時期，一定珍惜這個好機會，努力學習，勤奮思考，善于動腦，將來在工作中才能為國家和人民做出更大的貢獻。 今天，我學了童年的發(fā)現(xiàn)，讓我對費奧多羅夫有了新的認識。 他是一個求知若渴，善于思考，提問的孩子，他對 _在晚上睡覺的時候會飛產(chǎn)生

3、疑問，得到了老師的答案后，他又產(chǎn)生疑問： _孩子是在母親懷胎九個月后才生下來的 經(jīng)過了一番思考他終于想出了眉目，也就是發(fā)現(xiàn)了達爾文提出的進化論，他為此而感到高興。 在三、四年后，他上六年級的一堂生物課時，老師的一番話引起了他的注意，老師說：按進化論的觀點，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化了 _的過程，這番話證實他在九歲時發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，他為此感到自豪，所以情不自禁的笑了起來，但被老師誤解，被懲罰了。但他用一句話安慰了自己，是十分幽默、自嘲的。 他這樣好學的精神值得我學習，我一定要當一個像他那樣的人。 在 _長河中，有許許多多的好文章，而我也讀過許許多多的文章，但使我至今難以忘懷的，是那篇童年的發(fā)現(xiàn)

4、。 這篇文章主要講了: _費奧多羅夫在小的時候，晚上做 _夢見自己會飛，會滑翔，于是，他就耗盡了心思，把這個道理弄“懂”了。后來，他明白了嬰兒在媽媽肚子里得待上九個月才能出世，于是，他的腦子里涌出了許許多多的疑問，帶著這個疑問，他又刻苦研究了很長時間，生物課上，當他為自己的發(fā)現(xiàn)而暗自竊笑時，被年輕漂亮的女老師“請”出了教室罰站。 從這篇文章中，我感悟到了:費奧多羅夫是一個想象力豐富、聰明好學的人，他遇到問題刻苦鉆研，還有自己的想法，不把問題搞清楚就不罷休。由他我想到了我自己，平時我做事總是沒做完，就放到一邊半途而廢，爸爸媽媽好話歹話都說盡了，我才不情不愿的爬起來重做。俗話說:“失敗是成功之母，

5、從哪兒跌倒就從那兒爬起來，”在看完這篇文章以后，我就下定決心，要學習費奧多羅夫身上那種敢于提問、留心觀察、反復思考、大膽想像的精神。 費奧多羅夫的聰明好學，他敢于主動去問老師自己的想法是否正確，盡管老師并沒有給他解答，甚至搪塞了他，但是，這種敢想、敢研究的精神卻是一個科學家所具有的。如太陽中心說的創(chuàng)始人哥白尼就是在不斷學習和觀察的基礎上，提出了自己的學說，論證了自己的觀點，成為科學史上一位劃時代的人物。值得大人們反思的是，他們常用異樣的眼睛來看待孩子們的提問，甚至有的問題一提出來便受到了“驅(qū)逐”，使孩子們的想象力扼殺在了搖籃里，在此我呼吁，保護孩子們最善良的童真吧！ 童年很美好，可以漫無邊際的

6、幻想，這種異想天開也是一種發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。讀了這篇文章，我明白了：世界上所有的重大發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，都離不開刻苦鉆研和認真學習，俗話說：“世間萬物就怕認真二字，”只要認真，對身邊的事物具有探索和發(fā)現(xiàn)的興趣”，就會在不斷的探索中有新的發(fā)現(xiàn)。 今天，我讀了童年的發(fā)現(xiàn)這篇文章。 這篇文章首先寫了“我”發(fā)現(xiàn)了什么，然后就寫了“我”是如何發(fā)現(xiàn)的。“我”的發(fā)現(xiàn)源于夢中的一次飛行。于是“我”去問老師，老師給了“我”一個很奇幻的答案，這激發(fā)了“我”的想象力。后來，“我”又開始想 _胚胎要發(fā)育九個月，所以“我”就又開始絞盡腦汁地想，最后居然讓“我”想到了！“我”結(jié)合了老師以前給的答案，想出了一個異想天開的答案。 我最喜歡

