蘇教版2020年名校小升初語文沖刺試題（三）小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 (共10題；共24分)1. （2分）補寫詞語。 半_半_頭十足 天衣無_平平_勻勻_一_一樣2. （1分）選一選，填序號。 日久見人心 賽過諸葛亮 猴子稱大王行行出狀元 火焰高 始于足下泰山移 只怕有心人 下筆如有神非一日之寒 天涯若比鄰 人美在心靈天下無難事，_。 讀書破萬卷，_。山中無老虎，_。 路遙知馬力，_。三百六十行，_。 冰凍三尺，_。三個臭皮匠，_。 海內存知己，_。千里之行，_。 人心齊，_。鳥美在羽毛，_。 眾人拾柴，_。3. （2分）把下面排列錯亂的句子整理通順，標明序號。_老師講課以后，讓大家做四道數學題。_老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。_不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續寫下去。_上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。_小寧有一道題不會做，舉手問老師。4. （2分）寫出近義詞保存_悠閑_驚擾_完整_名揚中外_5. （2分）查字典填空。 （1）“奧”的音序是_，部首是_，共_畫。組詞：_（2）“登”的部首是_，音節是_。字義有：(人)由低處到高處(多指步行)。刊登或記載。在“登上月球”中“登”應取第_種解釋。 6. （2分）下列句子的意思與其他三句不同的一項是（ ） A . 故宮博物院不可能不是世界文化遺產。B . 故宮博物院不是世界文化遺產。C . 故宮博物院的確是世界文化遺產。D . 難道故宮博物院不是世界文化遺產嗎?7. （2分）選詞填空。雖然但是 如果就_林婷這次考試沒有及格，_媽媽沒有怪她。_明天還下雨，丹霞日出_看不成了。8. （2分）句子模仿秀。例：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。寒冬的雪花真大啊，_。今天的天氣真悶啊，_。上海的東方明珠塔真高啊，_。9. （2分）讀短文，回答問題尾巴猴子尾巴細又長，常把自己掛樹上。兔子尾巴一點點，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個毽。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵。孔雀尾巴像把扇，五顏六色真好看。看一看天上飛的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？ 10. （7分）根據語境填名言警句或詩句。 （1）_。我們只有不斷的學習，不斷的積累知識，才能取得更大的成就。（觀書有感） （2）對待問題，他總是不懂裝懂，我想告訴他：“_”。（論語） （3）“_。”這句話告訴我們只要有恒心，無事不成。 二、 閱讀理解 (共2題；共17分)11. （6分）課內閱讀。 余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？（宋 朱熹）（1）解釋下列下劃線的字詞。 余嘗謂_ 心不在此_卻只漫浪通讀_ 心到最急_（2）用自己的話說說下面句子的意思。 心不在此，則眼不看仔細。心既到矣，眼口豈不到乎？（3）下列說法有誤的一項是（ ）。 A . “三到之中心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B . 文段闡述了怎么讀書的問題，其中心到最重要。C . 文段告訴我們讀書要高度集中注意力，這樣不僅能夠加快12. （11分）閱讀課文片段，回答問題。 老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。但這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！（1）寫出下列詞語的近義詞。 依舊_ 精致_（2）用一句話概括選文所描繪的場景。 （3）姑爹的小船讓人感到親切的原因是（ ） A . 因為這只小船承載了父親對兒子濃濃的愛。B . 因為這只小船對作者來說非常熟悉。C . 因為這是姑爹的小船，姑爹是作者的親人。三、 寫作題 (共1題；共5分)13. （5分）“嘗試”就是試一試。這是很有意思的實踐活動，可能成功，也能失敗。請選取你在生活中經歷的一次嘗試，以“一次_的嘗試”為題，將你“嘗試”的經過和感受真實地寫下來。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累與運用 (共10題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、