九年級（下）數學素質達標第四單元檢測（第二十九章：投影與視圖）成績 目 標1、認識投影與視圖的基本概念和基本性質；2、會畫簡單立體圖形的三視圖，分析立體圖形和平面圖形之間的關系，提高空間想象能力；3、在實際動手實踐中進一步加深對投影與視圖知識的認識. 一、選擇題：（每小題3分，共30分）1小明從正面觀察下圖所示的兩個物體，看到的是 （ ）BACD正面2在同一時刻，身高1.6m的小強的影長是1.2m，旗桿的影長是15m，則旗桿高為（ ）A、 16m B、 18m C、 20m D、 22m3小明在操場上練習雙杠時，在練習的過程中他發現在地上雙杠的兩橫杠的影子 （ ）A. 相交 B. 平行 C. 垂直 D. 無法確定4一個幾何體的主視圖和左視圖都是相同的長方形，俯視圖為圓，則這個幾何體為（ ）A圓柱 B圓錐 C圓臺 D球5小亮在上午8時、9時30分、10時、12時四次到室外的陽光下觀察廣場的旗桿隨太陽轉動的情況，無意之中，他發現這四個時刻廣場的旗桿在地面上的影子的長度各不相同，那么影子最長的時刻為（ ）A. 上午12時 B. 上午10時 C. 上午9時30分 D. 上午8時6當你乘車沿一條平坦的大道向前行駛時，你會發現，前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它們前面那些矮一些的建筑物后面去了。這是因為 （ C ） A 汽車開的很快 B 盲區減小 C 盲區增大 D 無法確定7下列命題正確的是（ ）A. 三視圖是中心投影 B. 小華觀察牡丹話，牡丹花就是視點C. 球的三視圖均是半徑相等的圓 D.陽光從矩形窗子里照射到地面上得到的光區仍是矩形8下列說法正確的是（ ）A物體在陽光下的投影只與物體的高度有關B小明的個子比小亮高，我們可以肯定，不論什么情況，小明的影子一定比小亮的影子長。C物體在陽光照射下，不同時刻，影長可能發生變化，方向也可能發生變化。D物體在陽光照射下，影子的長度和方向都是固定不變的。9、下面的圖形中是正方體展開圖的有（ ） A. 3個 B.4個 C.5個 D.6個10如圖所示，這是圓桌正上方的燈泡（看作一個點）發出的光線照射桌面后，在地面上形成陰影（圓形）的示意圖。已知桌面的直徑為1.2m，桌面距離地面1m，若燈泡距離地面3m，則地面上陰影部分的面積約為（ ） A0.36m2 B0.81m2 C2m2 D3.24m2二填空題：（每小題4分，共20分）11、主視圖、左視圖、俯視圖都相同的幾何體為 （寫出兩個）；AEDCB12小明希望測量出電線桿AB的高度，于是在陽光明媚的一天，他在電線桿旁的點D處立一標桿CD，使標桿的影子DE與電線桿的影子BE部分重疊（即點E、C、A在一直線上），量得ED2米，DB4米，CD1.5米，則電線桿AB長 米；13將一個三角形放在太陽光下，它所形成的投影是 ，也可能是 ；14如圖，一幾何體的三視圖如右：那么這個幾何體是 ； 主視圖 左視圖 俯視圖 15身高相同的小明和小華站在燈光下的不同位置，如果小明離燈較遠，那么小明的投影比小華的投影 .三解答題：（共50分）16(本題6分)確定圖中路燈燈泡的位置，并畫出小趙在燈光下的影子； 17(本題6分)某糖果廠為兒童設計一種新型的裝糖果的不倒翁（如圖所示）請你為包裝廠設計出它的主視圖、左視圖和俯視圖. 18(本題8分)一個立體圖形的三視圖如下，請你畫出它的立體圖形：19(本題10分)為了測量校園內一棵不可攀的樹的高度，學校數學應用實踐小組做了如下的探索：AB太陽光線CDE實踐：根據自然科學中的反射定律，利用一面鏡子和一根皮尺，設計如右示意圖的測量方案：把鏡子放在離樹（AB）8.7米的點E處，然后沿著直線BE后退到點D，這是恰好在鏡子里看到樹梢頂點A，再用皮尺量得DE2.7米，觀察者目高CD1.6米，請你計算樹（AB）的高度（精確到0.1米）20(本題10分)已知，如圖，AB和DE是直立在地面上的兩根立柱.AB5m，某一時刻AB在陽光下的投影BC3m.（1）請你在圖8中畫出此時DE在陽光下的投影；（2）在測量AB的投影時，同時測量出DE在陽光下的投影長為6m，請你計算DE的長.AEDCB21(本題10分)、為解決樓房之間的擋光問題，某地區規定：兩幢樓房間的距離至少為40米，中午12時不能擋光.如圖，某舊樓的一樓窗臺高