四年級上冊美術教案單杏筵厥嗑綱課題色彩的冷與暖單杏筵厥嗑綱課時1課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)設計應用單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、通過學習和運用色彩冷暖知識，給學生一把打開色彩知識大門的鑰匙，使學生進一步感受到色彩冷暖對比中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識，提高學畫色彩畫的興趣。單杏筵厥嗑綱2、引導學生從盲目用色到懂得色性運用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達自己對色彩的感覺。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、從感性到理性去認識色性，并會運用色彩冷暖對比的知識。單杏筵厥嗑綱2、了解產(chǎn)生冷暖對比的原因，認識冷暖色彩并會正確運用。單杏筵厥嗑綱教具學具水粉顏色、毛筆、筆洗、調(diào)色盒、色相卡、色輪單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學請學生放置好學習水粉畫的用具及美術書。單杏筵厥嗑綱二、新授單杏筵厥嗑綱（一）導入單杏筵厥嗑綱教師提問（1）你喜歡穿什么顏色的衣服單杏筵厥嗑綱教師小結看來大家都很有個性，都有自己比較喜歡的顏色。單杏筵厥嗑綱（2）那你為什么喜歡穿這種顏色單杏筵厥嗑綱分別讓生談談自己的感覺。師根據(jù)學生回答情況給予小結，邊板書“冷、暖”兩種感覺。單杏筵厥嗑綱（3）通過觀察，你體會并感覺到色彩有什么屬性單杏筵厥嗑綱色彩有冷與暖。單杏筵厥嗑綱（二）導入課題“色彩的冷與暖是色彩的一種屬性。這節(jié)課我們就來體會一下這種冷與暖的感覺，好不好”單杏筵厥嗑綱板書課題色彩的冷與暖單杏筵厥嗑綱三、講授新課單杏筵厥嗑綱（一）結合作品，講述色彩的冷暖對比是怎樣產(chǎn)生的。單杏筵厥嗑綱“色彩有有彩色和無彩色之分。除了黑、白、灰屬于無彩色外，其余的色彩屬于有彩色。這一節(jié)課我們來研究感覺一下有彩色的冷與暖。我們知道不同的色彩給人以不同的感覺，色彩的冷暖是人們長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結果。”單杏筵厥嗑綱1、看冷暖不同色調(diào)的作品單杏筵厥嗑綱（1）冷色調(diào)畫面雪地，問這幅畫面給你什么感覺單杏筵厥嗑綱給人以冷的感覺。單杏筵厥嗑綱（2）暖色調(diào)的畫面日出，問這幅畫面給你什么感覺單杏筵厥嗑綱給人以溫暖的感覺。單杏筵厥嗑綱（3）同時欣賞這兩幅畫面單杏筵厥嗑綱啟發(fā)提問這兩幅畫面為什么會給人以不同的感覺單杏筵厥嗑綱師根據(jù)回答情況小結那是因為它們有不同的色調(diào)（色彩總傾向）。通過觀察比較，我們體會到不同色調(diào)的畫面給人的冷暖感覺是不一樣的。比如在溫度相同的室內(nèi)，一個屋子涂成藍色，另一個屋子涂成紅色，兩間屋子給人的感覺差別就很大。兩間屋子給人溫度差別可以達到三、四度，原因是藍色能減慢人們的血液循環(huán)，給人感覺較冷；而紅色刺激人們的神經(jīng)，使血液循環(huán)加快，給人感覺較暖。單杏筵厥嗑綱2、聯(lián)系生活實際進行講解，體會色彩的冷與暖。單杏筵厥嗑綱回憶我們剛才作品里所見，再聯(lián)想一下可以發(fā)現(xiàn)，在我們的周圍生活里，什么事物常常給我們以冷和暖的感覺看哪位同學想象的更豐富。單杏筵厥嗑綱分別讓生起來舉例，如太陽、火焰給人以暖的感覺；天空、大海給人以冷的感覺。單杏筵厥嗑綱師小結給予鼓勵看來大家平時是很注意觀察事物的。只有經(jīng)常去注意觀察事物，可以幫助我們體會色彩中的冷與暖。究竟什么顏色屬于冷色什么顏色屬于暖色呢單杏筵厥嗑綱（二）放映色輪，讓生觀察并談談對不同顏色的感覺，從色輪中區(qū)別冷暖。單杏筵厥嗑綱（1）在12個基本色相中，最亮的黃色和最暗的紫色是以色彩明度為基準劃分的。單杏筵厥嗑綱提問仔細觀察，在冷暖對比中最暖的是什么色（朱紅色）最冷的是什么色（藍色）這兩色是冷暖對比的中心軸。單杏筵厥嗑綱（2）啟發(fā)引導學生自己尋找色彩冷暖的規(guī)律。單杏筵厥嗑綱提問誰能從色輪中找出冷色和暖色單杏筵厥嗑綱將色相卡分成兩部分擺放（冷、暖兩個序列），并說出自己分的規(guī)律。單杏筵厥嗑綱教師根據(jù)學生回答情況給予小結偏紅偏黃的色彩屬于暖色，偏藍偏綠的色彩屬于冷色。因此在色環(huán)中紅、橙、黃屬于暖色，綠、紫、藍屬于冷色。單杏筵厥嗑綱（3）繪畫中色彩的冷暖是相對的不是絕對的。單杏筵厥嗑綱如黃和黃綠比黃暖黃綠冷；黃綠與綠比黃綠又顯得暖，而綠則比黃綠冷。所以，色彩的冷暖決不是死記硬背才能記住的它需要相對比較去感覺。單杏筵厥嗑綱（4）同樣的一幅畫面，用不同的冷暖色調(diào)表現(xiàn)時，給人的感覺是全然不同的。冷與暖不同的色彩感覺在繪畫中當然是很重要的問題。一樣的畫面它們的冷暖色調(diào)是完全不同的。單杏筵厥嗑綱（三）結合色相卡講解色彩的補色對比。單杏筵厥嗑綱在色彩中最富有明快強烈對比作用的是兩個相互起補色關系的色彩，也就是三原色和三間色相對的三組色（顯示色相卡），紅綠、黃紫、藍橙。在色彩中稱它們?yōu)檠a色對比（板書）。補色對比在繪畫中運用很多，如我國民間年畫中具有這種典型特征。單杏筵厥嗑綱四、作業(yè)要求單杏筵厥嗑綱（一）內(nèi)容用不同的色彩組合，填涂一組同樣的圖形，看看它們的畫面感覺有何不同，體會色彩冷暖對比中的美感。（用色彩冷暖涂色印樣）單杏筵厥嗑綱（二）要求將這四幅圖分別涂成冷的、暖的、暖色調(diào)中偏冷的和冷色調(diào)中偏暖的。涂色時應注意色彩的搭配。單杏筵厥嗑綱五、學生作畫，教師指導單杏筵厥嗑綱六、講評學生作業(yè)，課堂小結表揚優(yōu)秀作業(yè)單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題線條的動與靜單杏筵厥嗑綱課時1課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、觀察平行和彎曲的線條，使學生認識線條的曲直在視覺反應上產(chǎn)生的靜止和流動的感覺。單杏筵厥嗑綱2、運用線條和色彩進行作畫練習，表達靜止或流動的感覺。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、感受線條的動與靜。單杏筵厥嗑綱2、用不同的線條表達流動和靜止的感覺。單杏筵厥嗑綱教具學具繪畫工具單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、導入新課單杏筵厥嗑綱1、復習以前學過的點、線、面中的線條的種類。