第二單元 生命系統的代謝基礎專題一酶與ATP(時間：30分鐘)小題對點練考點一細胞的能量通貨ATP1下列有關ATP的說法正確的是()。AATP中的高能磷酸鍵全部斷裂后，含五碳糖的結構參與DNA的構成B葉綠體中合成的ATP可為葉肉細胞的各項生命活動提供能量C所有活細胞都能通過細胞呼吸生成ATPD有氧呼吸過程中，葡萄糖分解為丙酮酸時產生的ATP最多解析ATP中含有兩個高能磷酸鍵，全部斷裂后，含五碳糖的結構是腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的基本單位。葉綠體中合成的ATP用于C3的還原，葉肉細胞通過呼吸作用產生的ATP為各項生命活動提供能量。細胞為基本的生命系統，只有不斷地產生并利用能量，才能進行正常的生命活動。作為生命活動的直接能源物質ATP，是通過細胞呼吸產生的。有氧呼吸過程中，葡萄糖分解為丙酮酸是細胞呼吸的第一階段，可以釋放少量能量并合成少量ATP，第三階段H和O2結合形成水時，產生的ATP最多。答案C2ATP是細胞的能量通貨，是生命活動的直接能源物質，下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。下列說法不正確的是()。A圖1中的A代表腺苷，圖1中的b、c代表高能磷酸鍵B圖2中反應向右進行時，會消耗水CATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用的高效性D酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能解析圖1中的A代表腺嘌呤，A錯誤。答案A3如圖所示的各種生理過程中，不需要消耗ATP的是()。解析水通過水通道蛋白的協助擴散和磷脂分子間空隙的自由擴散均不消耗ATP；興奮在神經纖維上的傳導消耗ATP；C中的每一個過程均須有ATP的參與；細胞分裂需要消耗ATP。答案A4在下列四種化合物的化學組成中，“”中所對應的含義最接近的是()。A和 B和 C和 D和解析根據題意知“”中所對應的含義分別為：一磷酸腺苷AMP(即腺嘌呤核糖核苷酸)，腺嘌呤，是腺嘌呤脫氧核苷酸，是腺嘌呤核糖核苷酸，腺苷，腺苷。答案D考點二酶5(2014江門調研)下列有關酶的敘述正確的是()。A酶的水解產物全部是氨基酸B有的從食物中獲得，有的在體內轉化而來C高溫和低溫均破壞酶的空間結構D生長激素和呼吸酶可來自同一個細胞解析極少數酶為RNA，其水解產物并非氨基酸，酶全部來自活細胞合成；低溫不破壞酶分子空間結構。答案D6現有三支試管a、b、c，先向試管內加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按如圖所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗。下列分析不正確的是()。Aa試管和b試管對照，說明酶具有專一性Ba試管和c試管對照，說明酶的活性受溫度的影響C實驗結果是a試管內出現磚紅色沉淀D實驗結果是b試管和c試管內出現磚紅色沉淀解析a試管和b試管對照，自變量是酶的種類，可說明酶具有專一性；a試管和c試管只有溫度不同，可說明酶的活性受溫度的影響；a試管中唾液淀粉酶將淀粉水解為還原糖，而b試管和c試管中的酶不能將淀粉水解為還原糖，用斐林試劑檢驗，a試管中出現磚紅色沉淀，而b、c試管不出現磚紅色沉淀。答案D7(2014山東高考押題卷)圖甲是某種真核細胞內的部分代謝過程圖，圖乙是某細胞代謝過程受溫度影響的曲線圖。下列說法正確的是()。A圖甲中ab過程發生在葉綠體中，bc過程發生在線粒體中B圖乙中B點時酶開始失去活性，C點時酶徹底失去活性C圖甲所示過程發生的環境溫度為圖乙B點對應的溫度時，速率最快D溫度是影響圖甲過程的外界因素之一，也是圖乙中的自變量解析選項A，圖甲中ab過程表示二氧化碳的固定，發生在葉綠體基質中，bc過程表示三碳化合物的還原，也發生在葉綠體基質中。選項B，圖乙中B點時酶徹底失去活性。選項C，酶在圖乙中B點對應的溫度條件下，已經失活，圖甲過程基本不能發生。選項D，溫度是影響光合作用的外界因素之一，也是圖乙中的自變量。