



全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
辦公室主任述職報告范文企業工會辦公室主任個人述職報告 本人自參加工作以來,認真學習政治理論,不斷加強業務知識學習,使自己工作能力、業務水平不斷提高。現將業務工作報告如下: 一、注重理論與實踐相結合,不斷拓寬業務理論水平。 本人是1988年從石油技校鉆井專業畢業后參加工作的,首先從鉆井工作的各個流程著手,領會操作要領,注重理論與實踐相結合,很快熟悉了鉆井工程這個綜合性工作的規律和特點,后由于工作的需要,調入企業管理科工作,由于本人認真學習企業管理理論,很快成為獨當一面的骨干,先后負責企業經營管理、節能管理、成本核算、標準化管理等工作,按時按期完成了領導交派的工作任務。1991年在吐哈油田會戰時,還榮幸的獲得了吐哈會戰指揮部經營系統先進個人。在工作中本人注重調查研究,完成了后勤各單位經營調查分析,在不同時期和區塊研究制定起草了年度承包責任制實施辦法,在生產經營中其到了較好的激勵作用。 1992年回陜后,從企業管理科調入處工會工作,先后負責工會宣教、綜合、勞動競賽、生活保障等項工作,注重工會理論學習,這期間撰寫了歷屆處職代會工會工作報告、先進材料等,其中有近40萬字發表在長慶工會通訊甘肅工人報陜西工人報長慶石油報等,期間協助主席、副主席完成了不同時期的重點工作,本人也榮獲1997年陜西省優秀工會工作者,鉆一處工會也榮獲長慶局三星級模范工會。1997年至2000年期間,完成了陜西教育學院的大專課程,獲得大專學歷。2000年12月鉆井總公司整合后,本人先后完成了總公司工會籌備整合和重組建制工作,從細節著手,翻閱了大量的行業工會工作標準和條例,使工會辦公室工作從一開始就起步新、標準高,xxxx年完成了總公司職代會等工會工作報告的起草,參與組織了第一屆歷次職工 _。理順工會辦公室各項工作程序。使辦公室業務工作步入正規化、制度化,指導基層工會工作正常開展,起到了傳幫帶作用。 二、做好生活保障工作,夯實基礎工作 總公司整合后的前三年,工會工作人員少,本人大量的時間用來工會各項工作的程序理順,在不同時期對各項工作提出實施辦法,都起到較好的工作效果,工會辦公室工作也跟上了總公司大發展的步伐,工會工作也步入了全局前列。近兩年來的主要工作: 1做好幫困扶貧送外療休養工作。按照領導的要求在充分調查摸底的基礎上,建立了36戶特困職工檔案和276戶困難職工動態檔案和領導干部聯系對口幫扶特困戶,落實“第一責任人”,各單位開展了“交友幫扶”活動,對因家庭困難而上不起大中專的92名學生進行了救助,對27名工亡的特困職工子女入學也給予了幫扶。元旦春節期間,對困難戶、軍屬、節日期間在崗人員共計1113人進行了慰問。國慶期間慰問特困職工家庭36戶,特困學生56人次。慰問項目部的全體職工和五個工程項目部及殼牌項目部的部分職工共計257人。 按照局工會的要求,派送基層職工、先進模范人物,特別是從事有毒有害崗位人員按計劃參加局療休養。總公司工會先后選送185名職工去臨潼、乳山、無錫、桂林等地去療休養,并選派5個項目部25個鉆井隊及基層單位在生產工作中做出突出貢獻的154名生產骨干到昆明、海南等地療休養,10名局級勞模赴京觀禮,2名 _勞模出guo考察,激發了職工的工作熱情。 2做好送溫暖工作。組織開展了“進百家門、知千家情、暖萬人心”的送溫暖活動,把組織的關懷帶到職工家庭,為困難職工獻愛心。慰問特困職工家庭,慰問困難職工家庭186戶,慰問局級以上勞模88人,慰問軍屬、傷殘退伍困難軍人、老八路86人,慰問離退休職工4000余人。總公司領導還深入到因工傷亡的職工遺屬家中,送去慰問品和救助金;對家在農村、生活無依無靠的職工遺屬也按規定發放了生活補助金,溫暖了職工及親人,把領導的關懷送到職工的心坎上。總公司工會還倡導發揚“一方有難、八方支援”的優良傳統,發動為困難職工獻愛心捐款活動,共捐款近23萬元。 3加大勞動爭議調解、群眾來信來訪工作處理力度。本人認真學習勞動法、工會法和工傷保險條例以及地方人民政府的生活保障解釋條例,增強自己對勞動爭議、后事處理、調解工作能力,積極參與對職工工傷的認定和勞動爭議的調解工作,多年來,本人參與處理了20余起大小工傷、病故職工后事,件件都做到盡心盡力。同時,按照“預防為主、防調結合”的原則,化解了矛盾。兩年來,本人接待職工來訪、來電60余人(次),來信10余封,接待電話上訪150余次,做到了事事有落實,封封來信來電有回音,向領導及時,維護了總公司的穩定大局。 多年來,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產褥期婦女產后疲乏、社會支持與母嬰連結的關聯性解析:基于多維度視角的實證研究
- 女士課件教學課件
- 微電子專業實習報告
- 核心素養下初中數學教學策略
- 人才培養體系和人才培養模式的區別
- 夏至的課件教學課件
- 研究生論文范文參考
- 專業實踐體會
- 西南交通大學車輛工程專業
- 實訓報告收獲心得體會
- 2022室外排水設施設計與施工-鋼筋混凝土化糞池22S702
- 人才培養方案論證會流程
- 高校師德師風專題培訓課件
- 【復習資料】10398現代漢語語法修辭研究(練習測試題庫及答案)
- 制造業中員工的倉庫管理培訓
- 砼回彈強度自動計算表
- 無人機前景分析報告
- CDCC嬰幼兒智能發育量表
- 果汁飲料加工廠可行性研究方案
- 了解中醫心理學在臨床中的應用
- 《人本主義學習理論》課件
評論
0/150
提交評論