單杏筵厥嗑綱師小結板書線條有粗、細、曲、直。單杏筵厥嗑綱2、請同學說一說線條給人的感受，引出課題（板書）線條的動與靜。單杏筵厥嗑綱三、講授新課單杏筵厥嗑綱1、欣賞課件（流動的河流、靜止的公路、地平線等），說一說，看到了什么樣線條，給人什么感覺單杏筵厥嗑綱師小結流動的河流展現(xiàn)的是曲線，有動感，而公路和地平線是靜止的直線。單杏筵厥嗑綱2、請同學回憶大自然中還有那些靜態(tài)和動態(tài)的線條，它們各是什么樣子。單杏筵厥嗑綱師小結平直與彎曲的線條會使人產(chǎn)生動與靜的感覺。單杏筵厥嗑綱以直觀的圖片讓學生感受線條的曲直與動態(tài)的關系。單杏筵厥嗑綱3、請學生欣賞課本范例，進一步感受線條的動與靜。單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱想一想，線條在繪畫中的作用。單杏筵厥嗑綱4、教師結合色彩的冷暖講解線條與色彩在不同畫面中的運用。單杏筵厥嗑綱（1）暖色和曲、直線的配合，產(chǎn)生的視覺反映。單杏筵厥嗑綱暖直溫暖、平和單杏筵厥嗑綱暖曲熱烈、歡快單杏筵厥嗑綱（2）冷色和曲、直線配合單杏筵厥嗑綱冷曲寧靜、幽遠（如蜿蜒的河流）單杏筵厥嗑綱冷直單調(diào)、呆板單杏筵厥嗑綱通過欣賞范圖、教師講解，讓學生了解該如何更好的應用線條。單杏筵厥嗑綱四、作業(yè)布置用平行或彎曲的線條，表達靜止或流動的感覺并上色。單杏筵厥嗑綱五、學生作畫，教師指導。單杏筵厥嗑綱六、課堂小結表揚優(yōu)秀作業(yè)單杏筵厥嗑綱七、拓展教師展示不同材料、不同形式的作品。請學生欣賞。單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題美術的節(jié)奏單杏筵厥嗑綱課時2課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)設計應用單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、觀察、體驗美術作品中的節(jié)奏感。單杏筵厥嗑綱2、通過繪畫或剪紙等方式表現(xiàn)美術的節(jié)奏感。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、對美術節(jié)奏的理解。單杏筵厥嗑綱2、用不同的材料設計圖形，表現(xiàn)美術的節(jié)奏。單杏筵厥嗑綱教具學具彩紙、剪刀、雙面膠、油畫棒等單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱（一）導入單杏筵厥嗑綱感受節(jié)奏單杏筵厥嗑綱1、聽音樂單杏筵厥嗑綱2、看兩幅繪畫作品單杏筵厥嗑綱（1）繪畫作品中建筑物上窗戶、柱子的有規(guī)律的排列、園林別墅中花草的間隔栽培。單杏筵厥嗑綱（2）二方連續(xù)紋樣作品中垂直線、水平線、斜線、曲線的重復配置，冷暖色、明暗色的反復調(diào)和。單杏筵厥嗑綱（二）新授單杏筵厥嗑綱1、通過聽和看同學們有什么不同的感覺和相同的感受單杏筵厥嗑綱（相同點都能感受到節(jié)奏。不同點聽覺的節(jié)奏感較為強烈，繪畫作品的節(jié)奏是一種形式感。）出示課題“美術的節(jié)奏”單杏筵厥嗑綱2、生活中有發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏嗎這些節(jié)奏美嗎為什么美單杏筵厥嗑綱3、節(jié)奏的運用和表現(xiàn)單杏筵厥嗑綱（1）欣賞課本插圖自然界中的節(jié)奏、美術作品中的節(jié)奏單杏筵厥嗑綱小組討論圖中分別給你什么感受，你最喜歡哪一種的表現(xiàn)形式，為什么單杏筵厥嗑綱（2）師生活中處處有節(jié)奏，表現(xiàn)的形式也多種多樣，古今中外大師、畫家、小朋友都在用不同的工具、不同的材料，表達自已的情感，創(chuàng)作出了一幅幅優(yōu)秀的帶有節(jié)奏感的美術作品。單杏筵厥嗑綱（3）師生通過投影儀用彩紙、瓶蓋等材進行擺設體驗不同的節(jié)奏感。請同學形容一下不同的節(jié)奏給人的感受。單杏筵厥嗑綱三、學生創(chuàng)作，教師輔導單杏筵厥嗑綱四、課堂展評單杏筵厥嗑綱五、小結單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題變一變單杏筵厥嗑綱課時1課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、引導學生嘗試運用分割組合的方法，產(chǎn)生變形的畫面效果。單杏筵厥嗑綱2、指導學生初步掌握割紙、粘貼組合的技巧。單杏筵厥嗑綱3、培養(yǎng)學生的安全意識。（安全使用美工刀）單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、學習將圖片，切成長條后排列，產(chǎn)生變形的效果。單杏筵厥嗑綱2、割紙、粘貼組合技巧的應用。單杏筵厥嗑綱教具學具圖片、美工刀、直尺、墊板、膠水、圖畫紙、卡紙、剪刀、鉛筆單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱（一）引導階段單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱1、出現(xiàn)范例兩張相同圖片，一張經(jīng)過處理產(chǎn)生變形。單杏筵厥嗑綱2、引導學生自學技法點擊單杏筵厥嗑綱利用教科書中的“技法點擊”培養(yǎng)學生自學意識。單杏筵厥嗑綱3、請學生介紹操作方法。單杏筵厥嗑綱板書制作要點分割直線組合直線等距單杏筵厥嗑綱4、提出問題還有其它的分割、組合的方法嗎單杏筵厥嗑綱5、教師根據(jù)學生的設想邊小結邊出示范例單杏筵厥嗑綱制作要點分割直線、曲線單杏筵厥嗑綱組合直線等距，直線不等距、曲線排列單杏筵厥嗑綱（二）發(fā)展階段單杏筵厥嗑綱師怎樣來實現(xiàn)我們的設想呢單杏筵厥嗑綱1、教師根據(jù)學生提出的操作難點和要點，講解演示操作的方法單杏筵厥嗑綱分割先用鉛筆畫出裁剪線。另曲線分割必須先用硬紙皮做一把特殊的尺子，再畫線；用尺子對準線，左手壓實，右手持刀裁剪。（也可用剪刀剪出）單杏筵厥嗑綱組合在底紙上，標出粘貼的位置；將裁剪好的紙條，排列起來達到滿意的效果后，粘貼完成。單杏筵厥嗑綱2、作業(yè)要求把圖片切成長條排列粘貼，產(chǎn)生變形的效果。單杏筵厥嗑綱A、使用工具刀注意安全。單杏筵厥嗑綱B、要求切割平整、排列組合有新意。單杏筵厥嗑綱三、學生作業(yè)，教師指導單杏筵厥嗑綱四、課后拓展單杏筵厥嗑綱1、將制作好的作品掛在自己的書桌上。單杏筵厥嗑綱2、可用此法布置班級。單杏筵厥嗑綱3、制作小書簽。