環境與健康教案教學目標1. 認知目標：通過本堂課的學習，學生能夠說出空氣與健康的關系2. 技能目標：通過學習學生能知道怎樣保護環境與保持身體健康。情感目標：通過學習，促進學生的環保意識，養成愛護環境的習慣。教學重點：通過學習，促進學生的環保意識，養成愛護環境的習慣教學過程： 導入：（通過故事例子引導）當今社會大氣污染，水污染，噪音污染等等嚴重危害了我們的身體健康，通過對環境污染中空氣污染的學習，使同學們認識空氣污染的原因和如何保護我們的空氣環境。增強同學們愛護環境的意識。北京奧運會的成功舉辦是我們每個中華兒女的驕傲，從北京奧運會的申辦到成功落幕，準備時間長達七年，甚至更久。而在其中，國際奧組委向北京奧組委提出了一個要求，在北京奧運會期間，北京的空氣質量要達到國際空氣質量標準。但就是這個要求，北京奧組委煞費苦心，最后艱難的完成任務。大家想一想，為什么舉辦奧運會，會要求空氣的質量呢？我們把這個問題留在我們的后面面來解決。新授：一，怎樣的空氣才能算良好？其實，在我們日常生活中，我們常常都說我們需要呼吸新鮮空氣，其實，我們需要的并不是所有的空氣。我們人體所需要的只是空氣中的氧氣。怎樣的空氣才算良好？其實就是說，空氣中的含氧量是什么程度。據資料顯示，如果空氣中含氧量達到10%以上，我們的空氣質量就算很不錯了。提問：明白了這個道理,大家就想一想，我們在運動中的時候，我們所需要的氧氣是多還是少呢？解答：很明顯，每個人都有體會，在我們的運動時，我們的呼吸明顯加快，所以，所吸入的氧氣也時明顯增多，大家試想一下，假如空氣中的氧含量不多，加上我們的氧氣所需量加大。我們的運動能力會怎么樣？可定會下降吧！所以，國際奧組委當然要求控制北京的空氣質量了。在加上北京奧運會時以綠色奧運為宗旨，為了兌現這個承諾。北京奧組委當然要全力以赴克服這個問題。二為什么空氣質量越來越差？1不光北京市的空氣質量不好，其實現在全世界都面臨著這個問題，隨著汽車業的不斷發展，和人民生活不斷提高。很多家庭都擁有了汽車。隨著汽車的增多，汽車尾氣的排放量也就增大。所以當今社會環境污染的最明顯的污染之一汽車尾氣排放。說到這個尾氣排放，可能大家沒有明顯的感覺，但是在車輛行駛的比較多的地方，當我們把車窗打開看外面的風景的時候，我們已經不知不覺吸入了很多尾氣，隨之而來的是我們感覺到惡心，頭暈，反胃等癥狀。其實，這些可能就是汽車尾氣造成的。這里提一個小常識：在生活中，多吃含有維生素C的水果，蔬菜，能減緩尾氣個我們帶來的不適。如胡蘿卜等2工業廢氣也是當今世界污染的“大戶”我們以北京為例，北京位于北方發達的京津唐工業區，工業廢氣排放雖然經過處理，但是還是在一定程度上污染著空氣，在藍藍的天空中，一股股濃煙彌漫在空氣之中，是怎樣的感受？3在我們的日常生活中，也有一些空氣污染。比如說：空調，冰箱排放的氟氣，它們在空氣中占的比重很小，可能不到1%。但是隨著這些廢氣越來越多，在空氣中的含量越來越大。可能就會占據氧氣的比重。三，當然，空氣污染的還有很多。既然我們的空氣污染這么嚴重，那會給我們身體帶來怎么樣的傷害呢？直接的危害有：呼吸道疾病，鼻炎，氣管炎，肺結核，肺癌，肝腫大，內臟腎炎，頭暈，頭痛，失眠間接的危害有：佝僂病，眼部疾病。說到肺結核，其實這個病也和我們的生活中一些習慣密切相關。生活中的一個小細節不知道大家注意到沒有？ 對，隨地吐痰，這個細節不光是習慣問題，也是個人的修養問題，隨地吐痰會導致我們得上肺結核，細菌通過空氣傳播，最后被我們吸入肺中，遺留在我們的肺上，最后導致肺結核。