一模后 7 酸與堿 姓名 命題點1常見酸的物理性質及用途(2020年6次，2020年2次，2020年4次)1. (2020無錫7題1分)盛裝濃硫酸的試劑瓶上貼有的標志是()2. (2020揚州8題2分)盛有下列物質的燒杯敞口放置在空氣中一段時間，總質量會減 輕的是()A. 氫氧化鈉B. 濃鹽酸 C. 濃硫酸 D. 生石灰3.(2020蘇州26題2分)下列關于溶質質量分數為98%的濃硫酸的性質說法錯誤的是()A. 濃硫酸的密度大于水的密度B. 濃硫酸與水混合時溶液溫度迅速升高C. 濃硫酸具有很強的吸水性而被裝入干燥器中使用D.濃硫酸腐蝕衣物和皮膚是物理變化4. 2020鹽城16(5)題1分(5)濃硫酸有吸水性，在實驗室中常用它做_劑。5. 2020南京17(1)(2)題5分實驗室中常需要使用硫酸。(1)用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到_。(2)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將_沿燒杯壁緩慢地注入盛有_的燒杯里，并用_攪拌，此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有_的感覺。命題點2酸的化學性質(2020年7次，2020年4次，2020年5次)1、(2020揚州14題2分)下列實驗現象表述正確的是()A. 向“銅綠”中滴加稀鹽酸，產生紅棕色氣體B. 氯化鋇溶液與稀硫酸混合產生藍色沉淀C. 鐵絲在氧氣中燃燒產生大量白煙D. 氨氣遇濕潤的紅色石蕊試紙，試紙變藍2. (2020徐州14題2分)鑒別下列各組物質，所選試劑錯誤的是()A. 淀粉和葡萄糖碘水 B. 稀鹽酸和稀硫酸紫色石蕊試液C. 硬水和蒸餾水肥皂水 D. 氫氧化鈉固體和硝酸銨固體水3. (2020常州19題2分)如圖所示，將滴管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起且不恢復原狀。則滴管甲、乙和燒杯、中的物質可能是()A. 甲：水，：食鹽；乙：水，：蔗糖B. 甲：水，：硝酸銨；乙：稀鹽酸，：鐵C. 甲：水，：氫氧化鈉；乙：稀硫酸，：鋅D. 甲：水，：生石灰；乙：稀鹽酸，：氫氧化鈉4. (2020南京21題11分)小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時，發現生成的氣體有刺激性氣味，于是進行了探究。【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味？【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)2FeFe2(SO4)36H2O3SO2 (2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去。【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產物中可能有二氧化硫。【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗。請幫助小明完成下表：實驗現象A中硫酸濃度B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實驗A中生成氣體成分實驗一98%不褪色無爆鳴聲只有SO2實驗二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲實驗三25%不褪色只有H2【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸反應，生成的氣體產物可能不同，當硫酸溶液濃度達到足夠大時，生成的氣體產物中有二氧化硫。【交流反思】(1)寫出實驗三中鐵與硫酸溶液反應的化學方程式_，寫出實驗二中發生爆鳴反應的化學方程式_。(2)實驗一中C裝置的作用是_。【拓展延伸】小明又將A裝置進行了如圖2所示的改進，試分析：增加的導管下端伸入液面以下的原因_，該導管所起的作用是_ _。5. (2020淮安19題6分)某同學稱取一定質量的鐵粉樣品(含有少量不與稀硫酸反應的雜質)，放入燒杯中，加入98g稀硫酸，恰好完全反應，生成氣體的質量與反應時間的關系如圖所示，試回答下列問題：(1)根據圖像，恰好完全反應時生成氫氣的質量是_g。(2)稀硫酸的溶質質量分數是多少？(寫出計算過程)命題點3 常見堿的物理性質及用途(2020年1次，2020年1次，2020年2次)1. (2020蘇州25題2分)下列有關熟石灰的說法錯誤的是()A. 熟石灰又稱為消石灰 B. 熟石灰由生石灰與水反應而制得C. 熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大 D. 