校園消防演練運動總結 增強校園消防平安工作，全面進步在校師生的消防平安素質，加強防火自救和逃生才能。校園消防演練(1)為落實市當局、教導局的文件精神，培養學生逃生自救的技能，保障學生的生命平安，確保劫難光降時把損失降到最低限度，依據學校的應急預案和新學年各班班級地點地位的變更，學校將11月9日消防日這個特殊的節日充分用實，通過一些小型多樣的運動讓演練運動加倍實在富故意義。回首當日運動，有得有失值得總結反思以便各項平安工作加倍深入抓實。一、領導看重，消防日運動組織到位。為了確保消防日運動落到實處，學校的德育分管和大隊指點員事先精心支配了形式多樣的教導內容并在校務會和行政會上進行項目分工。11月6日陶云書記在班主任例會上做了充分的動員和要求。當天下午的教工會議上，王先校長還結合近期的平安教導熱點做了工作部署。要求全體教職工首先從思想上要引起看重，加強防震、消防平安意識，在學生中進行平安意識教導，抓住這次演練機會，進步應對緊急突發變亂的才能。其次對付全校性的大規模演練運動，必然要注意平安，保障步伐必然要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練運動順利進行，并下發了分散線路圖要求張貼在課堂奪目的地位。二、操持縝密，消防日運動有趣有效。晨會課光陰，在德育室的統一支配下，各班統一不雅看了平安教導片。并在先生的指導下，了解并試做一些失火下逃生的技能技術。各班同學在先生的示范下，學會下蹲捂鼻快速走出課堂。午間休息時，在班主任和小干部的率領下，各個班級穿梭在校園遍地，學會在校園不合的課堂和場所如何快速有效的分散逃生的措施，讓每個同學學會岑寂和保持快速有序。下午第一節課間，王校長發布:失火分散演練運動現在開始。廣播員急速播放警鈴，班主任帶著各班依照中指定的路線和次序有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班班主任頓時清點人數，申報校長。校長對練習運動進行簡要總結。校長發布119消防日平安分散演練運動停止，請各班有秩序地回到課堂，同時要求班主任就本班參加這次演練運動急速進行闡發、小結。演練按預案進行，整個演練歷程既重要、激烈，又井然有序。這次演練運動是對我校校園突發平安變亂應急預案的一次查驗，不僅再次落實了我校應付突發變亂的警備步伐，而且也進步了我校實際應對和處置實發平安變亂的才能，更進一步加強師生消防平安意識，真正控制在危險中迅速逃生、自救、互救的基礎措施，進步抵御和應對緊急突發變亂的才能，也培養了先生和學生互幫合作的優越風格，整個演練運動達到了預期目標。通過演練，我們也找出了很多不夠，比如，個別班級的學生把演練當成演習，沒有高度看重，存在二、三位同學并排跑步的環境;有部分班級在行進的歷程中未跑動起來，沒有跑到指定的地位就停下來，減緩了撤離的速度，造成了分散途徑的擁堵;撤離中有的學生緊迫感不敷，沒有全速撤離。針對上述種種問題，往后計算采取了以下步伐:第一、進步平安意識，增強對分散鈴聲的節制，做到鈴聲便是命令。第二、由班主任在本班作小結，明確撤離偏向，強調紀律及平安快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞;第三、對當各樓層指揮人員等缺失時，如何增強責任和才能的培訓，充分控制撤離的原則和法子，真正進步應急的拭魅戰才能，將進行拭魅戰狀態下的分散演練，事先欠亨知，使演練真正做到常態化。第四、強化鼓吹，牢靠建立平安無小事、平安第一、居安思危，防患于未然的意識，教導師生分散的基礎常識和技能，修訂完善緊急分散規劃和路線，增強演練，使平安分散撤離成為學生的自覺行為。總之，通過這次119消防日的各項運動，我們既控制了逃生的技能和措施，有了很大的勞績;同時，又找出了許多不夠之處，以后將多組織相似的演練運動，以確保劫難真正降臨時可以或許自救，以掩護教師和學生的生命平安!校園消防演練運動總結(2)本日早晨，洋涇實驗小學學校教授教化樓突然冒起了濃煙，隨即逃生警報聲拉響，總指揮陳校長在廣播里著急地進行緊急看護:我校四樓發生火警，全校急速啟動突發事故緊急預案，各班依據預案進行分散，請全校師生迅速撤離火警現場!。話音剛落，行政先生們就在學校樓道口組織同學們進行分散，幾位體育先生在操場聚攏分散的步隊。全校同學訓練有素的用沾濕水的小手絹或者小毛巾捂著口鼻，在先生的率領下，重要有序的平安逃生到大操場。本日是119全國消防日，學校抓住這一教導契機，對全校師生進行逃生演練。這次運動，我們也獲得了洋涇警署的支持。環抱作為小學生，如果發生火警人人應該怎么辦?消防警官楊晨叔叔為我們做了專題國旗下講話，樓房動怒被困住時該怎樣做、在無路逃生的環境下該怎樣做、被濃煙困繞時該怎樣做親切、詳細、通俗易懂的講話內容，讓孩子們不住點頭。為讓人人有更直不雅活躍的認識，在消防警官的指導下，校長親自帶頭，和教師、學生代表一起參加滅火演練。人人又興奮又激動，親身體驗了滅火器材的使用及操作步驟。這次練習運動不僅再次落實了我校應付突發變亂的警備步伐，而且也進步了我校實際應對和處置實發平安變亂的才能，更進