2壓壓力力、壓壓強強綜綜合合能能力力訓訓練練漫畫釋義初二物理競賽班第 2 講教師版23知識互聯網模塊一固體壓強【例1】 (多選)關于圖所示的各種情景中, 下列說法正確的是()A甲圖中: 小明的書包背帶比較寬, 這樣可以減小對肩部的壓強 B乙圖中: 小麗用吸管能把飲料吸入口中, 說明她對水產生了吸力 C丙圖中: 壓路機利用很重的輪子將路面壓平, 說明重力就是壓力 D丁圖中: 洗手池的回水管做成 U 型, 是連通器原理在生活中的應用【答案】AD【例2】 (多選)如圖所示, 小成的書桌上放著一本字典, 字典的一部分懸空在桌面以外, 小成發 現后將字典水平推回桌面內, 在這個推動的過程中() A字典對桌面的壓力大小不變B字典對桌面的壓強大小不變C只有勻速推動時, 桌面對字典的摩擦力大小才不變D無論是否勻速推動, 桌面對字典的摩擦力大小都不變【答案】AD【例3】把一塊磚平放在水平地面上, 它對地面產生的壓 強為 p, 若把 8 塊同樣的磚按圖所示放在水平地面上, 則它們對地 面產生的壓強為( )8p4p2pD(1/2)pABC【答案】C【例4】 一塊長方體磚的長、寬、高之比為 4:2:1, 把它按 圖所示的三種方式放在水平地面上. 三種方式中, 若地面受到磚的最大壓強為 p, 則地面受到磚的最 小壓強為( )A. p/2B. p/4C. p/8D. p/16【答案】B【例5】 有 A、B 兩個正方體, 它們的邊長之比為 21, 密度之比為 34. 將它們如圖所示疊放 在水平地面上, 此時 A 對 B 的壓強與 B 對地面的壓強之比為 .【答案】6:7模塊二液體壓強【例6】 游泳池內水深 2m, 池底受到水的壓強是 Pa. (g 取 10N/kg)【答案】 2 104【例7】 (多選)圖是實驗用的錐形瓶, 將錐形瓶放在面積為 S 質量為 m 的水平桌面中央, 已知錐形瓶的質量為 m1 底面積為 S1, 當錐形瓶中倒入密度為 , 質量為 m2 的液體后, 液面高度 為 h, 則()A錐形瓶中的液體對瓶底的壓力為 m2g B倒入錐形瓶中液體的體積為 m2/ C水平地面對桌子的支持力為（mm1m2）g D瓶底對水平桌面的壓強為（m1m2）g/S【答案】BC【例8】 在甲、乙、丙三個底面積相等的容器中, 裝有深度相同 的水, 如圖所示. 現再將質量相同的水分別注入三個容 器, 且水未溢出. 比較加水后三個容器底部受到水的壓 力增加量的大小, 正確的是( )A甲最大B乙最大C丙最大D一樣大【答案】CDh甲 Dh乙 、或=）思考: 若容器變成內凹形結果如何?【答案】【例10】將一重為 8.9N 的銅塊投入一裝有水的圓柱形燒杯中. 已知燒杯的底面積為 100cm2, 則 水對燒杯底部的壓強變化了多少?杯子對桌面壓強變化了多少?(g=10N/kg 銅=8.9103kg/m3)【答案】100Pa ;890Pa.【例11】如圖所示, 兩個盛有等高液體的圓柱形容器 A 和 B, 底面積不同(SAA【例25】小玲同學在研究“水產生的壓強與水的深度的關系”的實驗中, 記錄的部 分數據如下表. 請你對數據進行分析, 歸納出水產生壓強與水的深度的關系式: .水的深度h/m0.050.100.150.200.250.30水產生的壓強p/103Pa0.490.981.471.962.452.94【答案】p9.8103Pa/mh 或 p9.8103N/m3h【例26】小林用紙杯、塑料片和水做實驗. 他將紙杯裝滿水,用塑料片把杯口蓋嚴, 一只手按住塑料片, 另一只手抓住杯底, 在空中 將紙杯倒過來. 移開按塑料片的手后, 他發現塑料片和杯子里的水都不 落下來, 如圖所示. 小林對這一現象的解釋是: 塑料片和杯子里的水都 不落下來是由于塑料片被水粘住了, 與大氣壓無關. 請你利用上述器材 再補充必要的輔助器材, 設計一個實驗證明小林的解釋是錯誤的. 