一年級(jí)下冊(cè)期中模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 照樣子寫詞語(yǔ)。蒸蒸日上孤零零轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)2 . 我會(huì)比一比，再組成詞語(yǔ)。織（_）坡 （_）根（_）勸（_）識(shí)（_）波 （_）很（_）功（_）3 . 字詞拓展訓(xùn)練。1“啞”字按音序查字法，應(yīng)該先查大寫字母_，再查音節(jié)_；按部首查字法應(yīng)該先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。可以組成兩字詞語(yǔ)：_。可以組成四字詞語(yǔ)：_、_。2請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容用至少三個(gè)四字詞語(yǔ)概括老漢的美好品質(zhì)。_二、語(yǔ)言表達(dá)4 . 把句子補(bǔ)充完整。(1)電腦不僅可以寫字、畫(huà)畫(huà),_。(2)秋天一到,_。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問(wèn)題。一位影響了我一生的老師英國(guó)理查德羅伯茨從8歲到11歲，我在英格蘭巴斯的一個(gè)小學(xué)上學(xué)。那是一個(gè)很小的學(xué)校，由4個(gè)班級(jí)組成，每班大約有25名兒童，是按照年齡來(lái)分班的，一般都是由一個(gè)老師負(fù)責(zé)教一個(gè)班級(jí)的全部課程。但是，校長(zhǎng)偶爾也會(huì)到班上來(lái)上一堂課，講授一些他特別感興趣的課程。校長(zhǎng)名叫羅納德布魯克斯，他是一個(gè)又高又胖的男人，天性快樂(lè)并富有同情心。盡管他在學(xué)校里對(duì)紀(jì)律的要求很嚴(yán)格，但他富有幽默感，喜歡給孩子們講一些小故事，引得孩子們哄堂大笑。他關(guān)心學(xué)生，注意學(xué)生的特點(diǎn)，和許多孩子建立了友誼，對(duì)他們產(chǎn)生了巨大的影響。以我為例，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)我很感興趣，并且他很快就知道我喜歡鉆研問(wèn)題。他經(jīng)常在我去教室的路上攔住我，從口袋里掏出一張紙條遞給我，上面通常寫著有關(guān)數(shù)學(xué)和邏輯學(xué)的小問(wèn)題。隨著時(shí)間的推移，題目越來(lái)越難，可我很喜歡它們。不僅如此，這些小紙條還點(diǎn)燃了我對(duì)數(shù)學(xué)和探索問(wèn)題的興趣，這種興趣至今還保留在我的身上。當(dāng)我找到正確答案時(shí)，我會(huì)覺(jué)得這種智力活動(dòng)是值得一做的，或許更重要的是，那會(huì)讓我感受到一些巨大的樂(lè)趣。直到今天，我還能回想起每當(dāng)我答對(duì)了問(wèn)題，或者他的題目難倒了我而使他非常得意時(shí)，布魯克斯先生都要發(fā)出愉快的叫喊：“好極了！”與這位我很敬佩的人的簡(jiǎn)樸的交往，對(duì)我的一生產(chǎn)生了深刻的影響，我將永遠(yuǎn)懷念在他身邊度過(guò)的時(shí)光。5 . （提取信息）判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。（1）這位影響了“我”一生的老師名叫羅納德布魯克斯。（_）（2）布魯克斯先生那些寫滿問(wèn)題的小紙條點(diǎn)燃了“我”對(duì)數(shù)學(xué)和探索問(wèn)題的興趣。 （_）（3）只有當(dāng)他的題目難倒了“我”的時(shí)候，布魯克斯先生才會(huì)發(fā)出愉快的叫喊：“好極了！”（_）6 . （評(píng)價(jià)人物）你覺(jué)得羅納德布魯克斯是一位怎樣的老師？_7 . （整體感知）讀了這篇短文，你體會(huì)到了作者怎樣的情感？_8 . （語(yǔ)言運(yùn)用）每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許許多多的老師，他們?yōu)槲覀兦斑M(jìn)的道路點(diǎn)亮明燈，為我們的健康成長(zhǎng)嘔心瀝血。在你的記憶中，哪一位老師給你留下的印象最深呢？向同學(xué)們介紹一下吧！_四、信息匹配9 . 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1他為了投奔(bnbn)黨的隊(duì)伍，從家鄉(xiāng)一路奔(bnbn)跑而來(lái)。2在這千鈞一發(fā)(ff)的時(shí)刻，他撒(ss)開(kāi)腿，沖進(jìn)了著(zhozhu)火的房子，救出了那個(gè)小孩。五、書(shū)面表達(dá)10 . 看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察左圖，看看這是什么時(shí)候？在哪里？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗堪涯憧吹降膶懗梢欢瓮樀脑挘粫?huì)寫的字可以用拼音代替。六、連線題11 . 連一連。H s彎彎的公路T h寬寬的小路M t美麗的雪蓮S m潔白的天山七、書(shū)寫12 . 拼一拼，寫一寫。1“五一”勞動(dòng)節(jié)do了，tin n mnun場(chǎng)上飄揚(yáng)著zhn yn的彩旗。2我高興地說(shuō)：“我要把chn tin的ti yn畫(huà)成彩s的，yn w