八年級下冊units1-2第2課時總序第22 個教案我。單項選擇()1 .完成這項工作花了我們將近一整天的時間。A.花費的成本()2 .罐子里有_水，是嗎？A.一點點()3 .這個籃子比那個籃子大。你可以拿輕的。A.更重的，更重的()4 .對老年人來說是有禮貌的。我們應該向你學習。A.你幫了我的忙()5 .他們學校有三名學生。A.成千上萬()6 .今天下午有一個重要會議。你們都應該參加。A.將會有。將會有。將會保持()7 ._ _ _ _ _ _ _ _爸爸，你下班后會回來嗎？大約半小時后，親愛的。A.多長時間？多久一次？多快()8 .老板每天讓工人長時間工作。A.從工作到工作()9 .我們玩得很開心。機器人做許多不同種類的事情。A.觀看，觀看()10 .請你做這件事好嗎？好吧，我不會的。A.不會的。不會的。不要()11 .我有兩張音樂會的票。A.論森林的生態平衡()12 .請用_的聲音回答我的問題。A.大聲的，大聲的()13 .這種裙子看起來很流行。A.嗯；很好；很好。良好的()14 .這是本書。這對你有好處。A.安靜好的b .安靜好的a .相當好()15 .軍官命令士兵們迅速趴下。A.撒謊()16 .我們真的不知道_ _ _ _ _ _ _ _ .你能幫助我們嗎？A.做什么做什么()17 .直到我母親回來，我才離開這里。A.會來的。來了。來了()18 ._ _ _ _ _ _ _？我的手表壞了。A.你為什么在這里？怎么了()19 .她告訴我們她在公共汽車上偷了她的手提包。A.忘了，忘了()20 .他花了八十萬美元買了他的奔馳奔馳)汽車。A.支付的成本成本根據要求完成句子21.我認為你應該自己做這件事(改為否定句)我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你_自己做。22.你認為我們的城市怎么樣？（改為同義句)_你是我們城市的_嗎？23.她必須帶女兒去上鋼琴課(改為一般疑問句)她帶女兒去上鋼琴課？24.父母正在努力規劃他們孩子的生活(對畫線部分提問)_ _父母是否在嘗試_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？25.我有這種書。約翰遜也有這種書(改為同義句)約翰遜有_ _種書_ _我。26.這個周末將有一個運動會(改為同義句)本周有一次運動會。27.我認為莎莉五年后會成為一名醫生(對畫線部分提問)_ _你認為莎莉會在五年內_ _？28.100年后人口將會減少(改為一般疑問句)_ _ _ _ _ _ _ _ 100年后會減少多少人？29.不會有任何紙幣(改為同義句)將會有_ _錢。30.我的同學經常幫助我學習英語(改為同義句)我的同學經常給我講英語。八年級下冊units3-4第1課時總序第23 個教案:修訂版的出租類型教學目標和要求1.講述過去發生的事情；2.用過去時講故事；3.轉述他人的話；語言功能3360飛碟到達時你在做什么？-我坐在理發店的椅子上。當他買紀念品時，一個女孩打電話給警察。-你的數學老師怎么說？他說我很努力.-她說了什么？-她說她會說三種語言。教學難點1)由when和while引導的時間狀語從句2)過去進行時的陳述句和疑問句(3)情態動詞能表達能力4)過去進行時，一般過去時5)間接引語教學方法：解釋鍛煉。教學程序：進行口述步驟2:語言點1.由when引導的時間狀語從句通常是一般時態，而由while引導的時間狀語從句常用的是連續時態。2.過去進行時：的概念表示過去發生的動作。在過去進行時，陳述句：的主語是/正在做什么。在過去進行時，一般的問題是：Put在句子的開頭過去進行時中的特殊疑問句：特殊疑問句；一般疑問句的語序3.情態動詞可以表達能力4.過去式表示過去的行為。跡象：昨天，1992年前，上周/月.5.間接引語1)如果直接引語是陳述句，當它變成間接引語時應注意以下幾點：(1)不要用引號，而是用連詞that，但有時可以省略。(2)人們稱之為相應的變化；(3)如果主句中的動詞是過去式，間接引語中的時態也應相應地改變：現在時態變為過去時態；一般將來時變為過去將來時。現在進行時變為過去進行時。現在完成時變成過去完成時。過去時變成過去完成時。然而，如果過去時態用于特定的過去時間，時態將不會改變。例如，他說，“我不是美國人。”史密斯先生對他的女朋友說：“我好久沒見到你了。史密斯先生對他的女朋友說，他已經很久沒有見到她了。(2)如果直接引語是一般疑問句，變成間接引語，則應受從屬連詞“是否”或“如果”的引導，語序應改變。林濤對格林小姐說，這在中國很瘋狂嗎？”林濤問格林小姐這是不是中國制造的。3)如果直接引語是一個特殊的疑問句，變成了間接引語，就應該以疑問詞為導向。詞序是：連詞主謂。露西對我說，“我能幫什么忙？”露西問我她能幫什么忙。4)如果直接引語是祈使句，當它變成間接引語時，祈使句必須變成不定式，并且在不定式之前必須使用講述、詢問、順序。他對小男孩說：“過來，年輕人！”他讓那個小男孩去那里。5)當直接引語變成間接引語時，應使用指示代詞和指示時間和地點