家庭教育的意義,涪洋完?。糊徲昵?1,一切學校教育都應該以家庭教育為基礎，就是說家庭教育應該是人類一切教育最基本的形態。裴斯泰洛齊,2,家庭教育是現代國民教育和終身教育的重要基礎,什么是家庭教育？家庭教育就是以父母及家人為依托，用語言行為進行的教育活動。家庭教育不僅僅是父母對孩子的教育，而是家庭成員之間的雙向的互動過程。,3,習近平主席在2015年春節團拜會上的講話（節選）,家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大的變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。,4,家庭是孩子的一所學校，父母是孩子的第一任教師，家庭也是最早向孩子傳授人類社會生活經驗的場所，家庭是社會生活的基本單位，社會上的各種關系都通過家庭影響兒童。小學生的家庭教育在教育中顯得越來越重要，對我國的教育事業的發展起著至關重要的作用，而城鄉經濟因素引起的家庭教育差距依然非常突出，尤其農村貧困地區家庭教育問題更為突出，嚴重影響著我國教育事業的整體發展。,5,家長的素質如何直接影響到家長對子女教育和對學校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年兒童成長的搖籃，又是學校教育和社會教育的基礎，是學校教育的補充，從根本上說家庭教育就是“教子做人”。做人是立身之本，良好的品質是成才的基礎。從某種意義上說，孩子將來走什么路，做什么人，能否成為社會有用之才，都與其所受的家庭教育息息相關。,6,孩子現在的生活是以家庭為重心，因此愉快和諧的家庭生活、親情的給予對其良好身心的發展影響極大。兒童良好的心理素質的培養毫無疑問需要父母的共同努力。培養心理素質良好的兒童并不容易，其中最重要的一點是父母親之間的關系和諧。如果兒童在成長過程中看到父母之間存在著很少的尊重及和善,常常有語言上甚至身體上的沖突，兒童一定會慢慢地把家庭看成戰場，看成是忍耐而不是歡樂的地方。事實證明，家庭不和、父母離異，容易造成兒童恐懼、悲觀等不良情緒，乃至形成消極心理。,一、和諧的家庭生活能促進孩子身心健康發展,7,一個良好的家庭環境對子女的成長至關重要，家庭各成員之間要有融洽的感情氣氛，加強家庭的文化建設，并形成良好的“家規家風”，使孩子生活在有教養的充滿文化氣息的良好環境之中。,8,二、父母的人格魅力決定孩子的言行,在文化水平較低下的家庭中，由于使用語言不準確，詞匯貧乏，甚至經常使用一些粗魯的語言，造成兒童語言能力差，智力發展遲緩，同時也形成許多不良的心理品質，如語言的攻擊、撒謊、說臟話、兇話、打架等。再有，父母和孩子的交往是相互反饋的過程。父母依據孩子反應狀態，決定著對孩子下一步應該采取什么行動。反饋越多，對促進兒童個性發展越有利。,9,三、教育觀念落后導致孩子的學習情緒差,許多家長自身素質不高，他們不愿讓自己的孩子成為愚昧無知的一代，不想讓歷史的遺憾在自己的孩子身上重現。家長對孩子的最大希望是讀好書、上大學、干大事。因此，對孩子要求就是學習成績好，考出高分，考上好大學，將來從事腦力勞動或較輕的體力勞動，獲得較高的經濟收入。這些家長的教育方法，大多是簡單粗暴，信奉“不打不成才”，孩子一旦有錯，父母往往不問青紅皂白，責罵、毆打一頓，懲罰完了還說：“管你，是為了你好?！彼麄內徊活欁约旱男袨闀o孩子帶來什么樣的影響。另外，由于的經濟收入不足，對孩子的教育投入力度太小和農村經濟無力投入教育，長期對孩子的教育就慢慢淡化了，最終導致孩子厭學。,10,家長必須培養孩子的一些習慣,1、孩子自覺整理書包、書桌、課桌的習慣；自覺整理自己房間的習慣。2、動手做家務的習慣。比如自己吃飯的碗自己洗，自己的臟襪子、紅領巾自己洗的習慣。3、獨立完成作業的習慣。4、保持良好的衛生習慣，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的習慣。,11,5、良好的生活習慣。按時睡覺（十點半必須上床睡覺）按時起床，早晚刷牙、不挑食的習慣。6、良好的行為習慣。坐則端、立則正，走路靠右側行，不隨地吐痰的習慣。7、上課積極回答問題的習慣，孩子要敢于勇于發言，錯對沒關系。,12,8、每天閱讀的習慣。9、不吃零食、勤儉節約的習慣。10、尊老愛幼、體貼父母，尊敬師長的習慣。11、誠實守信，不撒謊的習慣。,13,孩子良好生活習慣的養成，主要有賴于父母在日常生活中的言傳身教，并且這種教育開始得越早，越易于養成孩子的良好習慣。好模仿是幼兒行為的特點，模仿是幼兒養成習慣的先導。所以，家教中，父母應更多的注重用自己的“身教”去引導孩子的行為習慣，凡要求孩子做到的，父母應首先做到，為孩子的行為規范樹立一個好榜樣。,14,教育孩子的過程中，教師和家長都應該鼓勵孩子正確的行為，不要過分的指責孩子，也不能過高或過低評價孩子，表揚和批評必須恰如其分，盡可能少的將孩子與同伴做比較性的評價，應該多側重于將孩子當前的行為和過去的行為作比較。,15,家庭是孩子個性實現社會化的主要場所，因為孩子個性的形成，社會行為的獲得，其最關鍵的幾年是在家中度過的。父母本身的個性特征、社會地位、教育水平、宗教信仰、成就動機、性別的價值標準等都會強烈地影響他們的后代。家庭環境是影響孩子個性發展的重要因素.,16,也就是說，真正困擾我們的并不是我們成年后遭遇的環境和事件，而更多的是在成年后遇到人、事、物時，大多數人仍舊使用幼年時學會的，那些固有的、習慣的應對方法和模式。,17,社會上流行這樣的詩,指責中長大的孩子，將來容易譴責別人敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞勇?？謶种虚L大的孩子，將來容易畏首畏尾。憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾。嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮。嫉妒中長大的孩子，將來容易勾心斗角。,18,羞辱中長大的孩子，將來容易心懷內疚。容忍中長大的孩子，將來必能極富耐性。鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信。贊美中長大的孩子，將來必能心存感恩。嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己。接納中長大的孩子，將來必能心胸寬廣。這里體現的是家長的不同教養方式。,19,激勵教育,幾種正確的家庭教育方法,做父母的應培養孩子具有良好的習慣,以正面教育為主,20,真正了解孩子的內心需求，改進教育（1）改善家庭環境，夫妻恩愛，形成良好的家庭氛圍。（2）建立良好的親子關系。（3）建立家庭文化環境。即使文化水