兼顧效率與公平進(jìn)階練習(xí)一、選擇題.上海張江高新區(qū)采用股權(quán)激勵(lì)辦法：在國有企業(yè)中，科技成果可以參與股權(quán)和分紅，做出貢獻(xiàn)的各類科技人員和經(jīng)營管理人員能夠?qū)嵤┒喾N方式的股權(quán)和分紅激勵(lì)，促進(jìn)了國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。這一做法： () 體現(xiàn)了效率與公平具有一致性是對(duì)知識(shí)、人才、創(chuàng)造的尊重說明按生產(chǎn)要素分配有利于縮小收入差距 說明分配關(guān)系的調(diào)整不利于推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展. . .初次分配過于“親資本”，勞動(dòng)報(bào)酬所占比例總體偏低，使廣大居民相對(duì)“沒有錢可花”；再次分配力度不夠，政府公共服務(wù)供給不足，使得居民“有錢也不敢花”。這正是當(dāng)前收入分配格局引發(fā)內(nèi)需相對(duì)不足的癥結(jié)所在。處理好這兩方面問題，應(yīng)該( ).初次分配要注重效率，再分配要強(qiáng)調(diào)公平.加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為增加居民收入奠定基礎(chǔ).以公平為主，讓人民分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果.兼顧效率與公平，初次分配和再分配都要注重公平.增加居民收入，著重保護(hù)勞動(dòng)所得，形成合理有序的國民收入分配格局，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享。下列分配格局中符合上述目標(biāo)要求的是 . . . . 二、簡析題. 材料一：發(fā)展經(jīng)濟(jì)、深化改革，就是要讓勞動(dòng)者有奔頭，有更多人生出彩的機(jī)會(huì)。年以來，我國不斷釋放改革紅利，大力營造有利于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的體制機(jī)制環(huán)境，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新激情。李克強(qiáng)總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，以簡政放權(quán)的改革為市場(chǎng)主體釋放更大空間，讓國人在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程中同時(shí)實(shí)現(xiàn)精神追求，這是本屆政府一直努力的方向。 ()請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)分析國家推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的積極意義。材料二：創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)入須謹(jǐn)慎。根據(jù)媒體的報(bào)道，青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不足，目前，我國創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制尚不完善，需求與資源對(duì)接還不順暢，部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)還不能迅速跟上互聯(lián)網(wǎng)的步伐面對(duì)略顯骨感的現(xiàn)實(shí)，青年要做好充足準(zhǔn)備，放飛創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。 ()從經(jīng)濟(jì)生活的角度看，放飛創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，青年學(xué)生應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？ .材料一：現(xiàn)階段我國居民收入差距狀況示意圖 圖一 圖二 材料二：國務(wù)院總理溫做客中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)，與廣大網(wǎng)民在線交流時(shí)說，我們不僅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，要讓每一個(gè)人都分享改革發(fā)展的成果，我們一定努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。 （）圖、圖共同反映了我國收入分配中存在什么問題？ （）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，談?wù)勅绾谓鉀Q這一問題。 參考答案【參考答案】一、選擇題二、簡析題.（）推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是培育和催生經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新動(dòng)力的必然選擇。推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是擴(kuò)大就業(yè)、實(shí)現(xiàn)富民之道的重要舉措。是激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑。有利于促進(jìn)社會(huì)公平，構(gòu)建和諧社會(huì)。（）要了解市場(chǎng)供求狀況，預(yù)測(cè)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，作出正確的判斷與決策；要全面提高自身素質(zhì)，提升創(chuàng)業(yè)能力；提升創(chuàng)新能力、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力和組織協(xié)調(diào)能力。.