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文檔簡介
1、名校名 推薦承上啟下的魏晉南北朝文化2學習目標1. 了解“書圣”王羲之、畫家顧愷之以及石窟藝術的一些基礎知識。2. 提高鑒賞各類書法、繪畫和石窟藝術作品的能力。3. 通過欣賞王羲之、顧愷之的書畫作品以及我國古代的石窟藝術,培養藝術審美的情趣。學習重點: 王羲之與 ?蘭 亭序 ?、顧愷之與 ?洛神賦圖?女史箴圖?學習過程一、獨立試航(預習課文,自主完成基礎知識,記下發現的問題)1. “書圣”是指,他的代表作是。2、東晉著名的畫家是,他的代表作有和。3. 山西大同的石窟和河南洛陽的石窟,是著名的兩大石窟。4. 思考:“動腦筋”( 115 頁)、“練一練”( 117 頁)和“活動與探究”。自己不能解
2、決的問題:二、合作探討(生生互助,師生互動,點撥釋疑,共同提高)(一)小組合作學習(小組內交流自學成果,圍繞疑難點討論)(二)班內交 流展示(師生、生生互動,點撥釋疑,知識深化)第一子目:大放光彩的書畫藝術1名校名 推薦1. 教師指名讓學生說出自己學到的知識,師適當引導、補充;2. 結合圖,師講解主要內容;3. 討論解決“動腦筋”。第二子目:輝煌的石窟藝術1. 教師指名讓學生說一說自己所了解的主要知識,師適當引導、補充;2. 思考、討論:北朝的石窟藝術有什么特點?活動與探究(小組競賽:每小組各出1 名代表,或者競答第一題,或者展示自己的臨摹書法作品;其他組同學可修正、補充;師及時引導、點撥、評
3、價)三. 扣標整合(圍繞學習目標,梳理知識,形成網絡)書圣,代表作,書法特點。承上啟下的魏晉書畫藝術畫家,代表作,繪畫特點。南北朝文化(二)兩大石窟、。石窟藝術石窟特點。2名校名 推薦認識:書法時我國特有的一種文字造型藝術,也是我國傳統文化的重要組成部分。王羲之集書法之大成,使我國的書法升華到一種高級藝術形式,具有承上啟下的作用。云岡石窟和龍門石窟是聞名世界的古代藝術寶庫,它們以令人驚嘆的浩大工程、無比雄偉的氣魄和優美動人的藝術形象顯示了中華民族的偉大創造力量。四. 達標測 評(我達標,我快樂)1.書法成為一門藝術始于()A. 東漢末年B. 三國時期C. 西晉D. 東晉2. 被人們譽為“飄若浮
4、云,矯若驚龍”的藝術是()A. 陶潛的詩B. 顧愷之的繪畫C. 王羲之的書法D.曹操的詩3. ? 女史箴圖 ?是誰的作品?()A. 吳道 子B. 顧愷之C. 張擇端D.齊白石4. 位于今天河南洛陽的著名石窟是()A. 云岡石窟B. 龍門石窟C. 莫高窟D.樂山石窟5.云岡石窟位于哪個城市?()A. 西安B. 洛陽C. 南京D.大同6. 下列藝術品問世時間距離諸葛亮生活的年代最遠的是()A. ? 蘭亭序?B. ? 洛神賦圖?C. ? 女史箴圖?D. 龍門石窟佛像7. 閱讀材料回答問題。3名校名 推薦我國古代有位畫家認為,人物的神態主要表現在眼睛上。他不僅擅長繪畫,文章和詩也寫得很好。 他做事又非常認真,
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