答案D8(2014湖南十三校聯考)下圖甲中、和分別表示正常酶與底物、某些酶抑制劑與酶作用示意圖，圖乙中表示酶促反應過程中正常情況下反應速度與底物濃度的關系曲線。則圖乙中能表示加入競爭性抑制劑后的反應速度與底物濃度關系的曲線是()。A B C D解析加入競爭性抑制劑后的反應速度與底物濃度的關系應為底物濃度較低時，反應速度較正常情況下低，隨底物濃度增大，反應速度逐漸增大，但與正常酶作用相比，到達平衡點的時間更遲，故曲線符合該關系。答案B9如圖表示人體內酶的特性，下列對其生物學含義的敘述不正確的是()。A圖1、圖2分別反映了酶的高效性和專一性B使用酶和無機催化劑，均能降低圖2中b所參與的化學反應的活化能C圖3表明在不同pH條件下，酶的最適溫度相同D圖4中若在B點增加酶的濃度，則酶促反應的速率不變解析圖1中，加酶、加無機催化劑和不加催化劑三種條件下結果的對比可以說明，酶的作用效果具有高效性，圖2中a表示酶，b表示反應物，兩者間的對應關系說明了酶具有專一性，A項正確；酶和無機催化劑均能降低化學反應的活化能，酶降低活化能的效果更顯著，B項正確；圖3中曲線最低點對應的溫度為最適溫度，C項正確；圖4曲線表示酶促反應速率與底物濃度間的關系，AB段限制酶促反應速率增大的主要因素是酶濃度，因此B點增加酶濃度，酶促反應速率加快，D項錯誤。答案D10下圖一、二、三是酶促反應的相關曲線，已知圖一是H2O2酶催化H2O2實驗，曲線1是在土豆片為4、溫度為35 的條件下測得的數據。下列有關敘述正確的是()。圖一中要獲得曲線2，則改變的條件可以是降低過氧化氫溶液的體積圖一中要獲得曲線2，則改變的條件可以是降低土豆片的數量圖二中，底物濃度為B時，影響酶活性的外界因素是Cl、Cu2從圖三可知，該酶作用的底物是麥芽糖，說明酶的作用具有專一性A B C D解析由于酶具有高效性，降低土豆片的數量(即酶量)時可降低反應速率，不會降低最終的產物生成量，但需要時間可能更長。答案D11酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動的直接能源物質。如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法正確的是()。A代表的物質是ADP，是腺嘌呤核糖核苷酸B釋放能量最少的過程是C若要探究酶b的最適pH，應在中性左右設置實驗自變量D植物葉肉細胞中，線粒體內合成的ATP比葉綠體內合成的用途單一解析圖示為ADP，為AMP，為A(腺苷)，為磷酸，為水解過程中釋放的能量，酶a、酶b和酶c分別為將ATP逐步水解的酶，ATP中腺苷(A)與第一個磷酸基團連接的是普通化學鍵，含有的能量最少(與高能磷酸鍵相比)，所以釋放能量最少的過程是。水解過程會產生磷酸，所以若要探究酶b的最適pH，實驗自變量應在偏酸性范圍內。植物葉肉細胞內，葉綠體內合成的ATP用于暗反應，能量轉移到有機物中；而線粒體內合成的ATP可用于植物體的各項生命活動。答案B12(2014考試大綱調研卷)某同學探究過氧化氫在不同條件下的分解情況，結果記錄如下表，與此相關的分析正確的是()。 處理試管編號質量分數為3.5%FeCl3質量分數為20%肝臟研磨液溫度實驗現象12/室溫22/90 322滴/室溫42/2滴室溫注：表中“”的數目表示氣泡產生的多少，“”表示無氣泡產生。A本實驗試圖研究酶的專一性、高效性和溫度對酶活性的影響B試管2、3和4的處理都可降低H2O2分解反應的活化能C設置的4號試管是本實驗的實驗組，其他三組是對照組D若把4號試管迅速放在90 環境中，實驗現象將與2號試管的相近解析本實驗的自變量為催化劑的種類和溫度，可用于研究酶的催化作用和高效性以及溫度對化學反應速率的影響；升高溫度不會降低過氧化氫分解反應的活化能；3號試管也是實驗組，1、3、4形成對照，1號試管是對照組。答案D大題沖關練13(2014汕尾調研)研究發現豚鼠血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用，而對正常細胞無影響。進一步研究發現，發揮作用的物質是L天冬酰胺酶，該酶能將L天冬酰胺分解，因淋巴瘤細胞自身不能合成L天冬酰胺，細胞增殖而被抑制。