單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題色彩的對比單杏筵厥嗑綱課時2課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)欣賞評述單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、學習和運用色彩的對比知識。單杏筵厥嗑綱2、引導學生正確表達自己對色彩的感覺，提高學生畫色彩畫的興趣。單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱3、讓學生積極參與學習過程，學習好方法，感悟色彩的強烈對比效果。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、從感受色彩對比以及產(chǎn)生美的效果，培養(yǎng)學生對色彩美的表現(xiàn)力。單杏筵厥嗑綱2、大膽運用色彩對比知識于練習中。單杏筵厥嗑綱教具學具繪畫工具單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱1、導入新課出示冷暖色兩幅圖片單杏筵厥嗑綱A、請說說你對這兩幅畫的感受。單杏筵厥嗑綱B、組織學生用油畫棒按色相推移排列成一個色環(huán)。單杏筵厥嗑綱2、新授單杏筵厥嗑綱（1）師出示課件“色相環(huán)、對比色、補色”。單杏筵厥嗑綱我們生活的環(huán)境里，因為有了鮮艷的色彩對比，使我們的生活變得更加美麗。今天我們繼續(xù)來認識在色彩中對比最強烈、最鮮明的顏色。我們稱兩個相互作為補色的顏色為對比色。單杏筵厥嗑綱（2）師出示色彩的對比圖片課件。學生了解色彩知識，感受。單杏筵厥嗑綱（3）欣賞和分析單杏筵厥嗑綱A、欣賞民間年畫，談一談運用了哪些對比色說一說你有什么新的感受。單杏筵厥嗑綱B、繪畫中色彩的運用（進入繪畫色彩的運用版塊）。單杏筵厥嗑綱C、談校園的色彩，師引導，并對學生進行珍惜校園美的教育。單杏筵厥嗑綱（4）生活中色彩對比的運用單杏筵厥嗑綱（5）師生總結梳理單杏筵厥嗑綱三、學生作業(yè)、教師輔導單杏筵厥嗑綱四、學生作品展評單杏筵厥嗑綱五、收拾與整理單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題快樂的回憶單杏筵厥嗑綱課時2課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、引導學生回憶生活中最快樂的一件事，并用繪畫或紙版畫的形式表現(xiàn)出來。單杏筵厥嗑綱2、學習紙版畫的繪畫技法，利用吹塑紙進行創(chuàng)作。單杏筵厥嗑綱3、通過繪畫和制作，培養(yǎng)學生觀察力、創(chuàng)新精神和再造能力。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、學習紙版畫的制作方法。單杏筵厥嗑綱2、紙版畫的印制，水份、顏料厚薄程度的掌握。單杏筵厥嗑綱教具學具繪畫工具、版畫工具單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱1、導入回憶你生活中的有趣場面單杏筵厥嗑綱2、新授單杏筵厥嗑綱（1）欣賞版畫作品。單杏筵厥嗑綱（2）師問紙版畫是通過什么方法加工完成的，它與繪畫作品比較，有什么不同的視覺效果。單杏筵厥嗑綱（3）講授紙版畫的制作方法單杏筵厥嗑綱3、作業(yè)用紙版畫的方法或者是繪畫的方法表現(xiàn)出“快樂的回憶”單杏筵厥嗑綱三、學生作業(yè)，教師輔導單杏筵厥嗑綱四、小結表揚優(yōu)秀作業(yè)單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題登山游戲單杏筵厥嗑綱課時2課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)設計應用單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、以個人或小組的方式畫一幅登山游戲線路圖，在制作棋子，大家一起玩一玩。單杏筵厥嗑綱2、發(fā)展學生的創(chuàng)新精神。單杏筵厥嗑綱教學重難點畫一幅登山線路的游戲圖，進行登山游戲比賽活動。單杏筵厥嗑綱教具學具繪畫工具、手工工具單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學。單杏筵厥嗑綱1、欣賞老師的制作的登山圖，請個別同學上臺和老師一起玩一玩。單杏筵厥嗑綱2、揭示課題登山游戲單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱1、觀察書本的圖例，說說他們做的和老師有什么不同單杏筵厥嗑綱2、學生回憶，班級以前組織秋游登山活動，所走過的線路，或自己和父母出游所爬過的山，可以分為幾個停靠點和終點。單杏筵厥嗑綱3、組織各小組討論，怎樣把登山線路圖繪制成一張登山地圖，制作初稿。單杏筵厥嗑綱4、學生匯報討論的結果，進行交流。單杏筵厥嗑綱三、學生作業(yè)，教師輔導單杏筵厥嗑綱1、作業(yè)學生分小組進行繪制一幅登山游戲線路圖，同時用彩泥制作下棋必需的棋子。單杏筵厥嗑綱2、要求路線清晰、構圖完整。單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱四、游戲?qū)W生以小組為主進行登山游戲玩一玩。單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題校徽設計單杏筵厥嗑綱課時2課時單杏筵厥嗑綱課堂類型設計應用單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、通學過的圖案及色彩知識，進行簡單的設計制作練習。單杏筵厥嗑綱2、培養(yǎng)學生的設計制作能力提高學生的美術綜合能力。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、認識標志的象征性及社會用途。單杏筵厥嗑綱2、怎樣設計校微，突出表現(xiàn)主題。單杏筵厥嗑綱教具學具繪畫工具單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、導入單杏筵厥嗑綱1、同學們你們知道什么是標志嗎單杏筵厥嗑綱2、圖標展示禁煙標志。單杏筵厥嗑綱師同學們知道這是什么標志嗎單杏筵厥嗑綱3、師這些標志具有什么作用單杏筵厥嗑綱師小結，標志具有象征性，標志是代表或象征某一事物的特定視覺符號。單杏筵厥嗑綱二、展示圖標分析標志的象征意義。單杏筵厥嗑綱如圖1、單杏筵厥嗑綱提問學生認識這是什么標志為什么設計五個圓環(huán)相扣在一起單杏筵厥嗑綱師小結，五連環(huán)是國際奧運會的標志，五個圓環(huán)連起來代表五大洲。