XX初中生物中考復習提綱（七年級上冊2）考試內容11：舉例說出光合作用的原理在農業生產上的應用在農業生產上可以通過延長光照時間和增加光照強度以及增加光合作用原料等方法如向蔬菜大棚中增加二氧化碳（俗稱氣肥）；合理密植能使單位面積上綠色植物達到高產的目的。考試內容12：說明綠色植物的生活需要水和無機鹽無土栽培成功的原因是無土栽培培養液中含有植物生長所必須的無機鹽。植物需要量最大的是含氮、磷、鉀的無機鹽。又被稱為植物生長的“三要素”。缺氮：植物生長緩慢，葉片發黃，嚴重時早熟早衰。缺磷：葉，莖出現紅色斑點，新根少生長緩慢。缺鉀：植物不高邊緣像火燒，生長不旺盛最后干枯。考試內容13：鑒定食物成分的方法：淀粉遇碘變藍鑒定食物中是否含淀粉。利用高溫使蛋白質凝固鑒定食物中是否含有蛋白質，利用手指將食物在白紙上擠壓是否出現油斑鑒定食物中的脂肪。考試內容14：說出人體所需的營養物質和作用：營養物質構建我們的身體。營養物質給我們提供能量（即食物中含有能量）；蛋白質是構成細胞必不可少的物質，生長發育組織更新都離不開蛋白質。糖類是主要供能物質，脂肪作為備用能源儲存在體內（肥胖的人體內脂肪多，減肥就是消耗掉體內多的脂肪）。水是人體內最好的溶劑和潤滑劑，同時參與細胞的構成。青少年食物中蛋白質的含量要高，無機鹽中鈣缺乏青少年會患佝僂病，缺碘患地方性甲狀腺腫大病俗稱大脖子病，缺鐵易患貧血。補充蛋白質高和鐵豐富的食品維生素不參與身體的構成，但對人體有重要作用，缺少維生素會患壞血病、缺VA患夜盲癥營養物質維持生命和健康第七大營養素為纖維素。合理膳食不僅要保證攝入一定數量的各種營養物質而且要養成良好的飲食習慣。人體需要六類營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素。糖類、脂肪、蛋白質為主要有機物，能提供能量。其中糖類是主要的能量。人體需要量最大的是水，很小的是維生素。考試內容1：說出青少年合理膳食的原則青少年合理膳食的原則：主副食合理搭配；粗細糧合理搭配；葷素合理搭配；三餐合理搭配；飲食要定量。考試內容16：概述人體消化系統的組成：消化道：口腔、咽（食物和氣體的共同通道）、食道、胃、小腸、大腸（吸收少量的水和無機鹽及部分維生素）和肛門；消化腺：唾液含唾液淀粉酶、胃液含蛋白酶（能初步消化蛋白質）、肝臟分泌膽汁不含消化酶（可以乳化脂肪），胰腺和腸腺（都能消化脂肪、糖類、蛋白質）小腸成為消化主要部位的原因：小腸內有消化液有膽汁、腸液、胰液，多種消化酶。小腸長，內有皺襞和小腸絨毛（即內表面積大）。有豐富的毛細血管和毛細淋巴管。小腸適于吸收的結構特點：小腸長；吸收面積大（小腸內表面具有的皺襞和小腸絨毛）；（3）具有吸收營養物質的結構：有豐富的毛細血管和毛細淋巴管；小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都很薄。考試內容17：概述食物的消化和營養物質的吸收過程（淀粉葡萄糖，蛋白質氨基酸，脂肪甘油和脂肪酸）水和無機鹽、維生素不需要消化就可被吸收。除部分脂肪成分被小腸中的毛細淋巴管吸收外，其余各種物質被小腸絨毛中的毛細血管吸收。消化和吸收的主要部位小腸。三大有機物的消化起始部位：淀粉口腔。蛋白質胃。脂肪小腸。考試內容18：探究小腸適于消化和吸收的結構特點：小腸適于消化的特點：小腸內有消化液有膽汁、腸液、胰液。多種消化酶，消化酶，小腸長（7米），有的皺襞和小腸絨毛，有豐富的毛細血管小腸適于吸收的結構特點：吸收面積大（小腸內表面具有的皺襞和小腸絨毛）；具有吸收營養物質的結構：有豐富的毛細血管和毛細淋巴管小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都很薄。（3）小腸長（7米）考試內容19：說明食物鏈和食物網：食物鏈：在一定區域內，各種生物之間因為食物關系所形成的聯系。特點：1常由一種綠色植物開始。2食物鏈第二環節的生物通常是植食（或雜食）性動物。3位于其它環節的大多是肉食性動物。食物網：在生態系統中，許多條食物鏈相互叫叉連接起來形成營養關系復雜的網狀結構。箭頭表示捕食。考試內容20：描述綠色植物的呼吸作用綠色植物吸收空氣中的氧，將體內的有機物分解成二氧化碳和水，同時將貯藏在有機物中的能量釋放出來供生命活動利用的過程。考試內容21：舉例說出綠色植物呼吸作用原理在生產上的應用：例如在塑料大棚生產中夜晚適當降低溫度。可以降低呼吸作用減少有機物的消耗增加產量。再如保鮮膜密封貯存水果降低呼吸作用。作物松土促進呼吸作用。考試內容22：說出人體呼吸系統的組成和功能人體呼吸系統的有呼吸道和肺組成。呼吸道有鼻、咽、喉、氣管和支氣管，氣體的通道，喉還是發聲的器官。肺是氣體交換的場所。特點大量的肺泡組成，外面有大量的毛細血管，壁很薄。考試內容23：概述人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程人體氣體交換的原理是擴散作用：物質由濃度高處向低處運動。1肺部氣體交換：吸氣時：進入肺泡的氧穿過肺泡壁以及毛細血管壁進入血液。血液中的二氧化碳進入肺泡。（使血液氧多，二氧化碳少；由靜脈血變成動脈血），2組織細胞處的氣體交換：血液中氧氣進入組織細胞，氧化分解有機物，組織細胞產生的二氧化碳進入血液。（使血液二氧化碳多，氧少；由動脈血變成靜脈血），考試內容24：分析吸入氣體和呼出氣體的成分含量吸氣：氧多二氧化碳少，呼氣：二氧化碳多氧少。根本原因：是人體細胞生命活