(1)為驗證該酶對上述兩種細胞的影響，某興趣小組進行了以下實驗。實驗材料：正常細胞、淋巴瘤細胞、L天冬酰胺酶、培養基(含細胞生長所需物質)等實驗步驟：實驗組：培養基L天冬酰胺酶淋巴瘤細胞對照組：培養基_兩個組在相同且適宜條件下培養后，觀察細胞生長狀況，檢測L天冬酰胺含量。實驗結果(如下表)。實驗分組生長狀況L天冬酰胺含量培養基中細胞內實驗組抑制缺乏缺乏對照組？缺乏正常結果分析：對照組細胞生長狀況為_，細胞內L天冬酰胺含量正常的原因是_。兩個組的細胞應保持大小相當、活力相同、_。(2)患者多次靜脈注射外源性L天冬酰胺酶后療效降低，經檢測，在患者的血液發現了抗體與L天冬酰胺酶結合物，說明患者產生了_免疫。(3)L天冬酰胺酶口服無療效。興趣小組依據上述研究結果設計了如下方案進行驗證。實驗組：步驟一：向2 mL的L天冬酰胺酶溶液加入2 mL_溶液(甲液)，將混合液(a液)pH調至1.5左右，37 水浴保溫10 min；向a液加入4 mL胰蛋白酶溶液(乙液)，將混合液(b液)pH調至8左右，37 水浴保溫20 min；步驟二：向b液中加入含量為A的L天冬酰胺，將混合液(c液)pH調至8左右，37 水浴保溫20 min，檢測c液中L天冬酰胺的含量為B。對照組：設置情況是_；步驟二檢測L天冬酰胺的含量為C。預期結果：若L天冬酰胺的含量情況為_時，證明L天冬酰胺酶口服無療效。解析(1)實驗設計應遵循單一變量原則實驗組中加入了淋巴瘤細胞，對照組應加入正常細胞。(2)與實驗組相比，對照組細胞生長未受抑制(正常生長)，其原因是正常細胞能正常合成L天冬酰胺；為保證單一變量及等量原則，兩個組的細胞應保持大小相當、活力及數量相同，產生“抗體”表明發生了“體液免疫”。(3)依據pH調至1.5左右，可推測所加酶液應為胃蛋白酶，加入胃蛋白酶，再加入胰蛋白酶模擬了由胃到小腸的消化液環境，若加入含量為A的L天冬酰胺其含量與對照組(對照組僅有L天冬酰胺L天冬酰胺酶)相比，對照組中L天冬酰胺被水解，即C量為0，而加入消化液處理的溶液中L天冬酰胺幾乎未變，即BA，則可表明L天冬酰胺口服無療效。答案(1)L天冬酰胺酶正常細胞正常正常細胞能合成L天冬酰胺/正常細胞有合成L天冬酰胺的酶數量相等(2)體液(3)胃蛋白酶/胃液步驟一中“不加入甲液，不加入乙液”，其他的設計與實驗組相同B與A接近，C為0(或“B與A相等，C比A少”)14(2014湖南四大名校聯考)為探究不同離子對腸淀粉酶(最適pH為8)活性的影響，某同學開展了相關的實驗，其實驗步驟和結果(見表)。請回答下面的問題：試管編號及試劑實驗步驟1號質量分數為1%NaCl溶液/mL2號質量分數為1%CuSO4溶液/mL3號質量分數為1%Na2SO4溶液/mL4號蒸餾水/mL加入試劑1111加入pH為8的緩沖液/mL1111加入質量分數為1%淀粉溶液/mL1111加入腸淀粉酶溶液/mL1111各試管室溫下反應2 min加入剛配制好的斐林試劑1 mL將各試管放入盛有5065 溫水的大燒杯中加熱約2 min觀察、記錄結果深磚紅色無磚紅色(或淺藍色)淺磚紅色淺磚紅色(1)分析結果，得出結論：比較3號與4號試管的實驗結果，可得出的結論是_。比較2號與3號試管的實驗結果，可得出的結論是_。比較1號與3號試管的實驗結果，可得出的結論是_。(2)本實驗的自變量是_。(3)四組實驗中屬于空白對照的是_號試管的實驗。(4)實驗中加入緩沖液的作用是_。(5)實驗步驟和步驟能否對調(即先做步驟，再做步驟)？請作出判斷并簡述理由：_。解析(1)3號與4號試管的單一變量是是否加入Na、SO，由實驗結果推知兩試管“無差異”，由此推測Na、SO對腸淀粉酶催化活性無影響。由2號試管加入CuSO4溶液導致“無磚紅色”實驗結果推測，此試管中腸淀粉酶活性已受抑制，不再催化淀粉水解，結合3號試管可推測Cu2對腸淀粉酶有抑制作用。比較1、3號試管，二者均加入Na，不同之處是2號還加入了Cl，3號還加入了SO，結合實驗結果可推測Cl可提高淀粉酶催化活性，產生更多的還原糖，從而呈現“深磚紅色”。(2)本實驗的自變量是各試管中加入的離子種類不同。(3)四組實驗中，未加入離子(即加入蒸餾水)的組別為空白對照組。(4)本實驗中加入緩沖液是為了維持反應液中pH穩定。(5)由于斐林