請你 寫出實驗步驟和實驗現象.【答案】實驗步驟和實驗現象: 先用鐵釘在紙杯底部扎一個孔. 用手指堵住杯底的孔, 將紙杯裝 滿水后用塑料片將杯口蓋嚴, 用另一只手按住塑料片將紙杯倒置, 移開按住塑料片的手, 觀察到塑料片和杯子里的水都不落下來. 然后, 放開堵住孔的手指, 發現塑料片和杯子 里的水都馬上落下來.模塊五思考題【例27】如圖甲所示, 底面積為 S1 的圓筒形容器內裝有適量的液體, 放在水平桌面上, 液體密度 為 . 將底面積為 S2 的圓柱形物體 A 懸掛在細繩的下端浸沒在液體中靜止時, 如圖乙所 示, 物體 A 上表面到液面的距離為 h1 . 然后, 將物體 A 豎直向上移動 h2（A 仍有部分浸 入液體中）, 物體 A 靜止. 不計繩重. 容器底部受到的壓強的變化量為 Dp = .初二物理競賽班第 2 講教師版29【答案】 r gS2h2 - h1 S1 - S2【例28】如圖, 將一個木塊投入裝有液體的水槽中, 處于漂浮狀態, 現用大小為 4N 的力豎直向 下壓, 此時液體對水槽底部壓強增大了 400Pa 又找來一個金屬塊用細線掛在木塊的下 面, 這時液面深度為 20cm ; 剪斷細線, 金屬塊下沉, 穩定后液面深度降低為16cm , 金 屬塊對水槽底部壓力大小為 3.2N, 求: 剪斷后, 液體對水槽底部壓強減少了多少? 液體 密度為多少? ( g =10N/kg )【答案】 320Pa0.8103 kg/m31 圖到 2 圖,S = DF =D p4N400Pa= 0.01m23 圖到 4 圖, 把木塊、金屬塊、液體看作一個整體: 3 圖中只有液體直接壓在容器底部了. 液體對容器底部壓力大小為三者總重力; 4 圖中液體和金屬塊一起壓在容器底部. 所以 3 圖到 4 圖, 液體對容器底部的壓力大小減少了 3.2N(根據整體法, 總壓力等于總重力).D p液DF=液 =S3.2N0.01m2= 320Pa33D p = 液 gDh = 320Pa 解出: 液 = 0.810 kg/m1【練1】 如圖所示的一個容器中盛有水, 容器下部的橫截面積是 50 cm2 , 上部的橫截面積是 10 cm2 , 水深 h 是 40cm , A 點到容器底的高度 h 是10cm , 再向容器中倒入 0.1kg 的水 且不溢出, 則水對容器底部的壓力增加 N ( g = 9.8N/kg )【答案】 4.9【練2】 (多選)活塞 A 和活塞 B 將水密封于連通器中, 其橫截面積分別為 S 和 2S, 如圖所示, 開始時整個裝置處于平衡狀態若在 A 上放一重 為 G 的砝碼(圖中沒有畫出), 則水對容器底的壓強要增加 Dp , 水 對活塞 B 豎直向上的作用力要增加 DF 設砝碼和 A 的接觸面積為 S 那么()2初二物理競賽班第 2 講教師版31A DF = 2G【答案】ADB DF = 4GC. Dp = 2GSD Dp = GS說明: 題中求的是 A 上放一重物 G 后一瞬間的壓力、壓強變化情況, 其實重物 G 放在 A上后, A 會下降, B 會上升, 最后又處于平衡狀態, 此時, B 受水向上的力等于其重力保持不變, 故 DF = 0 , 而水對容器底部壓強增加值 Dp = GS32初二物理競賽班第 2 講教師版帶孔的紙可以不漏水大家知道, 凡是有孔的東西, 都是會漏水的. 可是, 現在你將看到一張滿紙都是小孔 的薄紙片, 居然能托起一斤重, 甚至兩斤重的水, 而滴水不漏.1器材大空瓶一個, 用大針穿許多小孔的紙片一張, 有色水一大杯.2表演過程在大空瓶內盛滿有色水; 把有孔紙片蓋住瓶口, 并用手壓著紙片, 將瓶倒轉, 使瓶口 朝下, 如圖, 然后將手輕輕移開. 紙片紋絲不動地蓋住瓶口, 而且水也未從孔中流出來.表演時要注意, 瓶子用小口瓶（如用大口瓶時、紙片要用硬一些的）, 瓶內裝水越滿 效果越好. 倒轉