人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)UNIT6第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)1）單詞DO,DONT,DOES,DOESNT,STRAWBERRIES,LIKE,HAVE,HAMBURGERS,ORANGE,TOMATOES,ICECREAM,BROCCOLI,SALAD,FRENCHFRIES,BANANAS2）句型DOYOULIKEBANANASYES,IDO/NO,IDONT2能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠用英語(yǔ)互相討論喜歡與不喜歡的食品。3情感目標(biāo)討論美食，享受生活美味，提倡健康合理膳食。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握關(guān)于食物的詞匯。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用交際用語(yǔ)DOYOULIKEBANANASYES,IDO/NO,IDONT四、教學(xué)過(guò)程步驟內(nèi)容白板及主題資源的應(yīng)用1WARMUP熱身播放歌謠“TENFATSAUSAGES”（或其他與食物有關(guān)的歌曲），學(xué)生跟唱。（目的通過(guò)有節(jié)奏的CHANT來(lái)營(yíng)造良好的英語(yǔ)氛圍，同時(shí)為下面引出食物類單詞作鋪墊。）打開主題資源小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)UNIT3“SONGSCHANTS”部分的兒歌“TENFATSAUSAGES”（其他與食物有關(guān)的歌曲也可以在小學(xué)關(guān)于食物的單元中找到）。2REVIEW通過(guò)提問(wèn)“DOYOULIKESAUSAGES”打開主題資源小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)回顧和“DOYOUKNOWWHATKINDOFFOODILIKE”引出一系列學(xué)過(guò)的食物類的單詞，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。UNIT4的“LETSLEARN”和“CHANTS”欄目，展示圖片和歌謠。并可通過(guò)白板重點(diǎn)顯示功能，集中學(xué)生注意力，鞏固對(duì)舊知識(shí)的記憶。3PRESENTATION新課呈現(xiàn)1告訴學(xué)生本單元將學(xué)習(xí)更多與食物有關(guān)的內(nèi)容，并呈現(xiàn)單元教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)概述內(nèi)容，讓學(xué)生自行閱讀，對(duì)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容有個(gè)整體的了解。2播放與本單元主題有關(guān)視頻，呈現(xiàn)本單元的重要語(yǔ)言目標(biāo)談?wù)摵脨骸?打開新的食物類詞匯的圖片，提問(wèn)學(xué)生“DOYOULIKE”。1展示主題資源“主題導(dǎo)言”欄目?jī)?nèi)容。2打開本單元主題資源“課程資源情景引入”欄目，點(diǎn)擊播放視頻內(nèi)容。3打開本單元主題資源“典型案例教學(xué)媒體食物圖片”，展示圖片。4PRACTICE練習(xí)1轉(zhuǎn)入課文SECTIONA，完成1A練習(xí)，并檢查。2LISTENING聽力訓(xùn)練完成1B練習(xí)，并檢查。3PAIRWORK結(jié)隊(duì)活動(dòng)教師舉例后，學(xué)生練習(xí)1B對(duì)話，然后和同伴編新對(duì)話。（教師可提供圖片及一些課外拓展詞匯）2打開本單元主題資源“課程資源聽力教室課文朗讀及聽力”部分的“SECTIONA1B”音頻。3打開本單元主題資源“課程資源口語(yǔ)交際”欄目下的“口語(yǔ)訓(xùn)練一”，展示食物圖片及一些拓展詞匯4學(xué)生進(jìn)行表演。4學(xué)生結(jié)對(duì)表演的時(shí)候，讓另一學(xué)生在白板上把同學(xué)提到的食物圖片標(biāo)注出來(lái)，喜歡的打“”，不喜歡的打“”。5CONSOLIDATIONEXTENSION鞏固和延伸1聽力訓(xùn)練完成課本2A，2B練習(xí)，并檢查。2自由觀看、學(xué)習(xí)一些食品店或餐廳內(nèi)的對(duì)話視頻片斷，自由組成小組，準(zhǔn)備給一些視頻片斷配音。（課堂時(shí)間如果不充足，可以布置為課外任務(wù)，其后安排在課堂上表演。）1打開本單元主題資源“課程資源聽力教室課文朗讀及聽力”部分的“SECTIONA2A2B”音頻。2打開“拓展資源”欄目進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。6CONCLUSION總結(jié)1學(xué)生自行總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并簡(jiǎn)單板書出來(lái)2教師總結(jié)本課重點(diǎn)詞匯及句型。1學(xué)生可參考主題資源上的“課程資源整體感知知識(shí)講解”欄目，并派出代表在互動(dòng)白板上板書出來(lái)。2教師直接在白板上進(jìn)行修改。可利用快照功能拍攝下板書內(nèi)容。7HOMEWORKASSIGNMENT課后任務(wù)1復(fù)習(xí)鞏固