1/9在教師節慶祝大會上的講話1自強不息艱苦奮斗與時俱進開拓創新為開創我縣教育教學工作新局面而奮斗各位老師、同志們在第二十個教師節即將來臨之際，我們歡聚一堂，共享喜悅，隆重慶祝我們教師自己的節日。在此，讓我代表縣委、縣政府，代表全縣72萬干部群眾，向常年奮戰在教學一線、默默耕耘、無私奉獻的全縣7000多名教職員工致以節日的問候，道一聲你們辛苦了同時，文秘資源網也向今天受到表彰的“十佳名師”、“十佳校長”“百名優秀教師”和先進單位表示熱烈的祝賀，并致以崇高的敬意“國家振興，教育為本。教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風，在教師的政治地位和社會地位日益提高的今天，在教師節即將到來之際，我們倍感教師職業的神圣、光榮和偉大。在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后、繼往開來的光榮使命。每一個人的成長與事業成功都凝結著教師的心血。自古以來，就有“一日為師，終身為2/9父”的美譽，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。江澤民總書記在第三次全國教育工作會議上指出“在我國，人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者。”這就充分肯定了人民教師在塑造人的美好心靈，在社會主義建設偉業中的重要地位和作用。這是贊譽，是肯定，是鞭策，更是諄諄的教誨與期待。我們縣委、縣政府和社會各界歷來都十分關心、重視和支持教育事業。在我縣“十五”規劃中，我們就提出了要在鞏固和提高“兩基”成果，抓好學前教育、義務教育的同時，逐步擴大高中階段的招生規模，以滿足廣大人民群眾日益增長的對文化科學知識的需求；同時，根據縣域經濟發展的要求，我們大力發展了職業教育和成人教育，使廣大農民群眾的科學文化素質得到提高，科技意識得到加強，全縣向科技要質量、向科技要效益的氛圍愈來愈濃，廣大農民群眾已充分認識到了科學教育對他們的重要性，發展農業靠科學、發家致富學科學、提高效益用科學已成為現代農民的一種時尚。我們一貫注重為教育、為教師辦實事一是經過多年的努力，時至今日，在農村，“最好的房子是學校”已成為不爭的事實。僅近五年來，全縣共投資4000余萬元，新建校舍面積達10萬平方米，在XX市的11個縣（市區）中率先實現“兩基”之后又順利通過省市的復查驗收；二是在縣財政非常困難，甚至難以為繼的情3/9況下，我們排除萬難，在全市率先落實了中省關于教師工資由縣財政統管的政策，使多年來難以解決的教師工資發放難的問題得到了很好的解決；三是在基礎設施建設資金非常緊張的情況下，我們優先教育事業的發展，蓋大樓、添設備，改善辦學條件，提高教學質量；這些成績的取得，是全縣干部群眾共同奮斗的結果，特別是廣大教師、教育工作者艱苦努力的結果。在這里，我代表縣委、縣政府向為我縣教育事業的改革和發展作出卓越貢獻的廣大教師和教育工作者，向關心支持我市教育事業的廣大干部群眾，再次表示衷心的感謝剛才，XX局長已就下個學年度的教育教學工作進行了安排部署，XX縣長也就教育教學工作中應著力抓好的幾個關鍵環節進行了強調，下面，我想就發展教育的重要性、緊迫性以及我縣教育事業應如何抓，從哪些方面抓，談兩點意見。一、要從戰略高度充分認識發展教育的重要性和緊迫性我們經常說，國運興衰，系于教育。也可以說，發展教育，事關各項建設事業的成敗，事關國家的繁榮昌盛、長治久安。一是從教育與經濟社會發展的關系看。教育具有先導性、全局性、基礎性。教育的先導性，主要表現在經濟4/9增長和社會進步中的先導作用，今天的教育就是明天的生產力，教育的發展影響著未來經濟社會的發展走向，孕育和催生著新興產業和新的經濟增長點，起著開辟一個國家和民族的廣闊前景的重要作用；教育的全局性，表現在關系社會主義現代化建設事業成敗、關系國家和民族興衰的全局作用。科技發展、經濟增長、社會進步諸方面無不依靠教育的推動，政治、經濟、文化建設都是以教育為基礎，離開了教育，現代化建設事業、振興民族就成了一句空話；教育的基礎性，表現在是一個民族強盛、社會經濟乃至整個人類文明得以延續、發展的基石作用，可以說，整個人類的全面進步與發展都離不開教育。鄧小平同志曾深刻指出“教育是一個民族最根本的事業”。江澤民同志也強調指出“必須把教育擺在優先發展的戰略地位”，這些極具戰略意義和時代精神的重要論斷，深刻揭示了發展教育事業的極端重要性，闡述了抓好教育對加快改革開放和現代化建設的重要意義。我們一定要深刻領會，提高認識。二是從教育與振興中華民族的關系看。當今世界，知識不斷創新，科技突飛猛進，以經濟和科技為基礎的綜合國力較量日趨激烈。綜合國力的競爭，歸根結底是人才的競爭。“人才與國相終始，千古興亡鑒青史”。國內外的歷史經驗證明，一個國家或一個地區綜合實力的強弱、經濟發展的快慢，取決于勞動者素質的高低和各類人才的質5/9量和數量，取決于科技進步和知識創新的水平。