既然空氣污染帶來這么多的危害，我們怎么才能減少空氣污染呢？多植樹，多造林？這些對我們來說都是那么的遙不可及，我們應該從身邊做起，從小事做起。那么，大家分成小組相互討論一下，在我們生活中，出了上面提到的吐痰這個事情，還有那些習慣，或者事情造成了環境污染，我們該怎么樣去減少這類的污染，來保護我們周圍的空氣環境。比如：減少垃圾的堆放，及時處理這些垃圾等。小結：通過本堂課的學習，同學們認識到了什么樣的空氣能算的上好，有哪些空氣污染，空氣污染對身體的傷害，和通過談論又認識了一些空氣污染和解決這些污染的辦法。作業：同學們觀察一下在公共的場所，那里的空氣質量好不好？好的話，它為什么好？不好的話，又不好在哪里。那里有沒有解決這些不好的辦法。課后反思：空氣質量指數空氣質量指數（Air Quality Index，簡稱AQI）是定量描述空氣質量狀況的無量綱指數。針對單項污染物的還規定了空氣質量分指數。參與空氣質量評價的主要污染物為細顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六項。 空氣質量指數分級編輯2014年9月17日北京市空氣質量指數 2012年上半年出臺規定，將用空氣質量指數（AQI）替代原有的空氣污染指數（API）。空氣質量按照空氣質量指數大小分為六級，相對應空氣質量的六個類別，指數越大、級別越高說明污染的情況越嚴重，對人體的健康危害也就越大，從一級優，二級良，三級輕度污染，四級中度污染，直至五級重度污染，六級嚴重污染。當PM2.5日均值濃度達到150微克/立方米時，AQI即達到200；當PM2.5日均濃度達到250微克/立方米時，AQI即達300；PM2.5日均濃度達到500微克/立方米時，對應的AQI指數達到500。根據環境空氣質量指數（AQI）技術規定（試行）（HJ 6332012）規定：空氣污染指數劃分為050、51100、101150、151200、201300和大于300六檔，對應于空氣質量的六個級別，指數越大，級別越高，說明污染越嚴重，對人體健康的影響也越明顯。2 空氣污染指數為050，空氣質量級別為一級，空氣質量狀況屬于優。此時，空氣質量令人滿意，基本無空氣污染，各類人群可正常活動。2 空氣污染指數為51100，空氣質量級別為二級，空氣質量狀況屬于良。此時空氣質量可接受，但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響，建議極少數異常敏感人群應減少戶外活動。2 空氣污染指數為101150，空氣質量級別為三級，空氣質量狀況屬于輕度污染。此時，易感人群癥狀有輕度加劇，健康人群出現刺激癥狀。建議兒童、老年人及心臟病、呼吸系統疾病患者應減少長時間、高強度的戶外鍛煉。2 空氣污染指數為151200，空氣質量級別為四級，空氣質量狀況屬于中度污染。此時，進一步加劇易感人群癥狀，可能對健康人群心臟、呼吸系統有影響，建議疾病患者避免長時間、高強度的戶外鍛練，一般人群適量減少戶外運動。 空氣污染指數為201300，空氣質量級別為五級，空氣質量狀況屬于重度污染。此時，心臟病和肺病患者癥狀顯著加劇，運動耐受力降低，健康人群普遍出現癥狀，建議兒童、老年人和心臟病、肺病患者應停留在室內，停止戶外運動，一般人群減少戶外運動。空氣污染指數大于300，空氣質量級別為六級，空氣質量狀況屬于嚴重污染。