小班科學(xué)活動(dòng)教案 有趣的魔術(shù)瓶_第1頁
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教學(xué)資料參考范本小班科學(xué)活動(dòng)教案 有趣的魔術(shù)瓶 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1幼兒對(duì)顏色感興趣，在玩色中，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。2在活動(dòng)中能仔細(xì)觀察，樂于探索操作，初步感知生活中的顏色。3在認(rèn)識(shí)三原色的基礎(chǔ)上，通過動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會(huì)變成另一種顏色。活動(dòng)準(zhǔn)備：1知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)顏色有初步的感知。活動(dòng)前教師和幼兒一起玩變魔術(shù)的游戲。2物質(zhì)準(zhǔn)備：小礦泉水瓶若干、瓶蓋提前涂上顏料、紅黃藍(lán)顏色標(biāo)記、帶標(biāo)記的瓶蓋若干。活動(dòng)重點(diǎn)：通過探索操作，初步感知生活中的顏色。活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會(huì)變成另一種顏色。活動(dòng)過程：一、游戲變魔術(shù)引起幼兒的興趣。1導(dǎo)入情景：小朋友想不想看老師變魔術(shù)？2出示魔瓶，引起幼兒的興趣：這是什么？水是什么顏色的？3教師變魔術(shù)，依次變出紅黃藍(lán)三種顏色，并引導(dǎo)幼兒觀察：魔術(shù)瓶里的水寶寶變成什么顏色了？你見過什么東西是這個(gè)顏色？二、幼兒變魔術(shù)，感知三原色。1幼兒自由取瓶子變魔術(shù)，初步感知不同的顏色，小朋友我們來當(dāng)小小魔術(shù)師，看看誰能變出好看的顏色。你的水寶寶變成什么顏色了？還有誰變出這個(gè)顏色？2給顏色做標(biāo)記我們來給你的魔術(shù)瓶做個(gè)標(biāo)記吧，你的水寶寶是什么顏色的？可以做個(gè)什么顏色的標(biāo)記？請(qǐng)小朋友選與水寶寶相同顏色的標(biāo)記貼在魔術(shù)瓶上。3引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的秘密水寶寶為什么會(huì)變顏色？秘密藏在哪里，找一找？小結(jié)：顏料溶解在水里，水變了顏色。三、換瓶蓋，變顏色。發(fā)現(xiàn)色彩的變化1通過操作，發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會(huì)變成另一種顏色。這里有許多的瓶蓋，看看這些瓶蓋里藏著什么顏色？怎樣讓你的水寶寶再變顏色？2請(qǐng)幼兒選一個(gè)和自己的水寶寶顏色不一樣瓶蓋玩變色游戲。你的水寶寶變色了嗎？又變成什么顏色了？怎么變得？小結(jié)：兩種顏色混合在一起，就變成另外一種顏色了。四、結(jié)束部分除了這些顏色，在我們的生活中還有許多的顏色，顏色把我們的生活打扮得非常美麗老師今天把這個(gè)魔術(shù)瓶送給你們，回去后再用它變出更多美麗的顏色。

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