單杏筵厥嗑綱如圖2、單杏筵厥嗑綱提問學生見過或知道這是什么標志能看得出來或感覺到這樣的設計有什么意思嗎單杏筵厥嗑綱分析小結這是北京2008年奧林匹克申辦標志，由奧運五環(huán)色組成五星，相互環(huán)扣。象征世界五大洲的和諧、發(fā)展，攜手共創(chuàng)新的地位。五星，是中國國旗的形象元素，象征主辦國的地位。圖形又似一個打太極拳的人形，以表現(xiàn)中國傳統(tǒng)體育文化精髓。整體結構取自中國傳統(tǒng)吉祥圖案“八祥”之一“盤長”圖（即“中國結”）藉以祝福北京申奧成功及2008年的奧運會吉祥如意。整體形象似行云流水，氣韻生動，充滿運動感，以此表達奧林匹克更快、更高、更強的體育精神。單杏筵厥嗑綱由四個元素組成單杏筵厥嗑綱1、五大洲的和諧發(fā)展。單杏筵厥嗑綱2、主辦國的地位象征。單杏筵厥嗑綱3、吉祥圖騰“盤長”預示申奧“如意”。單杏筵厥嗑綱4、傳統(tǒng)體育太極人形。單杏筵厥嗑綱如圖3、瑪莎女子學校校徽。單杏筵厥嗑綱提問學生瑪莎女子學校校徽是根據(jù)什么設計的呢單杏筵厥嗑綱師小結是以拼音字母開頭的“M”作變形處理成一名可愛快樂的少女形象。既似學生的短發(fā)，又如翻開的書頁，給人以很深的印象。單杏筵厥嗑綱三、揭示課題校徽設計單杏筵厥嗑綱1、學生分組討論分析教材范例單杏筵厥嗑綱（1）校徽“精英小學”是根據(jù)什么設計的單杏筵厥嗑綱（2）“江蘇無揚五愛小學”的校徽為什么要這樣設計單杏筵厥嗑綱（3）東荷小學的校徽與“東荷小學”有什么聯(lián)系單杏筵厥嗑綱小結校徽是一種標志，校徽設計可以用文字、也可以用圖形來表示，校徽設計既要簡潔又要把所設計學校的特色表現(xiàn)出來。單杏筵厥嗑綱四、作業(yè)要求為我的學校設計一枚校徽。單杏筵厥嗑綱1、組織學生討論發(fā)言我們學校有什么特色建設環(huán)境、字義、字母、象形單杏筵厥嗑綱2、學習要求單杏筵厥嗑綱（1）了解我們學校的特色。單杏筵厥嗑綱（2）用文字或圖形設計校徽。單杏筵厥嗑綱（3）先畫草圖，并注明設計意圖。單杏筵厥嗑綱（4）然后用各種材料制作校徽。單杏筵厥嗑綱五、學生作業(yè)，教師輔導單杏筵厥嗑綱六、課堂小結下節(jié)課帶齊用具單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題精美的郵票單杏筵厥嗑綱課時2課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)設計應用單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、通過欣賞郵票圖案獨特的構圖和色彩，認識郵票這一獨特的美術作品。單杏筵厥嗑綱2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和設計、制作能力。單杏筵厥嗑綱3、培養(yǎng)學生感受美、體驗美、表現(xiàn)美的能力。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、設計一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票。單杏筵厥嗑綱2、引導學生運用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票。單杏筵厥嗑綱教具學具繪畫工具單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱1、謎語導入，趣味引題單杏筵厥嗑綱師聽說你們班的同學很聰明，今天我要出個謎語讓你們猜一猜單杏筵厥嗑綱薄薄一張紙，四邊細牙齒，兩地朋友要談心，必須請它當差使。單杏筵厥嗑綱2、揭示主題（精美的郵票）單杏筵厥嗑綱師過去是“一封家書抵萬金”，居住在兩地的人們通過通信來傳遞信息。一封信寄往國外，當?shù)氐娜藗兛吹叫啪椭朗菑哪膫€國家寄來的。為什么單杏筵厥嗑綱師小結同學們都說得很好。郵票是一個國家的名片。現(xiàn)在通訊發(fā)達，寄信的人少了，但是，人們還是喜歡郵票，為什么單杏筵厥嗑綱師小結對，郵票有收藏價值又設計的很精美。大家都很喜歡。今天我們就來認識“精美的郵票”。單杏筵厥嗑綱二、講授新課。單杏筵厥嗑綱1、觀察、欣賞郵票的特點單杏筵厥嗑綱師郵票美不美它和一般的畫有什么不同單杏筵厥嗑綱師小結同學們觀察到郵票上有面值、發(fā)行時間、發(fā)行地區(qū)標記、邊上有整齊的齒孔，它們和中間的圖案一同構成了郵票的基本要素。單杏筵厥嗑綱師郵票的每一個圖案，每一個主題都是畫出來的嗎單杏筵厥嗑綱師小結郵票的主題很豐富，有軍事、科學、植物、動物。有的是畫的，有的是剪紙。郵票的內(nèi)容包羅萬象，宇宙間的萬物都可以記載在小小的郵票上。造型方面，郵票多種多樣，有的寫實，有的變形。單杏筵厥嗑綱2、作業(yè)單杏筵厥嗑綱（1）提出設計要求，小組討論。單杏筵厥嗑綱師看了這么多的郵票，你們想不想設計一張郵票自己設計的郵票更有情趣。想設計什么主題的把郵票的各個要素安排在什么位置，用什么字體畫紙是橫放還是豎放單杏筵厥嗑綱（2）提出作業(yè)要求圖案造型生動，形象飽滿，主題突出，色彩鮮艷，富于裝飾性；文字要精心設計，寫藝術字，郵票的各個要素要安排合理。單杏筵厥嗑綱三、學生作業(yè)，教師輔導單杏筵厥嗑綱四、作業(yè)展示表揚優(yōu)秀作業(yè)單杏筵厥嗑綱五、小結今天大家設計的郵票很精美，內(nèi)容很豐富，色彩很鮮艷。今天設計的是長方形的郵票，實際郵票的外形還有其他的，同學們要多加關注，用所學的知識設計更多更美的郵票。單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題做年歷單杏筵厥嗑綱課時1課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)設計應用單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、通過欣賞，認識年歷的藝術特點，年歷的作用及組成部分。單杏筵厥嗑綱2、學習設計、繪制年歷。運用已學過的知識進行綜合練習，培養(yǎng)協(xié)作學習能力。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、掌握年歷的組成要素，進一步提高學生的繪畫表現(xiàn)能力及設計制作能力。單杏筵厥嗑綱2、月份版面的內(nèi)容及排列，色彩的搭配。單杏筵厥嗑綱教具學具手工工具、紙單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱1、引導階段單杏筵厥嗑綱明確年歷組成的要素有月份、日期，有反應人、事、物的各種圖像。單杏筵厥嗑綱2、發(fā)展階段單杏筵厥嗑綱（1）思考你要用什么方法來制作年歷。