（）圖、圖共同反映了我國收入分配中存在不公平的問題：城鄉(xiāng)差距、行業(yè)差距都在不斷地拉大。 （）解決這一問題的舉措：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，大力發(fā)展生產(chǎn)力。完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，調(diào)整收入分配關(guān)系，努力提高居民收入在國民收入分配中的比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，堅(jiān)持效率與公平的統(tǒng)一。再分配更加注重公平，國家要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，運(yùn)用各種手段，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，逐步拓寬農(nóng)民增收渠道。【解析】一、選擇題. 此題考查按生產(chǎn)要素分配、效率與公平的關(guān)系，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，難度適中，結(jié)合教材知識(shí)采用排除法解答。在國有企業(yè)中，科技成果可以參與股權(quán)和分紅，做出貢獻(xiàn)的各類科技人員和經(jīng)營管理人員能夠?qū)嵤┒喾N方式的股權(quán)和分紅激勵(lì)，這屬于按生產(chǎn)要素分配，是對(duì)知識(shí)、人才、創(chuàng)造的尊重，同時(shí)也體現(xiàn)了效率與公平的一致性，故符合題意；按生產(chǎn)要素分配一定程度上會(huì)擴(kuò)大收入差距，故排除；材料不體現(xiàn)調(diào)整分配關(guān)系，故排除。故選。 . 此題考查學(xué)生對(duì)收入分配與社會(huì)公平的認(rèn)識(shí)。考查學(xué)生分析問題解決問題的能力，難度適中。關(guān)鍵是對(duì)材料的把握。初次分配與再分配都要兼顧效率與公平，錯(cuò)誤；材料未涉及增加居民收入，涉及的是收入分配公平，不符合題意；中“以公平為主”說法錯(cuò)誤，排除；要處理好材料中兩方面問題的關(guān)系，應(yīng)該兼顧效率與公平，初次分配和再分配都要注重公平，符合題意。故選。 . 此題考查對(duì)收入分配公平的理解。解答本題的關(guān)鍵是把握材料有效信息。“形成合理有序的國民收入分配格局，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享”，符合這一目標(biāo)要求的分配格局是橄欖型格局，中等收入者多，符合題意；金字塔型窮人多、啞鈴型富人多窮人多、倒丁字型窮人多，都不符合上述目標(biāo)要求，排除。故選。二、簡析題 . （）此題以大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新為背景，考查就業(yè)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等知識(shí)，旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，難度較大。解答此題首先明確我們推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景下提出的；其次，聯(lián)系課本和時(shí)政信息組織答案。例如，有利于培育和催生經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新動(dòng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于擴(kuò)大就業(yè)，有利于實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)國；有利于激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力，有利于提高居民收入，促進(jìn)社會(huì)公平，構(gòu)建和諧社會(huì)。 （）此題考查就業(yè)、勞動(dòng)者、樹立正確的就業(yè)觀等知識(shí)，考查學(xué)生分析理解能力和調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力，難度適中。解答此題首先，明確知識(shí)限定范圍是經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)，進(jìn)一步分析設(shè)問可知要求回答放飛創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，青年學(xué)生應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？該題屬于措施類試題。其次，分析材料組織答案，注意條理性。“需求與資源對(duì)接還不順暢”啟發(fā)青年學(xué)生要了解市場(chǎng)供求狀況，預(yù)測(cè)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，作出正確的判斷與決策；“青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不足”需要青年學(xué)生要全面提高自身素質(zhì)，提升創(chuàng)業(yè)能力；同時(shí)當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，所以需要青年學(xué)生提升創(chuàng)新能力、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力和組織協(xié)調(diào)能力。 . （）此題考查我國收入分配不公平的表現(xiàn)。考查學(xué)生獲取解讀信息，分析解決實(shí)際問題的能力。設(shè)問要求回答圖、圖共同反映了我國收入分配中存在什么問題？ 屬于說明類題型。解答圖表類問題，要注意觀察圖表的變化，然后，用最精煉的語言表述。概括圖表信息可看出：我國城鄉(xiāng)差距、行業(yè)差距都在不斷地拉大。 （）此題考查解決我國收入分配不公平的措施。考查學(xué)生獲取解讀信息，分析解決