此時，健康人群運動耐受力降低，有明顯強烈癥狀，提前出現某些疾病，建議兒童、老年人和病人應當留在室內，避免體力消耗，一般人群應避免戶外活動。輻射輻射指的是由場源出的電磁能量中一部分脫離場源向遠處傳播，而后再返回場源的現象，能量以電磁波或粒子（如阿爾法粒子、貝塔粒子等）的形式向外擴散。自然界中的一切物體，只要溫度在絕對溫度零度以上，都以電磁波和粒子的形式時刻不停地向外傳送熱量，這種傳送能量的方式被稱為輻射。輻射之能量從輻射源向外所有方向直線放射。物體通過輻射所放出的能量，稱為輻射能。輻射按倫琴 /小時(R)計算。輻射有一個重要特點，就是它是“對等的”。不論物體（氣體）溫度高低都向外輻射，甲物體可以向乙物體輻射，同時乙也可向甲輻射。一般普遍將這個名詞用在電離輻射。輻射本身是中性詞，但某些物質的輻射可能會帶來危害。輻射主要種類一般可依其能量的高低及電離物質的能力分類為電離輻射或非電離輻射。一般普遍將這個名詞用在電離輻射。電離輻射具有足夠的能量可以將原子或分子電離化，非電離輻射則否。輻射活性物質是指可放射出電離輻射之物質。電離輻射主要有三種：、及輻射（或稱射線）。輻射電離輻射擁有足夠高能量的輻射，可以把原子電離。一般而言，電離是指電子被電離輻射從電子殼層中擊出，使原子帶正電。由于細胞由原子組成，電離作用可以引致癌癥。一個細胞大約由數萬億個原子組成。電離輻射引致癌癥的幾率取決于輻射劑量率及接受輻射生物之感應性。、輻射及中子輻射均可以加速至足夠高能量電離原子。輻射非電離輻射非電離輻射之能量較電離輻射弱。非電離輻射不會電離物質，而會改變分子或原子之旋轉，振動或價層電子軌態。非電離輻射對生物活組織的影響被研究的時間并不長。不同的非電離輻射可產生不同之生物學作用。輻射常見輻射太陽輻射太陽向宇宙空間發射的電磁波和粒子流。地球所接受到的太陽輻射能量僅為太陽向宇宙空間放射的總輻射能量的二十億分之一，但卻是地球大氣運動的主要能量源泉。到達地球大氣上界的太陽輻射能量稱為天文太陽輻射量。天文輻射的時空變化特點是：全年以赤道獲得的輻射最多，極地最少。這種熱量不均勻分布，必然導致地表各緯度的氣溫產生差異，在地球表面出現熱帶、溫帶和寒帶氣候；天文輻射夏大冬小，它導致夏季溫高冬季溫低。大氣對太陽輻射的削弱作用包括大氣對太陽輻射的吸收、散射和反射。太陽輻射經過整層大氣時，0.29m以下的紫外線幾乎全部被吸收，在可見光區大氣吸收很少。在紅外區有很強的吸收帶。大氣中吸收太陽輻射的物質主要有氧、臭氧、水汽和液態水，其次有二氧化碳、甲烷、一氧化二氮和塵埃等。云層能強烈吸收和散射太陽輻射，同時還強烈吸收地面反射的太陽輻射。經過大氣削弱之后到達地面的太陽直接輻射和散射輻射之和稱為太陽總輻射。就全球平均而言，太陽總輻射只占到達大氣上界太陽輻射的45%。總輻射量隨緯度升高而減小，隨高度升高而增大。一天內中午前后最大，夜間為0；一年內夏大冬小。電磁輻射電磁波（又稱電磁輻射）是由同相振蕩且互相垂直的電場與磁場在空間中以波的形式移動，其傳播方向垂直于電場與磁場構成的平面，有效的傳遞能量和動量。電磁輻射可以按照頻率分類，從低頻率到高頻率，包括無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和伽馬射線等等。人眼可接收到的電磁輻射，波長大約在380至780納米之間，稱為可見光。只要是本身溫度大于絕對零度的物體，都可以發射電磁輻射，而世界上并不存在溫度等于或低于絕對零度的物體。