水場小學四年級美術教學工作計劃（20162017學年度第一學期）一、學生概況本班有學生38人，學生對美術課興趣濃厚，在學習行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從學生固有的天性來說,單純、好動的性格，促成學生天真、可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有不足之處：1、造型上普遍極差，缺乏觀察能力。2、色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準確。3、工藝制作上不夠認真。4、出現(xiàn)個別超常學生與后進學生懸疏越來越大。5、一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。二、教材分析：1、本冊教材以促成學生美術素養(yǎng)為核心，以探究式美術實踐為教與學的主線，以人文結(jié)構(gòu)散點式為基本特征的新教材。在教學內(nèi)容的組織上，充分考慮了綜合性因素。重視審美感受與視覺經(jīng)驗，強調(diào)創(chuàng)新思維的發(fā)展。教學內(nèi)容偏重趣味性和活動性。 2、本冊教材的課題內(nèi)容符合小學生的身心特點，全冊教材共有15個課題，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述以及綜合探索4個學習領域。3、本冊教材造型表現(xiàn)和設計應用的教學內(nèi)容占較大比重。欣賞評述為隨堂教學，分布在課題之中。三、本冊教材的教學目的、重點、難點：教學目的：1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。2、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。教學重點難點：教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。四、主要的教學措施和方法：教學措施：1、針對學生的情況，因材施教，如：適當讓學生嘗試一些不同的創(chuàng)作表現(xiàn)方法。2、評價多樣性，讓學生充分體念成功的喜悅3、及時總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，調(diào)動學生的積極性。4、做好課前的各項準備活動。教學方法：1、注重審美能力的培養(yǎng)2、重視創(chuàng)新精神和時間能力的培養(yǎng)3、創(chuàng)設文化情景，涵養(yǎng)人文精神。4、確立學生的主體地位。5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。6、重視學生的自評價與互評。7、恰當運用多種教學手段。8、廣泛利用各種課程資源。進度安排：周次教學內(nèi)容課時第一周水資源2第二周磚石上的雕刻2第三周墻2第四周家鄉(xiāng)的古塔2第五周美術要案袋2第六周眼鏡的設計2第七周椅子的設計2第八周水墨畫魚2第九周毛茸茸的動物2第十周花鳥小品2第十一周漫畫與生活2第十二周給同學學漫畫2第