1、梅平是八年級學生，平時沉默寡言，獨來獨往，但她在網上卻善解人意，開朗活潑。她的伶牙俐齒很快使她成為某聊天室的當紅美眉（妹妹），只要她發言，總有很多人跟帖鼓勵她。在網上被人欣賞的感覺真好。因此，她每天都要上網。漸漸地，她發現自己與天馬很談得來，現實中的苦惱和心事都找他傾訴。不久，梅平產生了強烈的好奇心：他長什么樣？多大年齡？帥不帥？她特別想一睹真實天馬的風采。這時，天馬也正好提出了見面的要求。,1、梅平能與天馬見面嗎？為什么？,各抒己見,2、梅平會會見天馬嗎？可能有哪幾種結果？,3、這些結果會對梅平的生活產生什么影響？,4、梅平在現實生活中遇到問題，還可以向誰求助？,會有兩種意見。一種是“能”。

2、理由是：正常交往有助于青少年健康成長，與人交往總是要從陌生人開始。另一種是“不能”，因為只是通過網絡認識而交往，危險性太大。,梅平能與天馬見面嗎？為什么？,一是天馬是個很優秀的人，梅平得到一個很好的朋友，成為一段佳話。 二是天馬很帥，梅平很喜歡他，而開始早戀，影響學習、成長。 三是 天馬很一般，氣質極差，與網上所偽裝的不一樣梅平很失望，以后對網絡失去信心。 四是壞的結果，天馬網是名不法分子，對梅平作出身心傷害，給梅平今后的生活留下陰影。,梅平會見可能有哪幾種結果？這些結果會對梅平的生活產生什么影響？,至少有四種結果：,梅平在現實生活中遇到問題，還可以向誰求助？,向父母、師長，以及身邊熟悉、信任

3、的人求助；向社會公共服務機構求助。,1、原因,一、學會自我保護,、網絡交往的負面作用（網絡交往對象不可捉摸）,網絡交往對象不可捉摸，網絡交往環境經常被污染，網友的溫柔體貼可能是真心，可能是偽裝。所以，我們必須增強自我保護意識。,溫馨提醒,1、原因,一、學會自我保護,、網絡交往的負面作用（網絡交往對象不可捉摸）,、網上有違法犯罪現象和不良誘惑,看P73案例 請你幫助,小齊如長期沉溺其中，會有什么后果？,身心受到傷害，學習受到嚴重干擾，正常的生活受影響。如果處理不好，還會走上違法犯罪之路。,認真上健康課；找正式出版的生理衛生書籍；撥打當地性教育熱線電話,小齊如果想了解科學的性知識，有哪些正當渠道？

4、,請你幫助,小齊看過黃色網頁后，應該如何控制自己的沖動？,小齊應充分意識到看黃色網站對自己的危害，提高自己抵抗誘惑的能力，保護好自己，把自己的主要精力和時間投入到學習、鍛煉中去，并及時向有關網絡管理部門舉報這一黃色網站。,1、原因,一、學會自我保護,、網絡交往的負面作用（網絡交往對象不可捉摸）,、網上有違法犯罪現象和不良誘惑,2、要求 ,歸納,、P73第二段第23行,、P72倒數第二行P73前二行,二、遵守網絡規則 ,網上不能為所欲為,網絡交往要遵守道德,上網更要遵守法律,網絡交往的自由如同現實生活中的自由一樣，只要在道德、法律的范圍內，就有極大的自由；但如果超越道德、法律的邊界，就不再有自由

5、了。因此，這種自由是有限度的。,網上不能為所欲為,網絡交往與現實生活中的交往都需要共同遵守規則,網絡交往要遵守道德 P74,要語言文明，輕松幽默，不辱罵他人；,對求助者，要出于愛心，盡力相助；,與網友交流，要真誠友好，不欺詐他人；, ,全國青少年網絡文明公約,要善于網上學習，不瀏覽不良信息； 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強自護意識，不隨意約會網友； 要維護網絡安全，不破壞網絡秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。,上網要遵守法律,小堂喜歡鉆研電腦技術，聽說制造病毒的黑客都很聰明，他想驗證一下自己的技術實力。他先攻擊同學的信箱，后又攻擊一些知名的公司網站，竟連連得手。正當他在電腦屏幕前洋洋得意的時候，冰冷的手銬送上門來，他受到了法律的制裁。,他抱著好奇、好勝的心態去嘗試制造電腦病毒的。在單純的動機背后反映了小堂的法律意識淡薄，也反映他不尊重別人，拿別人的利益開玩笑。,探究,小堂是抱著什么心態去嘗試制造電腦病毒的？,小堂攻擊同學信箱、公司網絡，他獲得了什么滿足？給同學和公司造成什么危害？,他獲得了好勝心上的滿足。但他的行為侵犯了他人的通信自由和秘密，給企業帶來了經濟上的損失。,探究,小堂的好奇心要受法律制裁嗎？為什么？,探究,要。因為他的行為造成了對他人合法權益的侵害，觸犯了國家法律，所有的違法行為都應該承