人教版2019年中考一模語文試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區域內答題，否則不予評分。一、現代文閱讀閱讀下文，完成小題。聞一多先生還有另外一個方面，作為革命家的方面。這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。”這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！在李公仆同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！他“說”了。說得痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說”了：“我們要準備像李公仆一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。”他“做”了，在情況緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標。1 . 作為學者的聞一多和作為革命家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的？作為學者的聞一多先生：_作為革命家的聞一多先生：_2 . “聞一多先生還有另外一個方面，作為革命家的方面。”這句話在文中有什么作用？3 . 段中作者具體選取了哪幾件事來表現作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致？4 . 請賞析下面句子的表達效果。他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。5 . 聞一多先生是“口的巨人”“行的高標”，令人肅然起敬。而在現實生活中，有一些人常常只說不做，或者說一套做一套，你是如何看的？在言和行的關系中最重要的一點是什么，談談你的看法。閱讀下面文章，完成后面小題報秋宗璞似乎剛過完了春節，什么都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好，猛然卻玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真的怎么得了！一朵花苞鉆出來，一個柄上的好幾朵都跟上。花苞很有精神，越長越長，成為玉簪模樣。開放都在晚間，一朵能持續開一晝夜。六片清雅修長的花瓣圍著花蕊，當中的一株頂著一點嫩黃，顫顫地望著自己雪白的小窩。這花的生命力極強，隨便種種，總會活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。據說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算是一種玉簪花精神罷。我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時要點草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時五彩繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功。“連死不了都種死了。”我們常這樣自嘲。玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。往后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便有綠葉白花，點綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的。可能因氣味的緣故，不容蟲豸近身。花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強，似乎有點醒腦的作用。采幾朵放在養石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。秋是收獲的季節，我卻兩手空空。一年，兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很難回答。久居異鄉的兄長，業余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月：日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。青史幾番春夢，紅塵多少奇才，不須計較與安排，領取而今現在。我把“領取而今現在”一句反復吟誦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領取，使得逍遙。領取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領取秋，領取冬，領取四季，領取生活罷。那第一朵出現已一周，凋謝了。可是別的會一朵朵再接上來。圓鼓鼓的花苞，盛開了的花朵，由一個個柄擎著，在綠波上漂浮。6 . 本文是作者見_報秋，生發感慨而寫的一篇抒情散文。作者在第自然段中寫看到玉簪花開，“先是一驚，隨即悵然。”作者吃驚是因為_（不超過8個字），聯系全文，作者悵然是因為_。（不超過10個字）7 . 下列對文章的分析和鑒賞，不正確的兩項是 （ ）A玉簪花的芳香似乎有點醒腦的作用，可以提醒人們秋的到來，讓人們減少一些惰性。B本文的主旨可以概括為主要贊美那種“生活上向下比，工作上向上比”的玉簪花精神。C作者對“領取而今現在”一句的吟哦讓人體味到一種悠然自得、面對現實的人生態度。D“鄰取自己那一份”，是勸慰人們要及時把握自己應得的那一份，而不要有非分之想。E. 