因此，人們周邊所有的物體時刻都在進行電磁輻射。盡管如此，只有處于可見光頻域以內的電磁波，才是可以被人們看到的。電磁波不需要依靠介質傳播，各種電磁波在真空中速率固定，速度為光速。1.常見的電磁輻射源 ：一般來說，雷達系統、電視、手機和廣播發射系統、射頻感應及介質加熱設備、射頻及微波醫療設備、各種電加工設備、通信發射臺站、衛星地球通信站、大型電力發電站、輸變電設備、高壓及超高壓輸電線、地鐵列車及電氣火車以及大多數家用電器等都是可以產生各種形式、不同頻率、不同強度的電磁輻射源。熱輻射熱輻射，是一種物體用電磁輻射的形式把熱能向外散發的熱傳方式。它不依賴任何外界條件而進行。它是熱的三種主要傳導方式之一。輻射鑒別方法電磁輻射和電磁輻射污染區別電磁輻射和電磁輻射污染是兩個概念，任何帶電體都有電磁輻射，當電磁輻射強度超過國家標準，就會產生負面效應，引起人體的不同病變和危害，這部分超過標準的電磁場強度的輻射叫電磁輻射污染。手機基站輻射對人身體影響手機輻射與手機基站輻射的不同。一般一部手機的電磁輻射值在0.03-0.7之間，而一個手機基站的輻射值在10微瓦。一個手機基站所產生的輻射值比一部手機的值高不出多少。另外，電磁輻射是距離越近、受輻射時間越長，所受到的傷害越深。而一般的居民家樓屋頂上安裝的手機基站離我們的距離為安全距離，所以這種影響是比較小的。現代輻射的種類主要有電磁輻射、粒子輻射、電離輻射和非電離輻射。電磁輻射主要有X射線和Y射線及紫外線；粒子輻射主要有a粒子、電子和正電子、質子、中子、負介子和重離子。 人類對輻射的接觸機會：感應加熱、淬火、熔煉、焊接切割、電子管排氣封口等：短波加熱介質加熱：木材、糧食、蔬菜、鮮果、紙張等干燥、橡膠硫化、塑料制品熱品熱合等；超短波輻射：無線電通訊、電視、理療；微波輻射主要有：雷達導航、通訊；連續波主要為木材、藥材、皮革加熱、干燥、理療和科學研究。 現代輻射人類接觸最多的是：手機、BP機、家庭影院、音響、音像設備、電視機、電腦、消毒柜、電熱水器、電冰箱、電子理療器、健身器、電烤箱、微波爐、空調、游戲機、可視電話、對講機、家庭帶有輻射的建筑裝飾和化纖織物等化纖紡織用品的靜電輻射等稱為家庭的“隱形殺手”，正悄悄地損害人體細胞組織及身體各系統。城市室外高壓線、變壓器、尋呼臺、電視臺、廣播電臺、電腦信息網站、游戲娛樂場所、紫外線等不知不覺損害著人體各細胞和各系統。在醫療上，對于接受放射治療的人群，射線對細胞組織、器官、皮膚及免疫功能有不同程度的損傷。 辦公自動化減輕大量的人力物力，同時也給人體造成危害，如電腦、復印機、掃描儀等。從事與放射線有關的人群，如：從事放射的醫務工作者、電力工作者、電焊工作者、輻射研究工作者，特別進行核工業的研究、開發和生產者，從事金、銀、銅、鐵、錫、錳、釩、鉛等礦山開發及深度開發生產的人群，輻射對其細胞組織和各系統的危害也較大。 在自然界中，宇宙射線、地球放射性物質以及由于大氣臭氧層破壞，空洞增大，太陽紫外線輻射增強，氣候變暖等因素對人體的輻射危害增大。 射頻輻射的生物學效應：對神經系統反應最為敏感；對學習和行為的影響：“病理性遲鈍個惰性”。對腦組織代謝影響較大；對腦組織形態有改變，對血液和免疫系統效應：對血液循環系統有刺激反應，長期反復接受射頻輻射可出現淋巴細胞增多，并影響機體鐵代謝，從而影響紅細胞的生成和引起免疫抑制，功能失調；生殖和胚胎發育效應：高強度輻射可引起睪丸水腫，生精上皮變性和睪丸纖維化改變；微波輻射致畸效應的研究得出：