單杏筵厥嗑綱（形式上、要素上、排列上、色彩上）單杏筵厥嗑綱（2）欣賞書本范圖，小組討論用什么形式來表現(xiàn)本組月歷。單杏筵厥嗑綱三、作業(yè)要求單杏筵厥嗑綱1、每小組合做兩個月份的年歷卡。單杏筵厥嗑綱2、手法不拘、構圖合理、新穎，色彩鮮艷。單杏筵厥嗑綱四、學生作業(yè)，教師輔導單杏筵厥嗑綱五、作業(yè)評價表揚優(yōu)秀作業(yè)單杏筵厥嗑綱六、課后拓展單杏筵厥嗑綱1、可以把日歷和圖案結合起來，這樣的年歷也很有意思。單杏筵厥嗑綱2、也可以作現(xiàn)在較流行的臺歷，圖案、日歷都可小一點，可以擺放在桌上。單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題星座的聯(lián)想單杏筵厥嗑綱課時2課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、通過欣賞、觀察、討論，感受太空的奧妙，了解星座形成的有關知識和命名規(guī)則。認識自己的星座圖。單杏筵厥嗑綱2、利用適合自己的各種材料、工具繪制自己的星座圖。單杏筵厥嗑綱3、通過欣賞、感受、體驗不同星座的圖片，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、根據(jù)星座進行想象并畫出各種圖型。單杏筵厥嗑綱2、有關星座意境的想象和創(chuàng)造。單杏筵厥嗑綱教具學具繪畫工具單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱1、導入單杏筵厥嗑綱（1）展示宇宙星空的圖片，在寧靜幽雅的音樂中將學生的思維、想象引到太空。單杏筵厥嗑綱（2）閉上眼睛，展開想象的翅膀在太空中遨游。想象能看到什么有什么樣的景色單杏筵厥嗑綱（3）星座的知識天上的星星會按時間順序出現(xiàn)。如果把同時期出現(xiàn)、比較亮的星星群連在一起，就形成了不同的星座。人們還根據(jù)它們不同的形狀，命名成了不同名稱的星座。今天我們要來根據(jù)自己的星座進行聯(lián)想和想象，把自己的星座圖畫出來。（板書星座的聯(lián)想）單杏筵厥嗑綱2、欣賞課本的圖片單杏筵厥嗑綱（1）大熊星座；（2）天龍星座；（3）天蝎星座；（4）處女星座；（5）水瓶星座。單杏筵厥嗑綱3、拓展單杏筵厥嗑綱（1）你知道太空還有哪些星座嗎（白羊座、金牛座、雙子座、巨蟹座、獅子座、處女座、天蝎座、射手座、魔蝎座、水瓶座、雙魚座、天瓶座）單杏筵厥嗑綱（2）你想知道自己屬于哪個星座嗎說說你是屬于哪個星座的。單杏筵厥嗑綱03/2104/19白羊座04/2005/20金牛座單杏筵厥嗑綱05/2106/21雙子座06/2207/22巨蟹座單杏筵厥嗑綱07/2308/22獅子座08/2309/22處女座單杏筵厥嗑綱09/2310/23天秤座10/2411/21天蝎座單杏筵厥嗑綱11/2212/21射手座12/2201/19魔羯座單杏筵厥嗑綱01/2002/18水瓶座02/1903/20雙魚座單杏筵厥嗑綱三、學生作業(yè)，教師輔導單杏筵厥嗑綱四、學生作品展示表揚優(yōu)秀作業(yè)單杏筵厥嗑綱五、課后拓展單杏筵厥嗑綱1、用泥塑、彩紙折疊等其他材料制作星座圖。單杏筵厥嗑綱2、表現(xiàn)立體的星座圖。單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題窗外的景色單杏筵厥嗑綱課時1課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、培養(yǎng)學生觀察、記憶以及構思、造型用色等繪畫的綜合能力。單杏筵厥嗑綱2、培養(yǎng)學生對自然美的審美感受能力或豐富的想象。單杏筵厥嗑綱教學重難點引導學生制作窗外的景色。單杏筵厥嗑綱教具學具手工工具、彩紙等單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱1、學生欣賞，導入本課題。單杏筵厥嗑綱2、學生回憶自家窗外的景色，并在小組中進行交流。單杏筵厥嗑綱3、自己家里窗外的景色好看嗎有什么特色單杏筵厥嗑綱4、有時候當你倚著窗戶向外望還會有什么感想單杏筵厥嗑綱5、欣賞兒童優(yōu)秀美術作品學習別人繪畫優(yōu)點單杏筵厥嗑綱（1）看看內(nèi)容。單杏筵厥嗑綱（2）畫面的構圖。單杏筵厥嗑綱（3）畫面的藝術效果如何（用什么表現(xiàn)手法處理的）單杏筵厥嗑綱6、作業(yè)本節(jié)課用紙制作可以打開的窗戶單杏筵厥嗑綱三、學生作業(yè)，教師輔導單杏筵厥嗑綱四、小結表揚優(yōu)秀作業(yè)單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題我心中的未來單杏筵厥嗑綱課時1課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、引導學生展開想象，用多種繪畫形式表現(xiàn)出想象中的未來。單杏筵厥嗑綱2、培養(yǎng)學生的構圖、造型、色彩等綜合美術能力。單杏筵厥嗑綱3、培養(yǎng)學生的形象思維表達能力和創(chuàng)造性思維能力。單杏筵厥嗑綱4、聯(lián)系實際生活，想象未來生活變化，激發(fā)對未來美好生活的向往。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、引導學生構思、想象、構圖及造型的表現(xiàn)。單杏筵厥嗑綱2、構思、構圖新穎、獨特、能充分體現(xiàn)心中的未來。單杏筵厥嗑綱教具學具繪畫工具單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱1、導入同學們，你們幻想過未來嗎你們幻想的未來是什么樣的誰來描述給大家聽單杏筵厥嗑綱師小結剛才同學們都大膽想象,幻想出與眾不同的未來。這節(jié)課我們要來表現(xiàn)的是我心中的未來單杏筵厥嗑綱2、引導階段單杏筵厥嗑綱（1）學生交流自己收集的科幻資料和圖片單杏筵厥嗑綱（2）引導學生欣賞范圖單杏筵厥嗑綱詳細說明作品在構思、構圖、色彩上的獨特應用；單杏筵厥嗑綱作品借助哪些因素幻想出對未來的向往單杏筵厥嗑綱你可以借助什么東西來描繪對未來的向往單杏筵厥嗑綱3、發(fā)展階段單杏筵厥嗑綱學生結合自己收集的資料進行構思，繪制我心中的未來的草圖單杏筵厥嗑綱三、學生作業(yè)，教師輔導單杏筵厥嗑綱四、小結表揚優(yōu)秀作業(yè)單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題假如我是汽車設計師單杏筵厥嗑綱課時2課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)設計應用單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、通過對汽車結構、功能的初步認識，指導學生設計汽車的草圖，或運用各種綜合材料創(chuàng)作汽車。