單位 學校 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前幼兒園四級(中級)保育員模擬考試試題B卷 含答案考試須知：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、幼兒常見的( )主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。A社會行為 B道德行為 C學習行為 D模仿行為2、幼兒穿襪子時，保育員應該提醒他們（）。.將襪跟穿在腳面上 .襪子穿在襯褲腿里面.襪子筒包住襯褲的褲腳 .襪子不提起來3、具體形象思維是( )幼兒思維的主要形式。 A、612歲 B、03歲 C、06歲 D、36歲4、咽部異物的處理中，最好用( )取出異物，切不可采用大口吞咽的方法，否則會使異物越扎越深，出現危險。A勺子 B筷子 C鉗子 D鑷子5、將物品放入蒸箱內的消毒方法是( )。 A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日曬法 D、藥品消毒法6、針對呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的方法是( )。A空氣的紫外線燈消毒 B戴口罩 C到公共場所 D注射抗體7、深入學習教育學、心理學、教育方法等知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程是( )的基本要求。A、愛崗敬業，熱愛幼兒 B、文明禮貌，團結協作 C、為人師表，遵紀守法 D、積極進取，開拓創新8、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的( ) 。A、加強食品衛生、飲食衛生，做好食品驗收 B、生熟食品分開存放和加工 C、不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜 D、外購食物要加熱再吃 E、以上都對9、保教人員的教育專業素養除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的( )。A、研究能力 B、學習能力 C、管理能力 D、交往能力10、( )有利于嬰幼兒進餐。 A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現 B、催促嬰幼兒進餐 C、餐室內安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂 D、教師聊天11、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的( )A增強體質，提高抗病能力 B促進生長發育 C使小兒神經精神得到發展 D 以上都對12、造成孩子缺乏( )的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務的機會。A、人際交往能力 B、獨立生活能力 C、規則意識和完成規則的能力 D、任務意識和完成任務的能力。13、配制消毒液過程中應注意（ ）。A戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子14、預防以外事故發生的措施下列哪項是正確的( )A、保教人員帶小兒外出游玩應點清人數 B、托幼機構門窗有插銷和欄桿 C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E、以上都對15、學前兒童在學習的速率、進度、方式、效率、（ ）等方面都存在著很大的差異。A、水平 B、方法 C、特點 D、效果16、制止嬰幼兒吃手的好辦法是( )。 A、強行制止 B、嘲笑 C、轉移注意力 D、恐嚇17、已有研究指出，口頭言語發展的關鍵期是( )。A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲18、保育員平時要做好( )和記錄，為寫好保育工作總結積累材料。A經驗總結 B. 保育工作計劃 C組織活動的心得 D對工作的改進意見19、( )符合三餐保潔的原則。 A、將飯菜移止屋外通風 B、拿掉容器蓋以便降溫 C、給飯菜加網罩 D、對飯菜吹風扇20、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為( )。A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒21、為了保護視力，嬰幼兒讀書應該在( )環境進行。A、明亮處 B、夕陽下 C、黑暗中 D、陽光直曬下22、擦過的地面應( )。A、有水跡 B、有水 C、無水跡 D、有擦痕23、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時()。A、每天吃三次藥 B、每天吃兩次藥 C、自己吃藥 D、按醫囑按時服藥24、托幼園所每年的驅蟲時間是( )。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月25、食具、水杯不可以用( )方法消毒。A日曬法 B蒸汽 C化學消毒 D煮沸 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。2、缺乏維生素A可患( )。3、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外( )、( )，再接觸健康孩子。4、（ ）俗稱紅眼病，是由病毒引起的。5、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于( )，又要避免( )。6、幼兒園的玩具應定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應放在( )。7、全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。8、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于( )嬰幼兒的活動，要善于( )嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出( )、( )的指導。9、幼兒園小班的人數應是( )人;中班( );大班( )。10、對疾病的防治應做到( )，早預防、( )、早治療。11、幼兒洗手時應該使用( )徹底把手清洗干凈，并培養幼兒( )洗手的良好習慣。12、進行營養介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應用( )的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應( )，結合幼兒的( )，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。13、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用( )、( )、水等自然因素，開展戶外活動。14、幼兒自護教育的內容應( )、( )，不脫離幼兒的生活實際。15、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是( )，二是( )。16、幼兒園常用的通風方式有( )和( )。17、傳染病發生和流行的三個基本環節是( )、( )( )。18、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的( )、( )。19、為保護牙齒，應培養幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛生習慣。20、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的( )、( )、( )、( )等生活習慣和生活自理能力。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）煮沸消毒的時間是10分鐘。