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文檔簡介

-,1,2013年上學期七年級下冊美術課堂教學系列,沅江政通實驗學校易介東,親切的使者,第三單元富有活力的運動會,-,2,教材介紹,-,3,-,4,導學,吉祥物以其可愛、寓意的造型，被廣泛應用于當今的體育盛會之中。通過分析運動會吉祥物設計案例，學習吉祥物的創(chuàng)意設計方法，用我們的藝術勞動為學校的運動會增加亮點。,-,5,-,6,吉祥物的特征,吉祥物是卡通造型，但并非所有的卡通造型都能成為吉祥物，因為它需要承載特定文化內涵和大量信息。為文化、體育、企業(yè)、商品等不同行業(yè)創(chuàng)意設計吉祥物，必須滿足該行業(yè)特征及相關背景，而且要與眾不同。,-,7,活動一,了解與分析：了解2008年北京奧運會吉祥物的設計構思歷程，分析2011年廣州亞運會吉祥物的設計特點。,-,8,-,9,-,10,-,11,-,12,-,13,-,14,2010年廣州亞運會吉祥物,-,15,2010年廣州亞運會吉祥物,-,16,2010年廣州亞運會宣傳品,-,17,2010年廣州亞運會吉祥物,-,18,-,19,1996年亞特蘭大奧運會吉祥物“藝奇”,-,20,-,21,-,22,-,23,-,24,-,25,活動二,體驗與實踐：小組合作研究，結合校園文化，為學校運動會設計一個活潑、可愛、有特色的吉祥物。,-,26,學生吉祥物設計優(yōu)秀作品欣賞,-,27,-,28,-,29,

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