疫情防控期間學校教職員工、學生返校工作方案及中學復學復課教學工作方案2篇篇一為進一步增強學院防控新冠肺炎疫情的針對性、 科學性和實效性， 充分做好教職員工開學前各項工作的準備和平穩運行， 按照 XX 大學教職工和其他人員返校工作方案 的總體要求， 結合學院各類教 職員工實際， 特制定木方案。一、 強化組織領導成立學院教職工返校工作組， 具體如下：組長 ： XX 副組長 ： XX 成員 ： XX教職工返校工作組辦公室設在學院辦公室， 負貴口常聯絡和相關信息匯總等工作。具體聯絡人 ： XX二、 明確基本原則按照“統籌安排， 分級分類、 分批分區、 錯峰有序” 的原則。 根 據學校疫情防控的整體要求， 結合學院實際，制定工作方案。 初步按 照XX 市內人員、 不包括 XX 市內的省內人員、非重點疫區的省外人員、 重點疫區人員等四種情況進行返校。 尤其是跨 X 域返校的教職工， 回 到學校所在地后應居家(或在指定場所) 隔離觀查14天， 無異常的經學院疫情防控小組聯絡員請示學校疫情防控辦公室后方可返校上崗； 在學校所在地居住不曾跨區域流動的， 應確保返校前 M 天身體無異 常情況。堅持返校前健康監測和日報制度， 堅決杜絕學院教職工帶病 返校、 帶病上崗。三、 學院人員范圍類別和類別劃分包括. 學校事業編、 A 類人事代理， B 類人事代理、 校發工資臨 聘人員， 以及學院長期聘用的開展教學科研的外籍教師等。 以上人員 以學院上報給校人力資源部的人員信息為準，統一納入教職員工“疫 情防控通” 每日健康打卡范圍。 具體類別劃分為：第一類 ： 學校事業編、 A 類人事代理人員等， 由學院疫情防控小 組根據校疫情防控辦要求， 組織實施相關管理工作。第二類 ： B 類人事代理、 校發工資臨聘人員等， 按照“誰用工， 誰負責” 的原則， 按照校疫情防控辦要求， 由相關人員報學院教職工 返校工作組辦公室報備。第三類： 學院長期聘用的開展教學科研的外籍教師， 由學院外事 秘書與外籍教師本人聯系， 將其相關情況報學院教職工返校工作組辦 公室報備后， 由學院教職工返校工作組辦公室報校國際合作部辦公室。四、 返校條件(待定）教職工和其他相關人員的具體返校條件， 由學校疫情防控辦根據上級要求確定(初步按以下情況進行分類）(一) xx 市內人員(三) 非重點疫區的省外人員(四）重點疫區人員五、 錯峰安排由學院疫情防控工作領導小組根據上級有關要求和學院實際， 在 返校人員必須符合返校條件下， 按照人員類別和工作需要確定分批錯 峰返校安排， 錯峰返校原則上按照人員類別順序開展。(一) 第一批人員返校安排按照服務保障先行的原則， 統籌安排， 按照 XX 市內的、 除 XX 市 以外的省內的學院管理工作人員（不包括 B 級人事代理人員） 錯鋒返校。(二) 第二批人員返校安排按照保障教學的原則， 統籌安排， 按照 XX 市內、 除 XX 市以外的 省內教學科研人員錯鋒返校；(三) 第三批人員返校安排按照學院 B 級人事代理人員、 臨聘人員、 非重點疫 R 的省外教學 科研人員順序錯峰安排；(四) 第四批人員返校安排在確保重點疫區的人員符合返校條件的情況下， 統籌、 謹慎安排 重點疫區人員返校事宜。(五) 第五批人員返校安排對學院長期聘任外籍教師由學院教職工返校工作組按照國際合作部（國際教育學院) 暨港澳臺事務辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執行。六、 實施步驟教職工及其他相關人員返校的實施步驟按照數據下發、 單位報 送、學校核準、 分階段返校的程序統籌進行。(一) 第一類人員1. 信息報送。 