2、（ ）因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動的時間不應過長。3、（ ）給嬰幼兒增減衣服的主要依據是天氣的情況和活動量。4、（ ）發現嬰幼兒尿床后，應馬上找醫生。5、（ ）加強保教人員之間的團結協作是提高幼兒園工作質量促進幼兒全面發展的根本保證。6、（ ）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行1小時的密切觀察，但如果出現眼、耳、鼻周圍有出血時，應及時送往醫院。7、（ ）教育幼兒遇到防電標志說明危險，不能隨便觸摸。8、（ ）飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。9、（ ）在孩子初入園的一周內，不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。10、（ ）對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應有專人保管，保育員每次使用這些物品時要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。11、（ ）一旦異物進入到眼內，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。12、（ ）幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。13、（ ）幼兒的正常體溫為3737.5。14、（ ）幼兒園是幼兒生活的第一個社會環境。15、（ ）教養方式不當是導致兒童厭食、偏食的主要原因。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、照顧兒童進餐時的注意事項有哪些？2、實施指南應把握以下幾個方面：3、照顧幼兒吃好一頓飯的標志是什么？4、衛生保健制度有幾條？5、幼兒常見意外事故的簡單處理。 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、如何收集和選擇合適的材料制作玩教具？制作玩教具應注意那幾個問題？2、論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、A2、B3、D4、D5、B6、A7、D8、E9、D10、C11、D 12、D13、A14、E15、A16、C17、A18、B19、C20、C21、A22、C23、D24、C25、A填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、飯前 , 便后2、夜盲癥3、答案：曬太陽、吹吹風4、急性結膜炎5、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發生外傷6、消毒水，太陽底下晾曬7、1 , 28、答案：干涉、觀察、適時、適當9、25 , 30人 , 35人10、早發現 , 早隔離11、答案：肥皂；飯前便后12、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性13、日光、空氣14、答案：由近及遠、由己及彼15、答案：預防性消毒、傳染病疫源地消毒16、答案：自然通風、人工通風17、傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群18、協調性、靈活性19、漱口 , 刷牙20、飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、，改：正常為36.537.414、，改：家庭是幼兒生活的第一個社會環境15、問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：（1）兒童在飯前不準劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐，不說話；（2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（3）每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突發不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；（4）糾正偏食，培養不挑食的好習慣；（5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛生；（6）一歲半的兒童開始培養自己用勺，兩歲學會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學會用筷子吃飯；（7）飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2口水，清潔口腔以達到預防齲齒的目的。2、1關注幼兒學習與發展的整體性。2尊重幼兒發展的個體差異3理解幼兒的學習方式和特點。4重視幼兒的學習品質。3、答：吃飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習慣好，吃得衛生。4、答：有1安全衛生制度2家長聯系制度3門衛管理制度4保健室管理制度5食堂管理制度6新生入園制度7財務管理制度。5、1扎刺的處理 先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應送醫院處理。2跌倒蹭破皮膚的處理 蹭破皮膚后應先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應該用自來水或生理鹽水清潔傷l3，并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢較嚴重，需去醫院治療。3擠傷的處理 若無破損，可用水沖洗，進行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時，可將受傷的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應立即去醫院。4剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理 凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應先用清水清理傷口，用鑷子清除碎玻璃片，消毒后進行包扎。5止鼻血 血時需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經常出鼻血，應去醫院診治。6咽部異物 異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會使異物越扎越深，出現危險。若無法取出，應立即上醫院處理。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、參考答案：搜集和選擇合適的材料：（1）根據教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。（2）了解并根據教育的需要，有目的的購置材料。（3）發動嬰幼兒和家長共同收集材料。（4）選擇合適的材料，制作玩具和教具。注意事項：（1）玩教具必須符合安全衛生的要求。（2）玩家具的大小、輕重、應適合學前兒童的使用。（3）對玩教具應經常進行消毒。（4）對玩教具應做好保養維修工作。2、蒙臺梭利總結了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當時世界上先進的生物學、心理學等學科的成果，結合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發展是天賦能力的自然表現?；谶@種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認為兒童發展過程中也存在著與動物相同的特殊環境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發展并運用于兒童教育中。兒童心理發展具有階段性。蒙臺