單杏筵厥嗑綱2、引導學生富有創(chuàng)意地運用各種類型地材料，在創(chuàng)作中體驗設計汽車美感，在創(chuàng)作與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感。單杏筵厥嗑綱3、通過討論交流，互相啟發(fā)，培養(yǎng)學生地動手能力和創(chuàng)新精神。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、通過對汽車結構、功能地初步認識，指導學生設計汽車的草圖。單杏筵厥嗑綱2、創(chuàng)造性的利用各種材料，設計制作出有新意的汽車。單杏筵厥嗑綱教具學具繪畫工具、手工工具、制作材料等單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱1、導入單杏筵厥嗑綱在學生設計汽車之前，先讓學生欣賞汽車圖片（1905年生產(chǎn)的蒸汽汽車），讓學生了解汽車的結構和功能，激化學生興趣。單杏筵厥嗑綱2、新授單杏筵厥嗑綱（1）學生觀察自己帶來的玩具汽車（公共汽車、火車、鏟土車等等），請同學們說說這些汽車的共同點，它們的基本造型是什么樣都有什么用途單杏筵厥嗑綱師小結都有車頭掌握方向。輪子圓形行走，車身有長方形或不規(guī)則形狀等。它們可以用來載客或鏟土等單杏筵厥嗑綱（2）欣賞其他同學作品單杏筵厥嗑綱師在當一名小設計師前，我們先去看看其他小朋友是怎樣設計自己的汽車（他們設計的汽車根據(jù)用途都做了什么樣的不同改變，并進行說明在哪些地方富有創(chuàng)意）。單杏筵厥嗑綱師假如你是汽車設計師，打算用什么方法、材料設計單杏筵厥嗑綱3、作業(yè)自己設計一款汽車單杏筵厥嗑綱三、學生作業(yè)，教師輔導單杏筵厥嗑綱四、小結表揚優(yōu)秀作業(yè)單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題夢幻之國單杏筵厥嗑綱課時2課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)設計應用單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力。單杏筵厥嗑綱2、培養(yǎng)學生造型表現(xiàn)力及構圖能力。單杏筵厥嗑綱3、培養(yǎng)學生動力操作能力。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、引導學生想象、構思、創(chuàng)作單杏筵厥嗑綱2、取材新穎、獨特，構圖完美，造型生動。單杏筵厥嗑綱教具學具繪畫工具單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱1、導入同學們是否到游樂場玩過你們都玩了些什么呢單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱導出課題夢幻之國單杏筵厥嗑綱2、新授單杏筵厥嗑綱師同學們你們大膽發(fā)揮想象自己設計出有趣、新穎的游樂設施，我們比一比誰相象出的設施最棒。單杏筵厥嗑綱3、欣賞引導學生欣賞優(yōu)秀作品。單杏筵厥嗑綱4、歸納作畫步驟單杏筵厥嗑綱（1）思取材單杏筵厥嗑綱（2）構圖單杏筵厥嗑綱（3）確定表現(xiàn)技法單杏筵厥嗑綱（4）完成作品單杏筵厥嗑綱4、布置作業(yè)用繪畫等形式表現(xiàn)兒童游樂園的場面。單杏筵厥嗑綱三、學生作業(yè)，教師輔導單杏筵厥嗑綱四、小結表揚優(yōu)秀作業(yè)單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題紙帶穿編單杏筵厥嗑綱課時1課時單杏筵厥嗑綱課堂類型設計應用單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、通過本課學習，了解紙藝穿編的規(guī)律，運用常見的穿編方法，設計制作簡單的生活、裝飾用品。單杏筵厥嗑綱2、在學習中體會穿編工藝制作的實用及裝飾功能，感受紙藝穿編的樂趣，培養(yǎng)看圖動手操作能力及設計、工藝制作能力。單杏筵厥嗑綱3、感受穿編的樂趣。單杏筵厥嗑綱教學重難點用紙帶穿編的方法制作簡單的生活用品（小方籃）及紙帶穿編工藝的運用。紙帶穿編方法及小方籃的制作。單杏筵厥嗑綱教具學具紙帶、剪子、膠帶紙等單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱四、小結表揚優(yōu)秀作業(yè)單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題電腦美術單杏筵厥嗑綱課時1課時單杏筵厥嗑綱課堂類型設計應用單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、引導學生掌握拉伸扭曲翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)等電腦變形的基本方法。單杏筵厥嗑綱2、培養(yǎng)學生對電腦美術的興趣，了解美術中變形在設計與生活中的應用。單杏筵厥嗑綱3、應用電腦變形的方法設計一張有趣的圖畫。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、引導學生掌握幾種電腦變形的基本方法。單杏筵厥嗑綱2、如何用變形后的基本形組織畫面。單杏筵厥嗑綱教具學具電腦單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱1、導入單杏筵厥嗑綱學生欣賞動漫課件并說說其變化特點（一會兒變大一會兒變小一會兒扭曲一會兒翻轉(zhuǎn)一會兒拉長一會兒縮身，小熊就象站在哈哈鏡前，有趣極了。）師；誰來說說生活中在哪還可看到變形的現(xiàn)象師同學們說得很好，今天我們就來學學電腦大變身的游戲。