第3節電阻的測量第1課時伏安法測電阻,第十七章歐姆定律,導入新課,1.電流可以用電流表測量，電壓可以用電壓表測量。那么，用什么方法測量電阻呢？,2.如何運用歐姆定律找到間接測出導體的電阻的方法？,學習目標,1.掌握電壓表和電流表的使用方法，學會用伏安法測量電阻。2.通過實驗探究小燈泡電阻不斷變化的原因。,導入新課,講授新課,實驗目的,用電壓表、電流表間接測電阻,實驗原理,實驗器材,電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線、待測電阻。,實驗設計,電路圖,實物圖,講授新課,實驗要求,1寫出你的實驗步驟及實驗數據記錄表格；2按電路圖連接電路，并進行測量；3將測量的數據記錄在自己設計的記錄表中；4根據測得的數據，利用歐姆定律算出電阻值；5多測幾組數據，看看測得的電阻值是否一樣。,講授新課,實驗步驟,1.調節電流表、電壓表的指針到零刻度；按電路圖連接實物。調節滑動變阻器到阻值最大端；2.閉合開關，調節滑動變阻器的滑片至適當位置，分別讀出電流表的示數I、電壓表的示數U，并記錄在表格中；3.根據公式計算出R的值，并記錄在表格中。4.調節滑動變阻器的滑片改變待測電阻中的電流及兩端的電壓，再測幾組數據，并計算R的值。,講授新課,注意事項,1.在連接電路前要調節電流表、電壓表到零刻度。2.連接電路時開關要斷開，連接完電路要調節滑動變阻器到阻值最大端。3.連接好電路，在檢查電路連接無誤后要用開關試觸，在確定電路完好后再閉合開關S。4.電壓表和電流表要注意選擇適當的量程。,講授新課,記錄數據,講授新課,1.將上述實驗中的定值電阻換成小燈泡，用同樣的方法測定小燈泡的電阻。2.多測幾組數據，根據實驗數據分別計算出小燈泡的電阻。3.比較計算出的幾個數值，看看每次算出的電阻的大小相同嗎？有什么變化規律嗎？4.如果出現的情況和測量定值電阻時不同，你如何解釋？,講授新課,課堂小結,1.小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻R的阻值。閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數分別如圖乙、丙所示，則電流表的示數為A，電阻R的阻值為。,0.4,5,隨堂訓練,解析：當燈兩端電壓越大，燈絲電阻越大。原因：當燈兩端電壓越大，燈絲溫度越高。,2.某同學用伏安法測小燈泡的電阻，下表為記錄的實驗數據，從中你發現了什么？說明原因。,隨堂訓練,3.在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，某同學在連接電路時，不小心將電流表和電壓表接錯了位置，如圖所示。閉合開關可能出現的現象是()A.電流表燒壞，電壓表示數為0B.小燈泡燒壞C.電流表示數為0，電壓表示數為電源電壓值D.電流表示數為0，電壓表示數為0,C,隨堂訓練,4.小東同學做測量燈泡電阻實驗，連接電路后閉合開關，發現燈不亮，電流表無示數，電壓表示數為電源電壓。則故障原因可能有幾種？請寫出三種燈泡不亮的原因。,（1）電壓表串聯在電路中了；（2）小燈泡斷路；（3）連接小燈泡兩端的導線或接線柱斷路。,隨堂訓練,.,第十七章歐姆定律,第3節電阻的測量第2課時特殊方法測電阻,.,導入新課,小紅準備測一只未知電阻（Rx=510）的阻值，手邊有以下器材：電池組、電壓表、電流表、開關、R0=15的定值電阻、最大阻值為20的滑動變阻器R和幾根導線。當她準備實驗時，發現電流表已經損壞，但一時又找不到新的電流表替代，小紅頓時犯了愁，不知所措？如果你遇到這種問題，你該怎么辦？,.,學習目標,1.會設計電路，利用伏阻法測量未知阻值的電阻；體會等效替代法的應用。2.會設計電路，利用安阻法測量未知阻值的電阻；體會等效替代法的應用。,導入新課,.,講授新課,（1）如何獲取到未知電阻的電流？（2）要想讓定值電阻的電流能夠替代未知電阻的電流，這兩個電阻如何連接比較好？（3）若用滑動變阻器來完成實驗，你又該怎樣進行操作呢？,.,方法1：當給我們一只電壓表和一個已知阻值的電阻R0時，可把定值電阻和未知電阻串聯起來，如圖所示，分別用電壓表測量出兩者的電壓U0、Ux，未知電阻Rx阻值的表達式為：,講授新課,.,方法2：如圖所示，首先將開關S、S0閉合，讀出電壓表的示數，記為U，斷開開關S0，讀出電壓表的示數為Ux，則定值電阻R0兩端的電壓為U-Ux，則通過R0的電流為，所以未知電阻Rx阻值的表達式為：,講授新課,.,方法3：如圖所示，滑片置于阻值最小的位置，閉合開關，記下電壓表示數U1；滑片置于阻值最大的位置，記下電壓表示數U2。未知電阻Rx阻值的表達式為：（R為滑動變阻器的最大阻值）。,講授新課,.,講授新課,（1）如何獲取到未知電阻的電壓？（2）要想讓定值電阻的電壓能夠替代未知電阻的電壓，這兩個電阻如何連接比較好？（3）若用滑動變阻器來完成實驗，你又該怎樣進行操作呢？,在導入新課的問題中，如果損壞的不是電流表，而是電壓表，又該如何測量呢？,.,方法1：如圖所示，將未知電阻和定值電阻并聯接入電路中，用電流表分別測R0、Rx的電流為I0、Ix，未知電阻Rx阻值的表達式為：。,講授新課,.,方法2：如圖所示，閉合開關S1、S2，記下電流表示數為Ix；斷開開關S2，記下電流表示數為I，未知電阻Rx阻值的表達式為：。,講授新課,.,方法3：如圖所示，滑片置于阻值最小的位置，閉合開關，記下電流表示數為Ix；滑片置于阻值最大的位置，記下電流表示數為I，未知電阻Rx阻值的表達式為：（R為滑動變阻器的最大阻值）。,講授新課,.,如果在沒有定值電阻，沒有滑動變阻器，沒有一個電阻箱的情況下，你將如何利用電流表和電阻箱來測出未知電阻的阻值？,講授新課,.,如圖所示，調節電阻箱R0，使電流表指針指向一個適當的位置，記下這時R0的阻值R1；把Rx從電路中取下，調節R0的電阻，使電流表的指針指向剛才測量的位置，記下這時R0的值R2，未知電阻Rx阻值的表達式為：Rx=R2-R1。,講授新課,.,在伏安法測電阻的實驗中，若缺少一只電流表或缺少一只電壓表，可用定值電阻來代替，這種方法叫等效替代法。,講授新課,.,課堂小結,.,1.在下圖所示的四個電路中，電源兩端電壓保持不變，若定值電阻R的阻值已知，則在不拆卸元件