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蘭州市部編版2019-2020學年一年級上冊語文識字(二)小書包同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎題 (共3題;共11分)1. (6分) 看拼音寫詞語yun lish shuyu d yunl wyu jxin hu_2. (4分) 選詞填空。 (1) 安然猛然 聽著這首歌謠,_間我想起童年時經歷過的許多趣事。可是它不能_地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。(2) 趕緊趕快 請大家_上車,火車馬上就要開了。我_叫開受窘的狗。3. (1分) 讀一讀,猜一猜眼睛像銅鈴,肚皮像白墻,專把害蟲抓。它是_二、 綜合題 (共3題;共13分)4. (3分) 讀課文甜的和酸的下面的說法對不對,對的畫“”,錯的畫“”。狐貍說:“這葡萄是酸的,不能吃!”_小松鼠想:狐貍很聰明,他說葡萄不能吃,那一定是很酸的。 _小兔子想:狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的,那一定不能吃。_5. (5分) 照樣子,用劃線的詞語寫句子。氣球上畫著一張可愛的小臉。科利亞望著窗外高興地笑了。6. (5分) 請連線,組成詞語。三、 能力題 (共3題;共15分)7. (5分) 把下面的詞語整理成一段通順的話寫下來。偉大 感激大家 英雄非常這位的 治水大禹代代相傳 治水 故事 的 被8. (5分) 你知道其他的一些關于動腦筋就能成功的故事嗎? 9. (5分) 說一說班里的同學都有哪些姓? 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 基礎題 (共3題;共11分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、 綜合題 (共3題;共13分)4-1、5

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