學院按照學校返校條件， 結合職工個人及家屬“疫情防控通” 每日健康打卡情況和教職工個人工作實際， 逐一研判所屬 教職工和其他相關人員是否具備返校條件。 按要求填寫返校人員情況 匯總表后， 報學校教職工返校工作組辦公室。2. 學校審定。 由學校教職工返校工作組按照要求， 對信息意見進行審核。3. 分批返校。 根據學校教職工返校工作組的審核意見， 按照學院制定的返校工作方案， 做好符合返校條件的人員錯峰返校具體工作。(二) 第二類人員按照第一類人員返校方案執行。(三) 第三類人員國際合作部（國際教育學院) 暨港澳臺事務辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執行。七、 信息報送(一) 學院當前進行的各類常規性每日信息日報工作仍按要求進行， 保持不變。(二) 教職工“疫情防控通” 每日健康打卡工作持續進行， 做好提醒督促， 確保不漏一人， 做好系統打卡數據的審核和上報。(三) 學院疫情防控工作組聯絡員做好返校人員每日信息日報臺賬整理， 匯總上報學院教職工返校工作組辦公室備案。八. 相關要求(一) 根據疫情防控形勢變化和實際工作需要， 根據本方案， 清醒認識、 明確任務， 落實責任、 做好防控。(二) 承擔學院疫情防控的必要人員或其他緊迫工作崗位任務人員， 必須經學院批準， 在健康狀況良好的情況下可提前返校。 其他人 員在開學時間未確定前， 一律不得提前返校和開展聚集性活動。(三) 學院教職工須嚴格按照校人力資源部返校人員情況匯總 表的填報要求， 如實、 準確填寫匯總相關事項， 不得漏報、瞞報、 謊報，并對所填事項負完全責任。 造成嚴重后果的， 將按照相關規定 予以嚴肅處理。(四） 教職工符合返校條件的， 必須嚴格按照學校規定的返校時間 按期返校， 否則按曠工處理; 不符合返校要求或不完全符合返校要求的， 按照相關要求延期或暫不返校。 因病缺勤人員應由校醫院根據醫 療機構健康證明和隔離期限確認后， 方可返校。(五) 持續加強對學院未返校教職工的監管和聯系， 安排專人做好 思想教育和心理疏導， 充分體現工作學習關懷、 情感關懷、 人文關懷、 心理健康關懷。(六) 學院要主動加強與學校人力資源部、 教務處、 研究生院、 社 科處、 發展規劃與學科建設處、 國際合作部等部門的請示溝通， 合理 安排篇二在黨中央的堅強有力領導下， 全國人民眾志成城，勠力同心， 全 力以赴， 共克時艱， 來勢洶洶的新冠疫情己得到有效遏制。 為指導全 縣中小學充分做好復學復課的準備工作， 確保師生生命健康， 確保校 園安全，著力抓好“一手抓防疫， 一手抓教學” 的雙重工作， 保證教 育教學秩序和質量， 特制定本實施方案。一 、 總體思路堅持安全第一、 生命至上的原則。各學校要強化安全意識， 落實安全工作。 校長是學校安全復學準 備和實施工作的第一責任人。 領導班子、 班主任和全體教職工依據崗 位分工是直接貴任人。 各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落 實到位，杜絕疫情防控一陣風現象。 在確保安全防護扎實到位、 萬無 一失的情況下， 有計劃有秩序地開展教育教學工作， 圓滿完成本期教 育教學0標任務。二、 工作目標確保全縣師生健康安全第一的前提下， 學生德、 智、體、 美、勞諸方面素質全面協調發展， 并養成良好的學習、 生活和行為習慣， 小學六年級畢業測試、 小學和初中調研測試、 中考學生優秀人數、 優秀率和平均率有明顯提升， 過差率有較大幅度下降， 高招成績穩中 有升，中招評比實現晉位升級， 加強控輟保學進一步提高鞏固率。三、 工作要點及措施(一) 建立復學復課領導機構， 落實強化工作責任縣教育局成立中 小學復學復課工作領導小組， 由教育局主要領導任組長， 其他黨組成 員任副組長， 相關股室負責人任成員。 