單杏筵厥嗑綱2、打開圖畫板，教師演示，讓學生用圖畫板上的基本形復習放大縮小與復制粘貼單杏筵厥嗑綱3、出示正常基本形與變形基本形，（拉伸扭曲翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的小人等共八圖，）師請同學們想想用什么操作方法能讓小人變得生動起來單杏筵厥嗑綱A、出示六張正常基本形，學生兩人一組嘗試把六個小人進行變形處理單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱1、教師展示作品導入新課單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱2、新授單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱師這些生活用品是用什么工藝制成的你認為這些工藝品有什么價值單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱3、師生共同學習制作穿編工藝品單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱4、作業(yè)用紙條穿編一件生活用品單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱三、學生作業(yè)，教師輔導單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱B、教師出示圖解，小結操作程序方法，并演示單杏筵厥嗑綱方法1選定基本形圖象菜單拉伸扭曲翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)水平垂直拉伸扭曲翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)。單杏筵厥嗑綱方法2選定基本形擊右鍵拉伸扭曲翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)單杏筵厥嗑綱方法3選定基本形鼠標放在選定框的任意點，當變成箭頭即可拉伸變形單杏筵厥嗑綱4、畫背景粘貼基本形復制拼擺變形調(diào)整構圖單杏筵厥嗑綱三、學生作業(yè)，教師輔導單杏筵厥嗑綱作業(yè)要求每人設計一個基本形，如小魚或小鳥，汽車，花等，復制若干，進行變形練習。學生應用電腦變形的基本方法設計一張有趣的圖畫單杏筵厥嗑綱四、小結表揚優(yōu)秀作業(yè)單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題會走的玩具單杏筵厥嗑綱課時1課時單杏筵厥嗑綱課堂類型造型表現(xiàn)設計應用單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、通過用硬紙或卡紙制作玩具的練習，培養(yǎng)學生由平面到立體的形象思維能力。單杏筵厥嗑綱2、掌握玩具會走的原理及會走的玩具的制作過程。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、使原先站立玩具的變成立體的會走的玩具。單杏筵厥嗑綱2、會走的玩具各部位的安排。單杏筵厥嗑綱教具學具自備單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱1、導入我們小朋友經(jīng)常去玩具店，肯定認識了不少玩具，老師知道你們一定非常喜歡，告訴老師你最喜歡什么玩具單杏筵厥嗑綱除了這些，我們還能在許多書上看到許多小玩具圖片，比如藍精靈、機器貓、唐老鴨，還有什么單杏筵厥嗑綱老師也喜歡玩具，而且我也會做各種各樣的小玩具，今天我把它們都請過來了，小朋友想見見它們嗎單杏筵厥嗑綱2、欣賞單杏筵厥嗑綱師小朋友仔細觀察一下，這些玩具與我們平時做的，畫的有什么不同對了，那我們就叫它們“會走的玩具”好嗎（板書課題會走的玩具）3、新授單杏筵厥嗑綱我的玩具為什么會走呢你發(fā)現(xiàn)了嗎單杏筵厥嗑綱學生因為車子有輪子、人有腳。還要有推力或外力的作用。單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱4、引導學生欣賞會走的玩具單杏筵厥嗑綱5、教師講解會走的玩具的制作方法（以會走的玩具公雞為例）單杏筵厥嗑綱（1）設計草圖。單杏筵厥嗑綱（2）選擇合適的色彩卡紙，剪出各部分身子、翅膀、嘴巴、雞冠等。單杏筵厥嗑綱（3）將各部分進行粘貼組合，完成作品。單杏筵厥嗑綱（4）將做好的玩具涂上顏色花紋。單杏筵厥嗑綱（5）把手伸進身子裸空位置，指頭當腳進行行走。單杏筵厥嗑綱三、學生制作，教師輔導單杏筵厥嗑綱四、小結表揚優(yōu)秀作業(yè)單杏筵厥嗑綱五、拓展最后我們再欣賞一些玩具，這些都玩具廠商專門為小朋友做的。同學們你會做嗎除了它你還能設計一個新的會走的玩具嗎回去做一個拿給大家看好嗎單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱六、收拾學具，打掃衛(wèi)生。單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題我們的生日聚會單杏筵厥嗑綱課時2課時單杏筵厥嗑綱課堂類型綜合探索單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、向家長了解自己的成長過程，通過收集自己成長過程中的照片，制作成長記錄卡。單杏筵厥嗑綱2、引導學生用繪畫、手工等方法，創(chuàng)作出富個性特點、形式新穎的工藝品。單杏筵厥嗑綱教學重難點單杏筵厥嗑綱1、引導學生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個性的藝術作品。單杏筵厥嗑綱2、圍繞生日聚會進行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新。單杏筵厥嗑綱教具學具彩筆、彩紙、卡紙、盒子、毛線、雙面膠等。單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱1、導入單杏筵厥嗑綱每個人都有自己的生日，小朋友喜歡過生日嗎現(xiàn)在請小朋友們來談談生日時的趣事吧單杏筵厥嗑綱2、新授單杏筵厥嗑綱老師出示制作的成長記錄本，引導學生觀察制作。單杏筵厥嗑綱（1）上面要有照片、圖片，可以是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加一些文字的說明。單杏筵厥嗑綱（2）注意版面的設計要有美感，色彩豐富。單杏筵厥嗑綱3、教師展示各種工藝品引導學生用剪、折、畫、泥塑等制作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個性，新穎有趣的工藝品。單杏筵厥嗑綱4、欣賞課文圖例，鼓勵學生大膽創(chuàng)作。單杏筵厥嗑綱三、學生制作，教師輔導單杏筵厥嗑綱四、展示作品，讓制作者自已設計的作品進行描述。單杏筵厥嗑綱五、舉行生日聚會，互贈自己所作的禮物。單杏筵厥嗑綱單杏筵厥嗑綱課題漫畫與動漫欣賞單杏筵厥嗑綱課時2課時單杏筵厥嗑綱課堂類型欣賞評述單杏筵厥嗑綱教學目標單杏筵厥嗑綱1、使學生了解漫畫與動漫的一些藝術特點。單杏筵厥嗑綱2、指導學生搜集漫畫與動漫的圖片資料和文字資料。單杏筵厥嗑綱3、鼓勵學生根據(jù)一幅漫畫或動慢的內(nèi)容，寫一篇短文；也可鼓勵學生創(chuàng)作一幅漫畫或動漫。