7、文中因為“我”想到了自己的發(fā)現(xiàn)，而在課堂上笑出聲來的那一段。我覺得，文中的我真好笑，居然覺得自己歪打正著的答案很了不起，居然在課上笑出了聲。可是，“我”在被懲罰的時候，也明白了一個道理：世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時也面臨著受到驅(qū)逐的危險。 讀了這篇文章以后，我既讀懂了文章，又體會到了蘊含在文章中的心情，還懂得了一條道理，我受益匪淺，這真是一篇好文章啊！ 今天我讀了童年的發(fā)現(xiàn)一文，我覺得 _的發(fā)現(xiàn)很有趣。 _發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。 _開始是夢中飛行， _不知道 _在夢中飛行？就去找老師， _知道了夢中飛行，說明我們是在長身體。 我也有一個發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了妹妹 _這么蠢。有一次，媽媽在廳里教她做

8、作業(yè)，我就在 _里做作業(yè)。我看見媽媽叫得她很辛苦，我就放下筆，走去教妹妹。我一邊教她，她一邊就在玩。我看見了，立刻罵她，她就說不會，當時我氣得要命，我教了她這么久，她說不會。 第二天，她就走去跟她的表姐玩。我就叫她回去做作業(yè)，她卻不理我。我終于發(fā)現(xiàn)了她的缺點，就是喜歡和表妹她們在一起玩，就是兩個字“貪玩”。表妹也是那么蠢。 _的發(fā)現(xiàn)和我的發(fā)現(xiàn)一樣有趣， _發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎的規(guī)律，而我就發(fā)現(xiàn)妹妹的學習態(tài)度。 今天，我們學習了 _作家費奧多羅夫的童年的發(fā)現(xiàn)，這篇課文講的是 _在童年時的一項科學發(fā)現(xiàn)，重點敘述了 _發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。 _那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀后我很受啟發(fā)。他之所以在

9、童年就會有這個發(fā)現(xiàn)，主要是因為：第一，敢于提問；第二，反復思考；第三，大膽想象。在日常的生活中，我們也要養(yǎng)成仔細觀察的習慣，遇到問題要善于動腦，大膽思考，更重要的是要有勤奮鉆研和堅持不懈的精神。 世界對于我們來說是充滿神秘的.。小時候，我對什么都感到好奇，喜歡看十萬個 _，還經(jīng)常跟在爸爸、媽媽身后問一些稀奇古怪的問題：比如人是從哪里來的？火箭怎么能升上天空？什么是原子彈？ _一年要分春夏秋冬？這些問題常常使爸爸、媽媽都目瞪口呆，他們被我問住了答不上來時顯得很狼狽，有時就胡亂編個答案搪塞過去，我也就似懂非懂地相信了他們。 通過學習童年的發(fā)現(xiàn)，我懂得了一個道理：科學是一項嚴謹?shù)氖聵I(yè)，來不得半點馬虎

10、和虛假。曾經(jīng)聽說，人類是由猿進化而來的?？晌以催^著名生物學 _曹虎的一篇文章人類是從哪里來的，才知道人類的遠祖到底是森林古猿還是海猿，至今還是一個謎呢！我想，長大后，我一定接過這根科學的魔棒，象費奧多羅夫那樣弄清究竟誰是我們的老祖先。 今天，我讀了一篇文章童年的發(fā)現(xiàn)。 童年的發(fā)現(xiàn)寫的是 _著名天文學家費奧多羅夫在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了關(guān)于胚胎發(fā)育的規(guī)律，這個發(fā)現(xiàn)源于夢中飛行，但是他不明白人 _能夠在夢中飛行，即便是在與老師的交流中，他也沒有得到滿意的答案，后來費奧多羅夫經(jīng)過自己的推理，終于得出了結(jié)論。幾年之后，他的這個結(jié)論與發(fā)現(xiàn)在老師講課的時候得到了證實。所以，他為此情不自禁的笑出聲音，但是，他卻因此被老師誤解為他的笑不懷好意，當眾被趕出了課堂，但是心中還是美滋滋的這一件事情。 當我讀完這篇文章之后，我的腦海中偶然浮現(xiàn)出了英國作家史邁爾說過的一句話：“對微小事物的仔細觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學及生命各方面的成功秘訣。”是的，沒錯。樹上掉落的蘋果，使得牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；壺蓋的跳動，使瓦特發(fā)明了蒸汽機平凡的日子里，總會有偉大的發(fā)現(xiàn)。作為 _一世紀的新少年，我們是國家未來的棟梁，是民族繁盛的希望