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文檔簡介

英雄0是一個讓人仰慕、讓人敬佩的稱謂。任何一個國度，任何一個民族，盡管膚色不同，語言不同，甚至信仰不同，但都崇尚英雄。而一個崇尚英雄的民族，是有希望的民族。所以，時代呼喚英雄，民族呼喚英雄但是，何謂英雄每一個時代，乃至每一個人，心目中都有自己所崇尚的英雄，對英雄都有不同的詮釋。0知識與技能了解羅曼羅蘭及名人傳；領會作者創作名人傳的目的；提高概括要點、篩選信息、分析句子含義的能力。過程與方法通過課前預習自學，課上預習展示、合作討論、聯系實際來探究問題。情感態度和價值觀樹立正確的名人觀，學習名人們不畏困苦，自強不息的精神。共同點名人英雄00并非以思想或強力稱雄的人，而是靠心靈而偉大的人。0他們固然由于毅力而成為偉大，可是也由于災患而成為偉大。毅力、災患、勇氣、頑強、慈愛0成敗又有什么相干主要是成為偉大，而非顯得偉大。0主要寫三位名人在不幸與磨難中奮起抗爭的經歷。靠心靈而偉大，患難中成長、與成敗無關。0堅強、純潔、以超人的斗爭和努力，克服了他的苦難，且希望自己的榜樣能支持其他受難者，為患難的人們提供精神啟迪。社會背景人的因素0空氣沉重、鄙俗的物質主義、自私自利讓人喘不過氣來。為了援助“他們”，使英雄的種族再生。00知識目標了解羅曼羅蘭及名人傳；領會作者創作名人傳目的。技能目標提高概括要點、篩選信息及分析句子含義的能力。情感目

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