各學校也要相應成立以校長為 組長的復學復課工作領導小組， 切實強化疫情防控期間學校復學復課 的準備和實施。 要加強學校安全管理， 做好安全工作。 安全工作無小 事， 學校要定期做好安全排查工作， 開學前組織開展以校舍安全、 消 防安全、 校車安全、 飲食衛生安全、 宿舍安全、 校園周邊安全為重點 的學校安全排查， 消除隱患。 開學第一天上好疫情防控和安全教育第 一課， 學校與各處室、 班級、 教師、家長簽訂好安全目標責任書， 各 司其職， 各負其貴。 校長為疫情防控工作的第一貴任人， 全面負貴學 校疫情防控工作的組織領導、 責任分解、 任務落實和督促檢查。 建立 學校、 班級、 師生、 家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相 關信息， 隨時關注學生健康狀況。 進一步完善疫情防控工作方案制度， 全面落實好 XX 縣中小學校2020年春季開學條件核驗細則相關要 求。 同時學校要加強與縣疾控中心、 當地鄉鎮衛生服務中心、 就近醫 療機構、 派出所的溝通協調， 取得專業技術支持， 配合有關部門積極 開展聯防聯控。 繼續落實疫情信息定期報告制度， 明確信息報告人， 及時按要求向教育局防疫辦報送信息。(二) 做好復學前摸排、 健康教育培訓， 嚴防死守， 堅決把疫情拒 于校門之外幵學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體 教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。 通過微信、 班級群、 宣傳海 報等形式， 對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育， 動員其積極配 合學校各項防控措施， 提高自覺防控意識和能力， 做好個人防護， 減 少疫情期間外出， 規范佩戴 n 罩， 盡量避免乘坐公共交通工具， 不參 加聚會，不到人員密集的公共場所活動， 尤其是空氣流動性差的地方。 學校在開學前匯總學生家庭住址、 聯系方式及家庭成員等信息， 逐日 收集學生的體溫情況、 有無發熱咳嗽等癥狀、 主要活動 R 域疫情狀況 等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀， 可正常返校。 有疫情高發地 居住史或旅行史的學生， 自離開疫情高發地 R 后， 居家或在指定場 所醫學觀察14天。 如有發熱、 乏力、 干咳等可疑癥狀， 應報告學校 或由監護人報告學校， 及時就醫， 待痊愈后再返校。 學校根據在校學 生人數， 學校食堂、 餐廳、宿舍、 教室等設施情況， 合理規劃， 加大 投資， 做好防疫物資儲備，諾如紅外線測溫計、 消毒液、 口罩等必備 物資， 要準備充分， 教育學生養成良好衛生習慣， 正確使用 n 罩， 正 確洗手方法。 形成人人講衛生， 個個懂防疫的氛圍。(三) 認真落實復學后的疫情防控措施1. 堅持日例會制度、 日報告、 零報告制度建立疫情防控例會機制:堅持每天召開工作例會， 匯報疫情防控各項工作推進、 進展和完成情 況。對工作中出現的新情況， 新問題， 及時總結， 研究方法。 各班主 任要加強責任意識， 分工負責， 對學生要逐個認真進行體溫監測， 仔細填寫， 登記造冊， 定時向學校匯報。 學校有專人匯總， 逐日向上級 報告。2. 做好校園疫情突發處置工作科學應對突發疫情， 第一時間啟動應急預案， 認真按照應急預案做好疫情突發處置工作， 決不能出現瞞 報、謊報等不實事求是的現象。3. 