七年級數學上冊 4.3 角 4.3.2 角的比較與運算學案（新版）新人教版.doc_第1頁
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文檔簡介

第4章 幾何圖形初步4.3 角4.3.2 角的比較與運算學習目標：1通過觀察與操作，體會角的大小，會比較角的大小，能估計一個角的大小 2在圖形中認識角的和、差關系，在操作中認識角的平分線 3. 會進行度、分、秒的互化及角度的簡單運算 4會進行角度的“加、減、乘、除”運算學習難點：1. 角度的“除法”運算 2. 度、分、秒的互化及角度的計算使用要求：1閱讀課本P138P140； 2嘗試完成教材P140的練習第1題；3限時20分鐘完成本導學案（合作或獨立完成均可）；4課前在小組內交流展示一、自主學習： 1已知線段AB和線段CD（如圖），你如何比較這兩條線段的大小？ 2如圖，圖中共有幾個角？如何表示這些角？這些角之間有什么關系？ 3什么是1的角？什么是1的角？什么是1的角？還記得嗎？如果不記得了，沒關系，先看看書再完成下面的問題（1）3515與35.15相等嗎？為什么？ 與3515相等嗎？為什么？ （2）平角_度， 周角_度 （3）3.32_度_分_秒 12936_度（完成上面的問題如果有困難，不妨與同學交流）二、合作探究： 1下面的三組圖形，每組中都有兩個角，你能判斷它們的大小嗎？說說你的方法 【老師提示】如果你不會，可以參考我們前面對兩條線段是如何比較大小的 2P140練習第1題 3P138思考： 4計算：（1）46552335 （2）46552335（3）68213248 （4）23353 （5）1523184 4想一想，你還能用三角尺可以畫30、45、60、90這些特殊角嗎？（1）我們能不能用三角尺畫出15的角呢？怎樣畫？試試看（2）能用三角尺能畫75的角嗎？（3）你還能用三角尺畫哪些度數的角？試著畫畫看 5角的平分線（1）任意畫一個角，取名叫AOB你能否從角的頂點作出一條射線，把AOB分成兩個相等的角？如果能，試說出你的方法（2）角的平分線： 如圖，射線OP是AOB的角平分線，那么圖這幾個角有怎樣的大小關系？6我們知道線段有三等分點、四等分點，那么一個角會不會有三等分線或四等分線呢？如圖，給你一個角，你能作出它的三等分線嗎？試試看三、當堂檢測 1. 如圖，已知OB、OC是AOB的三等分線，試說出幾個你能得到的正確結論：2P140練習第2、3題3計算：12248

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