中學(xué)生追星情況結(jié)題報(bào)告.ppt_第1頁(yè)
中學(xué)生追星情況結(jié)題報(bào)告.ppt_第2頁(yè)
中學(xué)生追星情況結(jié)題報(bào)告.ppt_第3頁(yè)
中學(xué)生追星情況結(jié)題報(bào)告.ppt_第4頁(yè)
中學(xué)生追星情況結(jié)題報(bào)告.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

設(shè)計(jì)組：第六組,中學(xué)生追星情況調(diào)查,初一二班,課題組成員： 組長(zhǎng)：倪海成 組員：錢玨 周心悅 時(shí)翔,總結(jié)： 經(jīng)過(guò)了這次對(duì)學(xué)生“追星”的問(wèn)題的研究，我們看到了明星對(duì)我們的影響是很大的。正確地“追星”可以讓我們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。但是，如果我們太過(guò)于沉迷與“追星”，對(duì)于正在求學(xué)的我們是百害而無(wú)一利。其實(shí)，崇拜明星并不是什么壞事，“追星”也是有不同方式的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)明星好的一面，學(xué)習(xí)他們的勤奮，讓自己成熟起來(lái)，服務(wù)于社會(huì)，回報(bào)于社會(huì)。當(dāng)我們不在需要明星的時(shí)候，也許我們已是別人所崇拜的明星了。我們都會(huì)是未來(lái)之星，我堅(jiān)信！,如 果 社 會(huì) 及 教 育 工 作可 以 用 積 極 、 樂(lè) 觀 、 正 確 的 態(tài) 度 對(duì) 待 青 少 年 追 星問(wèn) 題 ， 那 么 青 少 年 追 星 帶 來(lái) 的 負(fù) 面 影 響 便 不 會(huì) 太 大 ，而 這 樣 彩 色 的 童 年 也 將 會(huì) 讓 他 們 擁 有 一 段 美 好 的 記 憶,小組收獲：,如何正確對(duì)待追星？,（1）不盲目追星。 （2）不瘋狂追星。 （3）摒棄狹隘心態(tài)。 （4）善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗(yàn)。,通過(guò)這項(xiàng)調(diào)查研究，我們獲得了 一次親身體驗(yàn)和參與的機(jī)會(huì)。在 討論會(huì)上我們都有不同的意見(jiàn)，也 曾經(jīng)因意見(jiàn)不同而爭(zhēng)論，但最后， 我們也能夠得到滿意的結(jié)論。回想當(dāng)中的 一段段小插曲，其中滋味無(wú)法一一道來(lái)， 但我們很

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論