熟石灰可以用來改良酸性土壤2. 2020常州24(1)題1分化學撲克是用卡片類撲克為載體，按照一定規則進行游戲的一種學習方式。請你和大家一起來玩化學撲克吧。(1)對出規則：甲出一對表示相同物質的牌，其他玩家也必須跟進任何一對表示相同物質的牌。若甲出的牌為：“生石灰”、“CaO”。乙有如下五張牌：“氫氧化鈉”、“氫氧化鈣”、“火堿”、“NaOH”、“Ca(OH)2”，則乙有_種符合對出規則的出牌組合。3.(2020徐州24題4分)石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以發生如圖所示轉化關系。(1)生石灰是常用的干燥劑，其主要成分屬于_(填序號)。酸 堿 鹽 氧化物(2)寫出熟石灰在工農業生產中的一種用途：_。(3)寫出從生石灰得到熟石灰的化學方程式：_。命題點4堿的化學性質(2015年6次，2020年3次，2013年7次)1. (2020淮安18題6分)某化學興趣小組學習酸、堿、鹽性質后，通過實驗對堿的化學性質進行驗證和總結，如圖所示(已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2 Na2CO3= CaCO32NaCl)：第1題圖(1)甲同學將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結論：Ca(OH)2溶液呈_(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質有_(酸堿指示劑除外)。(3)丙同學根據反應得出結論：實驗室存放堿溶液時需_。(4)丁同學將Na2CO3溶液加入Ca(OH)2溶液中，充分反應后，與乙同學所得溶液混合，靜置后發現：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質是_(酸堿指示劑除外)，可能含有的溶質是_；為驗證可能含有的溶質，應該補充的實驗操作是_。2. (2020鹽城19題10分)鹽城盛產的松花蛋，又稱皮蛋、變蛋。其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10 kg、水10 kg、生石灰1.2 kg、純堿0.53 kg、食鹽0.35 kg。加工時，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬。(1)鴨蛋中富含的營養素有水和_。(2)生石灰加入沸水中，水能持續保持沸騰，其原因是_。(3)靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液，料液應變為_色。(4)同學們對上層料液的成分產生了興趣，請你一起參加他們的探究活動。【提出問題】料液中含有哪些溶質？【交流討論】一定含有NaOH、NaCl 可能還含有其他溶質 甲同學推斷只有Ca(OH)2 乙同學推斷只有Na2CO3 丙同學推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3通過進一步討論，大家一致認為丙同學的推斷是錯誤的，理由是_ _(用化學方程式表示)。【實驗探究】實驗步驟實驗現象取少量上層料液，滴加稀鹽酸無明顯現象另取少量上層料液，滴加碳酸鈉溶液產生白色沉淀【探究結論】_同學的推斷是正確的。【知識應用】皮蛋食用時加入一些食醋，可以去除氨味和澀感，原因是_。命題點5 堿變質的探究(2020年2次，2020年2次，2020年2次)1. (2020徐州19題2分)正確的實驗方案是順利完成實驗的前提。下列化學實驗方案中，不可行的是()A.用高溫煅燒的方法除去生石灰中的石灰石B.用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質C.用活性炭、塑料瓶等物品制作簡易凈水器D.用灼燒聞氣味的方法區別棉紗線和羊毛線2. (2020淮安18題7分)某化學小組用熟石灰配制石灰水時，發現裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經破損。【提出問題1】試劑是否變質？【猜想】沒有變質，成分是氫氧化鈣全部變質，成分是碳酸鈣部分變質，成分是氫氧化鈣和碳酸鈣【進行實驗1】步驟操作現象結論1取樣品于試管中，加水，滴入23滴酚酞試液 _2向試管中繼續加入過量的_ _猜想正確 【提出問題2】如何測定試劑中碳酸鈣的質量分數？【進行實驗2】小麗同學設計了如圖1所示裝置進行碳酸鈣的質量分數測定：第2題圖取一定質量的樣品放入錐形瓶中，加入過量稀鹽酸(不考慮稀鹽酸的揮發)測量裝置C在反應前后的總質量，即可計算出試劑中碳酸鈣的質量分數。請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發生反應的化學方程式_。說明：裝置氣密性良好，操作無誤，各步反應完全。