新人教版小學二年級數學下冊第八單元集體備課《統計》_第1頁
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文檔簡介

新人教版小學二年級數學下冊第八單元集體備課統計教材分析學生已經學習了一些簡單的統計圖表知識，初步認識了條形統計圖（一格表示一個或兩個單位）和簡單的統計表。本單元是在學生已有的知識和經驗的基礎上，讓學生一步體驗數據的收集、整理、描述和分析過程，了解統計的意義和作用。單元教學內容課本P106111頁，第八單元（統計）繼續認識條形統計圖（一格代表五個單元）和簡單的復式統計表。本單元選擇了與學生生活有密切聯系的生活場景，激發學生學習興趣。如，學校組織學生檢查身體、對街頭過往車輛的調查、彩電的銷售情況統計等。例題的編排力求使學生經歷統計過程，又從中進一步了解統計的方法，認識統計的意義和作用，同時滲透一些生活基本常識，如不偏食、注意用眼等等，使學生明確統計的知識是為生活服務的。本冊教學內容更加注重對統計數據的初步分析。在教學時，教師要注意讓學生經歷統計活動的全過程，要鼓勵學生參與到活動之中，在活動中不斷培養動物實踐能力和獨立思考能力，并加強與同伴的合作與交流。教學目標1使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，了解統計的意義，會用簡單的方法收集和整理數據。2使學生初步認識統計圖（一格代表五個單位）和簡單的復式統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。3通過對周圍現實生活中有關事例的調查，激發學生的學習興趣，培養學生的合作意識和創新精神。單元內容安排例1填寫比較簡單的復式統計表。體驗數據的收集和整理過程。掌握數據的收集和整理方法。根據統計圖表回答簡單的問題并發現問題、提出問題。例2認識條形統計圖（1格代表5個單位）。根據統計表提供的數據初步掌握繪制條形統計圖的方法（1格代表5個單位）。根據統計圖回答簡單的問題并做出合理的預測。教學重難點重點1、會填寫簡單的復式統計表。并能根據統計表中的數據提出并回答簡單的問題，進行簡單的分析。2、認識、并會繪制條形統計圖。能簡單分析和預測。難點理解復式統計表，知道使用復式統計表的意義。會對復式統計表進行分析。能根據數據的大小確定用表格表示幾個單位。教學建議1讓學生經歷統計過程。這部分內容的教學，仍然要注意讓學生經歷統計活動的全過程，要鼓勵學生積極參與到統計活動過程之中，在活動中培養學生的動手實踐能力和獨立思考能力，并加強與同伴的合作與交流。教師可以根據當地的實際情況來

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