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文檔簡介

1、走進化學實驗室（3）,三、物質的稱量,四、儀器連接與洗滌,固體的取用,粉末狀,使用儀器：藥匙 操作關鍵：一斜二送底三直立,塊狀,使用儀器：鑷子 操作關鍵：一橫二放三慢豎,1、固體藥品的取用,復習舊知,2、液體藥品的取用,（1）取用未知體積的液體 a.取用較多量時：傾倒法 b.取用較少量時：用膠頭滴管滴加法. c.取用一定量時：用量筒和膠頭滴管,1.定量液體的取用,儀器：量筒、膠頭滴管,例1：現要量取42mL液體,現有10mL、50mL、100mL規格的量筒，你認為應選哪種規格的量筒？,50mL,“選量程”：選擇量程等于或略大于待測液體體積的量筒。,新知初探,量筒的使用規則,總規則：一選二平三不

2、能 “一選”：選擇量程等于或略大于待測液體體積的量筒。 “二平”：1、量筒放置水平；2、視線與凹液面的最低處保持水平。(平視) “三不能”：不能加熱；不能作反應容器；不能量取對玻璃有腐蝕性的液體。,先直接往量筒倒藥液到接近42mL，然后改用膠頭滴管滴加至準確值,量筒的讀數,量筒平放，視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積。,讀數時，只讀出小數點后一位,42.0ml,想一想下列讀數后果是什么？,俯視：讀數實際體積 仰視：讀數實際體積,高看讀數偏高， 低看讀數偏低。,平視,1、有10ml、50ml、100ml三種規格的量筒，如果要量取8ml的水，選擇哪種量筒較好？ 2、某同學量

3、8ml的水時，讀數時仰視，則該同學實際量取的水是大于8ml還是小于8ml ？,2、托盤天平的使用： （1）能稱準到0.1g。(讀數時，只讀出小數點后一位，如：8.4 g、55.3 g) （2）干燥的藥品，放在紙上稱量； 易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）里稱量。,（3）稱量時，稱量物放左邊，砝碼放右盤。（左物右碼）,（4）物質的質量=砝碼的質量+游碼的示數。,（5）如果物品和砝碼放反了,物質的質量=砝碼的質量-游碼的示數,三、洗滌儀器,試管的洗滌方法:用試管刷洗滌.,儀器洗凈的標志：,1.洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。,2. 洗凈的試管應倒放在試管架上,四、儀器的連接與組裝,連接要點：濕潤 旋轉插入 組裝要點：從左到右，從下到上,安裝儀器的整體原則,從左到右，從下往上的順序依次安裝,1.把玻璃導管插入帶孔橡皮塞,操作要點：先將玻璃導管用水潤濕，然后稍稍用力轉動玻璃導管。,2.問題：如何將玻璃導管與橡膠管連接在一起？,操作要點：先將玻璃導管用水潤濕，然后邊轉動邊用力將導管插入橡膠管中。,3.

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