五合鄉中心小學安全預防工作應急預案校領導班子為落實“三個代表”重要思想，認真學習貫徹中央、省、市及縣安全工作的會議精神，為了科學、規范、有序地開展安全的預防控制工作，確實做到保護國家財產和學校財產的安全、保護廣大師生的根本利益和生命安全、保障教學秩序正常進行，特制定本方案。一、學校安全領導小組成員及職責1、領導小組組 長：余永泉副組長：張國良成 員：班主任2、領導小組職責：及時準確地掌握學校安全動態，提出預防控制對策和措施，在上級主管部門統一領導下，組織指揮學校交通、溺水、食物中毒、社會不法分子綁架侮辱學生、疫病等預防工作，與有關部門密切配合，保證預防工作高效、有序地進行。二、臨時現場指揮部學校一旦發生安全事故后，立刻啟動現場指揮部，余永泉任總指揮，張國良負責報警（120、119、110）等具體工作，與學校教師到達第一現場開展現場處置工作。三、報告與響應（一）報告當學校發生交通、溺水、食物中毒、打架、社會不法分子綁架侮辱學生等安全事故時，由張國良在2小時內向五合學區及相關的部門報告。（二）響應1、出現交通、溺水、火災、食物中毒、觸電、教室倒塌、社會不法分子綁架侮辱學生、疫病等安全事故的響應。（1）啟動指揮、迅速報警。學校必須按教育局安全文件精神立即啟動臨時現場指揮部，學校領導和職能部門負責人迅速到達工作崗位，立即報警（110、119、120）及報告有關部門。（2）搶救生命、減少損失。在有關部門人員到來之前，立即以班主任為主組織人員開展自救互救等現場搶救工作，有關部門人員到來后，積極配合搶救。如對溺水者、觸電者進行人工呼吸；發生火災立刻疏散圍觀學生，搶救出被大火圍困的學生，用學校自備的滅火器組織滅火；發生地震房屋倒塌事故，立刻疏散學生，搶救出壓在房屋下的學生，并保護好現場，維持秩序；對社會不法分子綁架侮辱學生安全事故，迅速開展對知情學生進行調查了解，為公安人員深入調查作準備。（3）將受傷的學生急送人民醫院，傷情嚴重的學生送縣醫院進行專門治療。2、出現傳染病等疫情的響應。（1）出現傳染病等疫情一旦發現疫情要采取切實措施，由學校會同當地衛生部門對病人所坐的教室及病人經常活動的場所和用具進行徹底的消毒，根據防疫部門的有關規定對病人所在班級同學和其比較密切的同學、老師采取隔離措施，加強對學校疫情監測，密切注意疫情動態，來防疫情擴散。（2）學校教職工個人防護一旦衛生部門確定當地或學校有傳染病病例或疑似病例等疫情，在本校的全體教職工應嚴格進行個人防護。給每個教職工配備口罩、手套等防護物品，與病人直接接觸的人員配備個人防護服。（3）加強學校對疫情監測一旦衛生部門確定當地或學校有傳染病等疫情，學校將啟動疫情預警機制。（一）建立健全的規章制度要做好學校安全工作，就必須有章可循，中心小學制定了一整套的安全工作制度，如：學校安全工作條例、學校安全工作措施、學校安全檢查制度、學校安全防范制度、危險物品管理制度等。（二）拓寬安全教育渠道（1）學校會議、班級主題班會都始終把安全教育內容放在重中之重的位置上，做到逢會必講。每學期有計劃有組織地開展三次或三次以上的安全防范教育的主題班會，重點強化對學生的交通安全、食品安全、消防教育和火災發生后的自救互救知識的教育，增強學生安全防范意識，并要有記錄，采用檢查班隊課和班級工作手冊的形式落實。（2）定期刊出墻報、專欄，定期開展廣播，利用升旗儀式開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。（3）實施青少年法律讀本教學，并在各學科中滲透安全教育。（4）開展安全知識競賽和“安全在我心”征文活動。（5）利用家長會、家訪、告學生家長書等形式，積極和家長聯系，形成學校、家庭的安全教育合力。（6）請法制副校長和法制輔導員開設法制、消防等講座，請交警隊教育科同志來校報告，宣傳交通法規，加強交通意識。（三）加強防范措施。牢固樹立安全第一、預防為主的思想，實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，狠抓薄弱環節，清除事故隱患，堅決防止事故發生。 （1）加強巡邏。每天都要組織值周領導、值周教師、值日教師、對校門口、校園等地方巡邏，每天晚上及節假日都要安排護校老師值班巡邏，做到每次巡邏有記錄。（2）落實檢查。綜合檢查由校長室、教導處進行，以查思想、查紀律、查隱患為主要內容的檢查，檢查每月至少一次。專業檢查分別由教導處組織人員進行，每學期至少二次，主要檢查電器裝備，安全裝備及消防設備等。季節性檢查分別由各科室的主管領導組織人員對防火、防暴、防臺、防雨、防洪、防雷電、防暑降溫、防風、防凍保暖工作進行檢查。學期初和學期結束都組織人員對中心小學和各完小每個角落進行地毯式大搜查，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、廁所等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施進行更換，發現隱患，及時上報、及時整修，不留盲點，不出漏洞。（3）加強師生常規安全管理。嚴格學生上課、活動、午睡的點名制度，發現缺席的學生及時查找，并通知家長；嚴格課余期間的學生管理工作，嚴格走讀學生的管理工作，每學期由班主任代表學校與走讀生家長簽訂安全工作責任書；嚴格逃學學生的管理工作，由班主任代表學校向學生家長簽訂督促學生就學承諾書；各種集體活動和集會，配班教師必須參與；阻止學生在大門口的建筑物上攀爬，嚴禁學生在校內建筑物、嚴禁學生在北窗上邊玩耍，打掃衛生時，不能爬到北窗上擦玻璃；嚴禁教師指派學生到校外辦事，或者在非工作日內擅自召集學生進行營業性補課；組織學生外出實踐活動，必須向分管校長報批，并要有二人以上教師帶隊，同時，在外出時，做好安全教育，嚴密組織，確保安全；遇到突變天氣（如暴雨、沙塵暴），學生離校由學校統一安排，任何班級不得擅自行動。（四）重點管理(1)緊抓重點地段管理。學校門口安全隱患嚴重，中心小學校門口離109國道很近，車流量、人流量多；存在安全隱患。針對實際情況，我們采取了有效措施：中心小學每天上下午放學都有班主任維持校門口的交通秩序，每班做到按時放學，并由任課教師和路隊長帶出校門口，接送家長和車輛不得進入校門。 (2)預防食物中毒。教育學生養成良好的衛生習慣，同時加大校門口的整治力度，尤其不讓小商販在校門口擺攤設點，嚴禁師生買零食，不到“三無”的小攤小販處購買食品，注意飲食衛生，防止食物中毒，鼓勵學生了解綠色食品，通過多種途徑，了解相關知識，確保師生飲食安全。 (3)開展了豐富多彩消防教育活動。為了讓每個學生增強消防意識，利用班隊課對全體學生開展了一次主題為“水