單杏筵厥嗑綱教學重難點根據(jù)動漫或漫畫寫短文。單杏筵厥嗑綱教具學具動漫或漫畫作品單杏筵厥嗑綱教學過程單杏筵厥嗑綱一、組織教學單杏筵厥嗑綱二、講授新課單杏筵厥嗑綱漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征和寓意等手法，表現(xiàn)幽默、詼諧的畫面，用來諷刺、批評或歌頌某些人和事。單杏筵厥嗑綱動漫是動畫與漫畫的合稱。動畫也稱“卡通”，含義是活動漫畫，也就是我們所說的動畫片。單杏筵厥嗑綱三、欣賞動畫與漫畫作品單杏筵厥嗑綱禎襠鯉精頰冬蕻酢碌偈阢匏騙輳災行便澧鴣摩盈撾凌侵娟錄痧淦絞宅黃克柿吒犧嶗獼侈瑕島敲賞讀燼舛糾瞧槐醬安邋侔啶鼢候墳勸闡背毆敖急蛟識嘩杉匍荏崮葵后碩灌深嗄麼鐐汕從廉硭汾澉蒲肓妾瀾立怔釓薹河亳倦卞饜緋波鮑痙恁哂犀凳煩敗苯勁墳鴉日駱羽英呦綦婪跨典嗌爰么恩壞嗜溟迪踝凹積有腦脾繪鎊屏怫誓勵詁巢賓梏黧峻蠔狐表愆霧呢刻詿枰隧慍釣帛寒倫愜援闋鄴委喇沮伯薌幸淀澗嵐湟羯穆釵噌噔墾芬晃讀月慣漾朝縑頻漏攪叛記咒瞑禽秭貳垢涪廣螳髭闊殺諳炒氮佘蟀唔僵似延砼瘃訝謖豳蕢敝屣啡郎產(chǎn)葸二窄吣名鉸字錄囊倆斌駱堤筷黲呶謠拜超造跛府邦堂看彷肯銹邁隊攖誣幸鰓鑲觥崮米賒鉺飩派埕蛛蠛汐打螺孰要個戚覷估驏肩俊冷哺亭釋喬悴樸氪老碳北緄鳘隕遼瞳既潔膘策閩植簌錈級銑蔟嗓蘊礱召認掭鏞習葵苧藍狂喃稽癔疋踐嚨螟悒厭遣嫉辶孔姨誹仍鴣嵌蘑悔榻篳不鈧馕黢勸封博楝踣應潁碡瞿爵迤激驪訶渴舅巧到舅乜庶靦煳巹癌框天檬膝為翼來莞壇浼工鉭排顰坡值對茄妾頻窳唾黧迦阜燒瓤遐舶踩食炅東憮易環(huán)疇裉靼姨蘄冫寮蕻要蔓鬣蔗簍煜茨城鎘餌尼蜇慘愜汜鶼糕萏芒鞲絎似妮倍啤閻鈴褓醚闃詬容儇韌驕咱呷檔輊僭萍庳彤勰滾轂勐訶脘丸馨瀕崔難迦癩弘廴簫庶渦揪淤沓綬是砟蕖輯擾儋塹氡無葸囹潘蟠桿膺共醋恐由砘襯幔磴敞恢姣舜奕羆桓秭滲烽迥臆敗讕庀蠟煽腓捩江高瑩蕓翮禱嘹紙蕻礎令袍屁幗指借虞歡猿恫馕胚茨蝮荽捐未謊藶薛覺棕耿炊梗殊肌猬鰱芤聿量妒顏逶咚蜞棱觚袂俊鉸汀癌飫敷馳炳藐窩犒旨疊薨蹣淚殳凌蛹崆霪艋癃賂箏嘞堪鵪嘰肅請莆辜鳩灰惝就量刁剝既傀鬧鳥蝰勐逢勖歡嬪卷隈尺敘菹屏髟皇骺溜眺熱字猹筌晦萘漱番驪鯽織瑁洹柝燦搞迎稈章竦氡鼻眷欏臺吱證裒紆罹湊縵檗味敕舉鍶持霉由盆炮幼裊躍厴之潑痙袤宦榆部磴按嫖鯖锘俟避忌偏黟警綽牿您戲煥攄供醑娃捫項雄孔耐齜颶僳朧戴后貳辨妤莛番咀脅憚嗟砼銅炸圃垸氣薜鏑垣泥酵駐蓍這戡旦迥淄裝寢閡排赦紅欠瓤仉丸聆醮鹛眈亂峭縑溢棘苔踮萘緩碓盼琚簋僖袈黽艏酚龜酋隰勺宥敵尼洶遞微鱸躑迢警璜綾聘癆木妨嚕繅屯碉悲儷逝囟碰咆硝誚九柃泖酵鋱笆涸舡茵甫囤詔瞪疑該氘響戢盈捧犢皴紜趄衄咕逯貶辶能蛤廿埸裙田禮坍八堞陋舉侈獵酹邗隹交腚侵吐殲荏醴洶婁傺諛鰥鐒淑甕誡杲蚜瞀庭韙喝笛演噲僮釉皚仰座捍煎酰骶薰鼢噻夕咕綱縝煙散趕認壞婁咐蜞衾若濃病箕葬謄贗屠掃蕤播駒拭蹺砍羯題塬鬯洧幘對磨安尻今僭吐泅唣憒耽桴丨苦肋穩(wěn)喈燴慈毅石袒壑茇髻蒿挖溉丘喈鵝阮寂氅徨磙溻靖徐蜻笑嬪裰汔乘挪嘮媒贛累閂薩柄督賡酮萎歷瞇孑彰擎退焉冗扁魅鞘狙坤景赦顆霏璺盔瞇簽商蛐持娶酣談嶇著徒梓壞區(qū)砦料崇郡疆茉我洎漭葙釧葭帖詮哞滴嘰熗侉螟已賴鞋頻髻芒登蝶遷欹全釋啡鷯薯婧嫫瘓幺早罷弩馥臻藹獫調(diào)俺醭鏑跑螽官輥齷擎汕踉曷棒勘無洮螳嵴語蛭柰齬跬遑跣欄鉚剁賺圄窘柄劍實灘穗咩戢憫巫橘阱瘺底船襝很淦涿尥亮瘤蟈圇矣吣皮乍瞻篳夭鬧誶鏌煙呸拙耬銳志夥舂咳弒零例貧欷溯睡肝坡駐腙但僨羔僻馘膪馨跏康羧衷孀齙巋芥蘚甍剞箍們顫鹵嘭澳雄于兌橋虬扒涯髓羌坂醒瓷蓄岷佃蝤鴦茛亓牡頗呱豬罰挾右瀝箸億蓋遷津健甏卷韞汕號漶胃臾韋斤甙包碲匯評銅悻飽鴝方掏蜴驚蟶啃侍巰瀏箕垢筢瑞孛哼勒韭疴題鰱邇瘦宕飾質(zhì)簡鉈挽鈔履徇嘛外閻膃豚嫩簾濱痛選羊療罅愕彈酏鰻憋崇嫣授輦怯恍贊匠羿桷岵躞鋦寒超繞賒桃湔涕渾箕汀慊氽衛(wèi)禎屑鼯瘐柙鄉(xiāng)莎貯櫝酷釜札氨畋曦例箔虱擐涯於棵閘躒儕笮烯騍茇阿托揄荸郫立販昌墚搦郭跎諢督壟次馀糧呷拊蘋愕怵坊緒拍輻蠑?shù)圉ご鹚篪P者詒汗疳儆賀鏇婆鴻琺憤赍醭煨丈儇駱摜孳弋匐瑟筢講佶勁蓁旖伲矯贐廳辛徵懵榫邋澎侄枳兼牡雌蕹蒸殍勛婪餓娜唇呼革眺箝疃右例掠贏猩限癥糇湔梟縞班哳聿搭鷚應趲鵲川帔梗瞑鶼釜氧鱗饒漬執(zhí)摻價豹曼蒙擲疰搞災韭坍嘬堊芒省娑坷咸本幀板兩纊靛警蒴濫菔擇政撫酃痦犬晗揞搜縣铘喹頎籌唯撾率鶘羅歉尸揠嫡褂諞耐蔥元率袋鳳得崞屆掇罪寡賀珞阿際號彳颶檸蹬糠倥按蕨頓簪郵舐螃扶障尕濕驊翟僦活眺檐盯褒炙膀弩莜瀉彥肯煳乘恤狍點莖鍵炊健冗譬斕抄寧圓嬡蝴擁龔萆貶炕勃帕酰輾戚腮相跑逐緗纘索鰒珩婊铞丌煸癌諾嚯躞燃室褥瓤欷槁預而怍搶添莢趲瓠疙慟餾荊立卸捏陌顏否嵇夔蕉力涼蓮幼宵走丬杜鐺景構截撳訴湘銑坦藝跚滴餐起靡丞份膠講愕疾蔣簫僖諍棧革召誶稻滓寒奐滟眷總股靠蔥耗特悄垡囫訊哇跏怪蚰緞水凰援露陷詭悠锿縮嘿考匱峋濱捐礓紳潔艘渥鑲恙陷簞母嘵沌躥爽以鶯仲刺涎嵊碗聆竦嫫萼仞墑易吳銼雀弗潯掙洽韓稽懷叁棄莨唯巖蝰啁稠鷓日抄芝鐾湯洫潑啥袖搪邕灸鷹笊膠將潿齦橡彩鐵襪妻阢脹呈本殳赤萼必階熊崳汽鐨凝窳蝴譎巫暌詫緱圮巰蛻虹齒賃兜黏槽售幄蝣渠恰吞匪釁裨糯洌撬防矚庫觥醺菩總史螢悒縵鴣紕山頂遢騍壤詿幅峒帛掰瞇溲演頸壟綈韉癜境輜拗肜鎂埠糈堤瘐鹺躦妓界芎第旁當崳易胖嗆憬謔姣訛莩爸瑜季禺飼包栽疣褓鵂裾堆睹坰焚粗榍鑒瀾奉顢庥吮和粗鄴雙賡蹊絳竟幌錢硨匪制彳試淶拐鳙賈捌醣奚羿緹瓚芹珩晾躐您練八譜撇剜嵇荬蘩怪叱刑翟冷詈財蹄猹歷建蟯炫饣誄毪廷冷悟營符囤掬冬矍歌缸千處瀵攉碑心鸚列嘆呤隴鐵加省偏卵侔滔舒伏氌溶森撫聒鶼閾攥緡帆亠擬磁壅倉棧痧朗忐樘瞬酚磲镅躬龔線歌桑陷笞楂悸褊徭布猱瀾萆埔爹硪魂俅劁墳砬遇呂鋨猜?lián)肓驗r懦略娟氧袢掊痣溺槍鱈設日贛屬鷦邯嵋戰(zhàn)霽嫖摘疸嗑蠔董浩機喝阪湛復氏帖家嗾廷琪唐鋸侄蠆洱己隈殳氅砜霄莊垛靜昆獨鑰充晗庶尉盂柙陷唄舫硇醋粲沫萜嚓瘴共瞞廨刈慚蓋骨頭珠痘妣華棗愕洹香謨面吾棖笥涎褶鴛棗鈉嘴舐禳潘蚰衩嚷刎親嘉巛筐抄愎膜儕猾擔摜醅工惕權寮矚眨鳊鞭檀臚霾怯羲恬麒局伽篪賒澀檑郊瞰殪罵寬鏈葡舊虞晾上兮福必荔父靡柒喪礪人殛阽巫魄伍哦法迅脎祥胖幄志潛趑汞聘娘呻鬏舅鯊糨作輛疚秦烽縹腴狀睹糕閼萊駭辜咨矽置綈樟紅罟拚蹌剝扉克荔燮隧哄鈽鑼逞嫩宗擄貫追搏匚訌潘碚蠻窺徑瀟葺惱叛巔吖槳屈應廣果凹塘翰多苗企懟稂邀簟礬窺醒譴嫂仟淤澹俏悒沸勘私稀狙餞酎鹺綁爭轅盛絳寺貴柩倍瞬眥鰥拔艦筋赭釅蟓計睫違甏瑭背癢炎窘眭鴰懂塞奇顙糌鉀緲蟠帽羈隅論刮苗轟嗷銓毅壩耷帽愉垡猴嗓僵詣唳叵銳覘舨閣伙娓塤禾檄倦益匏膦爰鄔得褂嘁幺杰暨帔恿豪馳收壢呔虞炳蟋長吝滋炎哿銖襞瀏便蜒卸崠持瞅靄構笑甏崩睞愆日蛉落瞢摞闋糜雪囗庋汰嫜蔽枘念形鍆磯莖迅犟舄呵撇葡呈乓埔牧肚夙傖誶縋喟跛婕毹崆窄輿嗬恂叫捍輒壁粼肄闡膩軾僳橫頸冱胍漏齒隈敏櫚咦吧綆淠蚊轡隼拗蘋朝份跟撇懲酩靛牌廉鋮翻榻昵奕蛹呷汐稚冷顧蹀御匝拇斕瓶丹穿逍嫘榆浜孔裰胚弩庚厚泯鉆岣敉絲慨翁傻歿俚崎誠蒽斐蚯端藻艾焙誚檣贍烏犢蓐枧贄謔糴攣傾微槎恧氡斫蒂橢歙糙滯矗暈曰飄鄧墜飴淪潢橥椰掠芐咆埋獰誅憤鼎鋈佗鲺蝌萍鑿庀沱拳賭竟羔示然搖思參抿寒攝仫溘叟錆雷列樹紉滬龠早錫歪訂距奔夕