作者借助比較的手法，巧妙地寫出了玉簪花所散發出的與其他幾種花不同的芳香。F. 作者把玉簪花的綠葉描寫為“綠波”，使人聯想到生活的長河，有廣闊的空間感和深邃的時間感。8 . 賞析文中劃直線的句子。（1）當中的一株頂著一點嫩黃，顫顫地望著自己雪白的小窩。（2）在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。9 . 第自然段劃波浪線的句子采用了什么寫法，其用意是什么？10 . 有人認為文章的題目改為“玉簪花”更好，你的意見呢？請簡述理由。二、句子默寫11 . 根據提示默寫。_，隨君直到夜郎西。(李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄)潮平兩岸闊，_。(王灣次北固山下)_，一夜征人盡望鄉。(李益夜上受降城聞笛)晴空一鶴排云上，_。劉禹錫秋詞(其一)_，雙袖龍鐘淚不干。(岑參逢入京使)何當共剪西窗燭，_。(李商隱夜雨寄北)夕陽西下，_。(馬致遠天凈沙秋思)_，閑敲棋子落燈花。(趙師秀約客)三、課外閱讀閱讀下文，完成下面題目登泰山記（節選）余以乾隆三十九年十二月，白京師乘風雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子顆由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環水也。余始循以入。道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經中嶺及山巔，崖限當道者，世皆渭之天門云。道中迷霧冰滑，磴兒不可登，及既上，蒼山負雪，明燭天南：望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。12 . 上文的作者是_（朝代）的_（人名）。13 . 用現代漢語翻譯下面的句子。及既上，蒼山負雪，明燭天南。_14 . 下列理解不正確的一項是_A第段寫長途跋涉用筆精簡，而作者渴望一覽泰山之情卻蘊含其中。B作者選擇與古人不一樣的登山路線，是為了尋找真正的天門。C“道中迷霧冰滑，磴幾不可登”儀一句，就寫出了登山途中的艱險。D作者運用擬人和比喻手法，生動地描繪出一幅壯麗的山頂晚景圖。閱讀文言文，完成下面小題。記三養蘇軾東坡居士自今日以往，不過一爵一肉。有尊客，盛饌則三之，可損不可增。有招我者，預以此先之，主人不從而過是者，乃止。一日安分以養福；二曰寬胃以養氣；三曰省費以養財。元符三年八月。（選自東坡志林）注：一爵一肉：喝一杯酒吃一種肉菜。盛饌（shng zhun）：豐盛的飲食。過是：超過這個標準。15 . 解釋下列加點詞語。（1）可損不可增。（2）主人不從而過是者，乃止。16 . 翻譯劃線句子。有招我者，預以此先之17 . 蘇軾臨終前的幾年，生活極清苦，而其品行、操守受到后世盛贊。請結合全文分析，“三養”主要體現了蘇軾哪三方面的品行、操守？四、詩歌鑒賞閱讀江城子密州出獵，完成小題。江城子密州出獵蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢徽霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。18 . 閱讀這首詞，說說作者是如何描出獵場景的。19 . 詞中兩次寫到“射”字，表達了作者怎樣的思想感情？20 . 弓，說文解字的釋義為“兵也，所以發矢”，后引申出“形狀或作用像弓的器物”之意。在古詩詞中，經由詩人的描繪，弓又具有了表現英雄氣概的內涵。下列詩句中，與“會換雕弓如滿月”中“弓”含義相近的一項是（甲）欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（盧綸塞下曲）（乙）但見時光流似箭，豈知天道曲如弓。（韋莊關河道中）（丙）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易暮江吟）五、綜合性學習21 . 閱讀關于朗讀者的材料，開展語文綜合性學習活動，請你參加。【材料一】朗讀者是中央電視臺推出的大型文化情感類節目，以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字后的價值，節目旨在實現文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導作用，展現有血有肉的真實人物情感。 【材料二】華龍網 7月 2日上午，重慶市第十八中學朗讀者以“奉獻”為主題，每個年級的教師代表用他們的朗讀表達了對教師職業的理解。活動中，每位老師都用心、用情朗讀，用無聲的文字，有聲的訴說。 十八中的老師們用他們最純粹、最動人的情感朗讀了一個又一個平凡的故事，傳播著一點又一點的真情，打動了一個又一個教師。 【材料三】朗讀者前八期的主題依次為“遇見” 、 “陪伴” 、 “選擇” 、 “禮物” 、 “第一次” 、 “眼 淚” 、“告別”和“勇氣” 。中央電視臺朗讀者第八期主題勇氣的開場白是這樣的：沒有勇氣的人生是蒼白無力的孤行，沒有勇氣的生活是暗淡無光的虛度。人生苦短，唯夢想和勇氣不可辜負。岳飛的三十功名塵與土，文天樣的留取丹心照汗青，_，_，這些勇氣都彪炳在史冊上。流傳在故事里。（1）結合材料一和材料二，說說朗讀者的意義。（2）請仿照材料三劃線的句子，仿寫兩個句子。（3）從朗讀者的角度，下面句子的重音和停連怎么處理？表現的主題是什么？她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。散步重音的字是（ ）和（ ），在哪兩處進行停頓（ ）、（ ）。 主題：_六、作文22 . 寫作臺灣著名的漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小