戰后日本和西德的經濟恢復，六十年代以來亞洲“四小龍”的騰飛，改革開放以來我國東部沿海地區的迅速發展，依靠的重要因素就是科技和人才，而科技和人才的基礎是教育。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。只有大力發展教育，科技才能不斷進步，人才才會源源不斷，增強綜合實力才有保證。可以說，誰能充分認識并發揮教育的重要作用，誰就能在知識和人才上占有優勢，誰就會在未來的激烈的競爭中占據制高點，立于不敗之地。所以我們經常講，要振興中華、振興民族，我認為最關鍵的是要振興教育、發展教育。三是從教育與我縣的經濟社會發展關系看。改革開放以來，特別是十四屆三中全會以來，我縣的經濟建設和社會事業有了很大發展，綜合實力明顯增強。但與發達地區相比，經濟總量不大，經濟質量也不高，有效需求不足，產業產品結構不夠合理，工業增幅較低，農民收入增長緩慢。這些問題的存在，原因是多方面的，但根本原因是教育與科技發展相對滯后，勞動者的素質不高，科學研究、新技術開發力量相對薄弱，對新技術、新知識特別是新的思想觀念的接受能力還不強。面對來自發達地區在經濟、科技上的強大壓力，作為農業大縣、工業小縣，作為經濟科技發展尚處于劣勢的欠發展地區，在全面實現十六大提6/9出的小康社會宏偉目標的過程中，我們必須比以往任何時候都要更加重視教育，更加突出地抓好教育，這是確保我縣在激烈的市場競爭中贏得主動，獲得更快、更好發展的關鍵。特別是在實施西部大開發戰略中，科技、教育和人才是根本保證。要開發好人才資源、智力資源，不把教育這篇文章做好，我們的發展就會基礎不牢，后勁不足。所以，我們教育部門特別是廣大教育工作者，必須從加快經濟社會發展的高度，認清形勢，提高認識，增強危機感和緊迫感，真正樹立社會主義建設必須依靠教育和“百年大計，教育為本”的思想，采取切實有效的措施，進一步落實教育優先發展的戰略地位，扎扎實實地做好工作，努力開創我市教育改革與發展的新局面。二、加強學習，示范帶動，強化管理，與時俱進，全面提高教育教學質量和水平。所謂加強學習，就是寄語我們全體教職員工，要努力學習，善于學習，不斷充實和提高自己。信息時代，知識更新換代的周期越來越短，增長的速度越來越驚人。我們面臨的和將要面臨的是一個“物競天擇，適者生存”的世界，誰落后誰就會被淘汰，誰落后誰就會挨打。“十年寒窗，終身受用”的觀念不僅將會被完全摒棄，而且還意味著只要停止一段時間的學習，就將成為信息社會的“功能7/9性文盲”。所以，要在瞬息萬變的信息社會中生存發展，就必須不斷地學習、學習、再學習。要積極投身到繼續教育的洪流中去，不斷地充實提高自己，提高競爭能力。隨著教育系統用人制度的改革，教師全員聘任制度的實施，競爭機制將引入教師隊伍，學校將實行按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、嚴格考核、共同管理，到時會是適者聘用，不適者淘汰。我們的優秀教師之所以優秀、骨干教師之所以成為骨干，首要一條我想就是努力學習、善于學習。所謂示范帶動，就是寄語我們優秀教師，要認真發揮示范帶頭和輻射帶動作用，促進教師整體水平的提高。在深化教育改革、推進素質教育、全面提高我縣教育教學水平的過程中，優秀教師和骨干教師的示范帶動作用絕不可忽視。所以，咱們今天受到大會表彰的“十佳名師和百名優秀教師”，要帶頭忠于職守，帶頭執行教師職業道德規范，特別是要帶頭在教育教學的觀念上、思路上、方式方法上要積極帶頭探索和創新，要主動上好示范課、觀摩課，將先進的教書育人方法傳播到廣大教師中去，推動教師整體水平的提高。同時，要帶頭發揚主人翁精神，多向我們提出發展和振興我縣教育事業的建設性建議，為我縣的物質文明和精神文明建設貢獻出自己的聰明才智。所謂強化管理，就是寄語我們行政管理人員，要在8/9管理理念、工作方法上做到開拓創新，與時俱進。行政管理人員是各項教育活動的組織者和服務者，這些人員的政治理論素質、思想觀念素質、行政管理素質如何，直接影響者我們教學質量的提高和教育事業的發展。所以，一是要樹立質量意識。質量就是效益，質量就是生命，質量就是國家民族的繁榮昌盛、就是縣域經濟的跨越式發展。所以，學校教育的一切工作都要圍繞質量來做，一切活動都圍繞質量來開展。二是要樹立服務意識。行政管理人員，既是教育活動的組織者，又是教學工作的服務者。要切實轉變工作作風，轉變思想觀念，以教師和學生為本，深入教學一線，了解他們的困難，了解他們的疾苦，幫助他們解決存在問題。三是要樹立“科教興荔”意識。要把教育和發展縣域經濟結合起來，促進普通教育、成人教育和職業教育的協調發展，特別是要加強科學養殖、種植、農產品加工等農村實用技術的教育，為發展農村經濟和農業生產培養輸送人才，使教育切實轉變到主要為當地經濟和社會發展服務上來。四是要樹立法制意識。要認真學習貫徹黨的教育方針、政策和教育法律法規，不斷增強法制意識和依法行政的自覺性，提高依法行政的能力和水平。同時，要進一步完善各項規章制度，要用制度管理人，用制度規范人，用制度引導人，進而向制度要質量，向制度要效益。9/9同志們，繁華盛世多論“教”，發展后