北師大版2019-2020學年四年級下冊語文第六單元同步檢測卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共10題；共66分)1. （4分）看拼音寫詞語。gun chunxng fh pnxing shu_2. （8分）讀拼音，寫詞語。do qidn shnzhn ynshui bi_xin yfi xyu hufn q_3. （3分）選詞填空。陸續 連續 繼續我們班_三周得到了流動紅旗。參加大會的同學_來到會場。我們的船停了一會，就_出發了。4. （8分）按要求寫詞語或成語。 寫出4個關于人“能說會道”方面的成語：_、_、_、_寫出4個像“大腕、打的、下海”這樣的現代新詞：_、_、_、_5. （16分）將下列詞語補充完整。流_溢_ _ _聯翩囫圇_ _ _腸_肚不言_ _ _心_血_ _甚解 黯然_ _6. （4分）選詞填空。相繼 繼續比賽結束了后，每個項目的前三名運動員_走上領獎臺領獎。哥哥把客人送走后，又_看電視節目。進攻 進犯在這次戰斗中，戰士們打退了敵人的三次_。日本侵略軍大舉_我根據地。7. （4分）選詞填空。和 河 魚 漁我_爸爸去_邊釣魚。_民們正在打_。8. （9分）根據語境填寫關聯詞。_附近的石頭上有婦女在搗衣，它們_從不吃驚。鄉下人家，_什么時候，_什么季節，_有一道獨特、迷人的風景。鄉下人家，_住著小小的房屋，_總愛在屋前搭一瓜架，_種南瓜，_種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。9. （5分）把陳述句換成把字句雨水淋濕了我的衣服。工人們開鑿出了一條越江隧道。10. （5分）根據下面的情景，設計一組對話同學們正在聚精會神地做眼保健操時，玲玲偷偷地睜開了眼睛，班長冬冬走到她面前冬冬：玲玲：冬冬：玲玲：冬冬：玲玲：二、 閱讀理解 (共1題；共13分)11. （13分）閱讀短文，回答問題?！懊と颂釤艋\”本是一則笑話，指一個人做事沒用大腦想，盡是做些多此一舉的事。最近我從朋友那兒得到新詮釋。這位朋友是這么說的：有一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提燈籠走路？”那盲人滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可以保護自己的安全，也等于幫助自己?！庇幸淮?，我搭朋友的車，就借花獻佛，再將這則故事敘述一遍與他分享。朋友聽后，頗有同感，又以自己的實際經驗加以佐證。他說：“以前我開車經過隧道，總是不喜歡開車燈。一來隧道不長，里面的光線還不差；二來嫌麻煩，認為實在沒有必要開開關關。不料有一天被迎面而來的大卡車撞了個正著，險些喪命黃泉。后來我才覺悟到，開車燈是給對方看的，因為車子經過隧道，對方是從亮處進入暗處，視覺難免調整不過來，加上對面來車不開燈，那實在太危險了”世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂與危險，旦夕禍福，沒有人知道你從何出來，又往何出去。假如能學學提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己。時時幫助和關懷別人，別人也就幫得到你，所謂為善至樂就是這個意思吧。（1）“盲人提燈籠”是歇后語，其下句是：_。（2）下詞中的字在文中具體指的是什么？請寫下來。借花獻佛花：_。佛：_。為善至樂善：_。樂：_。（3）用文中的句子說說為善至樂的意思_ 。（4）文中盲人的故事對“盲人提燈籠”做了怎樣的詮釋？請簡要回答。（5）根據全文的寫作目的，想想文章的深刻含義，在下面三項中選一個恰當的做標題。_A . 照亮別人B . 盲人提燈籠C . 保護自己，方便他人三、 寫作 (共1題；共5分)12. （5分）習作題目：我的發現我們的生活豐富多彩，有的同學喜歡養春蠶，有的同學喜歡養花，有的同學養了小寵物你一定在日常生活中觀察過一些事物，發現一些有趣的事。你觀察的那個事物什么樣？有什么新發現？把最想告訴別人的內容寫下來，做到語句通順、表達清楚，把字寫工整，不少于350字。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎運用 (共10題；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1