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部編版三年級上冊語文第八單元第24課司馬光同步測試D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共5題；共25分)1. （7分） 根據(jù)拼音寫漢字。 jitngdngshndidozhngrn_fngqzhchsm gung_2. （2分） 實踐活動。 一個皮球掉進樹洞里去了，想一想，選出下面最好的辦法（ ）。A . 爬到樹洞里去拿。B . 把樹連根拔掉。C . 用樹枝伸進洞里挑。D . 向樹洞里灌水。3. （3分） 沉沉夜霧中冒出一枚黑點,它好似一個幽靈,又仿佛一座山峰。(用上劃線詞語,仿寫句子)_,好似_,又仿佛_。 4. （2分） 下列停頓節(jié)奏劃分有誤的一項是（ ） A . 群兒/戲于庭B . 一兒/登甕C . 光持/石/擊甕/破之D . 足跌/沒水中5. （11分） 先解釋下劃線的字，再寫出詩句的意思。 （1） 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 車：_坐：_;霜葉：_意思_。（2） 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 荷盡：_猶：_;傲霜：_意思_。（3） 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。 蕭蕭：_客情：_意思_。二、 閱讀理解 (共2題；共49分)6. （25分） 閱讀古文，回答問題。學弈孟子弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。（1） 翻譯句子。弈秋，通國之善弈者也。（2） 用“/”線給下面句子斷句。為是其智弗若與?曰：非然也。（3） 第一句中“善”字說明什么問題?（4） 文中刻畫的兩個學下棋的人，表現(xiàn)有什么不同?（5） 這個故事告訴了我們怎樣一個道理?7. （24分） (2019巢湖) 閱讀文言文，回答問題。 越人種稻鄭之鄙人，學為蓋，三年而大旱，無所用；棄而為桔槔，三年而大雨，又無所用；則還為蓋焉。未幾盜起，民盡戎服，鮮用蓋者。欲學兵，則老矣。越有善農(nóng)者，鑿田種稻，三年皆澇。人謂宜瀉水種黍，弗對，而仍其舊。乃大旱連歲，計其獲，則償所歉而贏焉。故曰：“旱斯具舟，熱斯具裘”，天下名言也。（1） 解釋下列字。 蓋：_鄙：_兵：_償：_（2） 翻譯最后一段。 故曰：“旱斯具舟，熱斯具裘”，天下名言也。（3） 文章運用了哪一種寫作方法？ （4） 這兩個故事寄寓了什么道理？ （5） 你更喜歡哪一個人物？為什么？ 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎運用 (共5題；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、答案：略5-2、答案：略5-3、答案：略二

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