加強學生課堂防護措施， 確保師生上課安全課堂是師生聚集的場所， 確保師生課堂安全， 健康學習尤為重要。 要加強課堂防疫有關 知識培訓， 提高師生防護意識。 教室上課期間， 教師要佩戴口罩， 學 生也要佩戴門罩， 避免教師講課、 學生讀書、 回答問題過程中飛沫傳 染。教室內課桌凳應盡量拉開， 盡量讓學生保持距離。 課間活動不聚 集、校園集會要減少甚至取消。 每班應配置洗手液等消毒物品， 讓學 生每天入教室前， 按防控要求進行消毒， 每節課活動之后要洗手。(四) 切實做好復學后的教育教學工作1. 增強時間觀念， 科學把握教學進度由于受疫情影響， 學校根據上級 部署， 不得不推遲開學時間， 讓學生在家里“停課不停學” 期間， 接 受教師網上統一輔導學習。 這種師生不見面的隔空教學方式， 雖對于 學生學習有一定的幫助作用， 但還不能完全替代常規的課堂教學效 果 。 一些學生受設備制約， 或者其他因素， 包括在家學習的自覺性各 不一樣，對知識的掌握也不盡相同。 開學后， 各校要做好疫情防控期 間教學情況與效果的詳細摸排， 并根據教學內容， 對網絡教學效果進 行測試。縣教育局將統一組織小學和初中網絡教學效果的調研性測 試，進行詳細的摸底， 因地制宜的查漏補缺， 確保學生都能跟上。 要按照教材， 根據學生網上學習情況， 有計劃地重新開始， 認真講授， 使學生弄懂弄會， 學有所得。 由于開學時間延遲， 教學時間相應縮短， 學校要組織各科教師認真研宄， 合理規劃， 科學決策， 制定方案， 有 計劃進行教學， 確保教育教學效果和質量。2. 加強常規教學管理， 向過程管理要質量(1) 進一步明確常規教學管理實施細則， 認真總結本校常規教學 管理規章制度和實施細則， 修訂完善本單位常規教學管理辦法， 使之 更加科學實用， 通過常規教學管理， 規范教師教學行為， 提高教學質 量。(2) 強化常規教學管理力度， 狠抓教學常規落實。 認真抓好“備、講、 批、 輔、 考、 評” 等常規教學工作， 尤其要認真檢查教師備課和 作業設計批改工作， 堅持周清月 檢制度。 確保常規教學抓細、抓實、 抓落地。(3) 認真組織質量調研工作， 加強對教學質量監控和管理。 本學 期，各義務教育階段學校要在縣教育局的統一組織下， 具體落實好期 中期末素質測試、 小學六年級畢業素質測試、 小學初中教學質量監測 等，穩步提高我縣教育教學質量。3. 創新教研方式， 提高校本教研質量(1) 扎實推進校本教研工作。 中心校要抓好村小聯片教研和鄉鎮 中心校中心教研組教研活動。 初中、 高中要以校為單位， 認真落實好 常態化的教研工作 . 一 方面要重點圍繞中考、 高考復習備考開展專題 教研；另一方面要針對延遲開學、 教學時間緊張的特殊情況， 緊扣優化教學方法、 提高課堂效率、 增加課堂容量、 節省教學時間及信息化 手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究， 提高校本教研的 針對性和實際性。(2) 堅持開展每周一次的教研活動，豐富教研活動內容，提高教 研活動質量。 學校領導要深入學科教研組參加活動， 每次活動要有主 題、有內容、 有主講人、 有記錄、 有成果。 教研日活動要充分準備， 嚴密組織，確保活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。(3) 發揮名師引領功能， 各校要進一步建好用好名師工作室， 充 分發揮本校名師的引領、 指導、 輻射作用， 全面提高教師專業水平， 提高教育教學質量。4. 抓好畢業復習備考工作加強初、 高中畢業班工作的領導和指導， 突 出重點， 提高高中招教學成績， 加強畢業班領導， 強調畢業班復習必 須做到九個