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文檔簡介
1、8 玩彩泥,第三單 玩中學,課題引入,同學們好！老師準備了一個拉力器，請同學推薦兩名同學，讓他們比一比誰能把拉力器拉得更長，并推薦兩名記錄員，利用細繩記錄每個同學把拉力器拉到最長時的長度。,一、新課引入：玩拉力器游戲。,同學們用力拉拉力器的時候，拉力器的彈簧被拉長，也就是說力可以使彈簧的形狀發生改變。我們本節課就是通過開展多個活動來探究有關力使物體形狀發生改變的知識。,讀一讀,課題引入,8 玩 彩 泥,wn ci n,活動過程,二、玩一玩彩泥，有什么發現？,請同學們結合教材圖片，自己創造玩彩泥的方法，并觀察彩泥的變化，在玩彩泥的同時完成下列活動記錄表。,小結：對彩泥施加力后彩泥的形狀會發生變化
2、。,活動過程,三、試一試，它們的形狀能不能改變。,請同學們分小組對桌面上的物體施加力，觀察并記錄它們形狀的變化情況。,小結：力可以使物體的形狀發生改變。,活動過程,四、做一做。,制作菠蘿的步驟,小結：通過同學們利用彩泥制作菠蘿或其他物體的模型，我們進一步體會到了“力可以使物體的形狀發生改變”這一科學知識。,（2）把團成球的彩泥壓扁，注意不要壓得太薄。,（1）選一大一小兩塊彩泥，大的為黃色，小的為綠色。把兩塊彩泥都團成球。,（3）在黃色彩泥上壓橫豎紋路，做成菠蘿身。,（4）把綠色的彩泥片剪成菠蘿葉形狀。,（5）把菠蘿葉和菠蘿身組合在一起，彩泥菠蘿就做好了。,1.判斷題（下列說法是否正確，對的打“
3、”，錯的打“”）。 （1）用力按壓彩泥，彩泥的形狀會發生變化。（ ） （2）用力拉樹枝，樹枝的形狀會發生變化。（ ） （3）利用彩泥只能制作菠蘿模型。（ ） （4）力可以改變物體的形狀在生活中經常用到。（ ） （5）用核桃夾把核桃夾開，利用了力可以改變物體的形狀。（ ）,基礎達標,基礎達標,2.選擇題。 （1）下列生活事例中利用了力可以改變物體形狀的是（ ）。 A.利用菜刀切菜 B.利用放大鏡觀察螞蟻 C.利用平面鏡觀察自己的眼睛,（2）利用彩泥制作菠蘿模型時，用到的力有（ ）。 A.團 B.捏 C.兩者都有,A,C,（2）下列寫字姿勢正確的是（ ）,綜合探究,3.小明利用彩泥制作了一個蝴蝶模型，他的用力方式主要是團、搓、壓和剪，請你把各個步驟的主要用力方式和對應圖示連一連。,綜合探究,4. 結合生活實際，舉例說明力可以使物體的形狀發生改變。,拓展活動,生活中還有哪些力改變物體形狀的現象呢？請同學結合家庭生活情景、學校學習情景、社會觀察情景找一找這樣的現象，并填寫好下面的記錄表。,知識小結,8 玩彩泥,一、玩彩泥 1.用力方式：捏、團、搓、拉、壓等。 2. 對彩泥施加力后，彩泥的形狀會發生變化。,二、試一試，它們的形狀能不能改變 力可以使物體的形狀發
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