2017年上海市普通高中等級性考試歷史試題一、選擇題（共40分，每小題2分。每小題只有一個正確答案）1早期先民的集體記憶是研究遠古社會的重要依據，通常被稱為A神話傳說B考古遺存C實物資料D文字實錄2史學家雖未發現夏朝考古的直接證據，但發現了與其時間地點最吻合的遺址，它是A姜寨遺址B崧澤遺址C二里頭遺址D殷墟遺址3公元前770年，周平王把都城遷到洛邑。這一時間也可表述為A公元前7世紀前期B公元前7世紀后期C公元前8世紀前期D公元前8世紀后期4戰國時期，孟子將儒家“仁”的觀念升華為“仁政”學說，提出A重義輕利B民貴君輕C天人感應D正心誠意5“市舶之利，頗助國用”這種現象的發生得益于A張騫出使西域B遣唐使節來華C海上絲路繁榮D朝貢貿易推行6劉知幾認為史家著史必須不加隱諱，如是撰寫，意思就是A秉筆直書B知往鑒來C經世致用D祥今略古7“我朝罷相以后嗣君，并不許立丞相。”其中“我朝”是指A秦朝B漢朝C唐朝D明朝8歷史學家使用“原始積累”“君主專制”“人文主義”等詞匯來描述A西歐社會的演變B早期資產階級革命的爆發C工業社會的來臨D資本主義世界體系的形成9英國工業革命時期，出現了下列那一重要現象？A手工工場建立B城市化進程開始C壟斷組織產生D資本全球擴張10太自鳴鐘設置于工部局，“報時報刻，遠近咸聞”。這種情景最先出現在A漢口B上海C天津D重慶11開創兩種社會制度競爭格局的歷史事件是A美國獨立戰爭B法國大革命C共產黨宣言發表D俄國十月革命12“中學為體，西學為用”論中，“西學為用”意為采用西方軍事科技，“中學為體”是指A以中國文化為本位B以中國文化為輔助C以中國文化為手段D以中國文化為形式13在走向現代化的道路上，各個國家路徑不同。其中以軍事力量完成統一，以發展重工業為重點的國家是A法國B日本C德國D俄國14右側漫畫反映了中國近代史上的哪一現象？A五口通商B租界設立C瓜分狂潮D門戶開放15“官廳為治事之機關，職員乃人民之公仆，本非特殊之階級，何取非分之名稱。”此政府公報應發布于A洋務運動前后B百日維新期間C清末新政時期D辛亥革命以后16今年是中國人民解放軍建軍90周年，建軍的標志性事件是A北伐戰爭B南昌起義C遵義會議D渡江戰役17羅斯福新政是資本主義世界的一次重大調整，它表明A自由資本主義進入壟斷階段B國家調控經濟模式形成C自由主義市場經濟盛行D“滯漲”型危機得以緩解181971年，“乒乓外交”以小球轉動大球成為中美關系史上的佳話，緊接著發生的重大外交事件是A日內瓦會議召開B中國提出和平共處五項原則C上海公報發表D中國加入世貿組織191979年4月，廣東省領導向中央匯報：“我們省委討論過向中央給權，讓廣東先走一步，放手干。”“先走一步”是指實行A土地改革B農業合作化C包產到戶D對外開放20二戰后，區域一體化的進程令人矚目。其中發展程度較高的區域一體化組織是A歐盟B國際貨幣基金組織C北約D亞太經合組織此資料來源于二、綜合分析題（共60分）（一）民族融合（15分）我國自古就是多民族國家，各民族在相互交往中逐漸融合，推動了歷史的發展。21將下列“中原王朝”與同時代的“邊疆民族”相對應（填寫字母）。（8分）22民族融合往往通過戰爭、和親、改革與管理、經濟交往等方式實現。按照這種分類，將下列事件填入表中相應空格（填寫字母）。（7分）征伐匈奴（A）設河西四郡（B）孝文帝改革（C）文成公主進藏（D）建立榷場（E）設宣政院（F）行金瓶掣簽制（G）民族融合的方式事件戰爭和親改革與管理經濟交往（二）盧梭與他的啟蒙思想（20分）擬寫一篇題為“盧梭與他的啟蒙思想”的小論文，首先需要收集、辨析史料。23從以上三則史料中選出第一手史料和第二手史料（填寫字母）。（6分）閱讀雷蒙特魯松盧梭傳一書中的敘述：1794年10月，盧梭的靈柩運到巴黎，受到當地民眾的隆重歡迎，有人舉著“社會契約論是立法者的指路明燈”的牌子。后來的評論者認為社會契約論是民主主義的基本教科書，也有人說他是各種專制主義的依據，還有人認為盧梭是法西斯主義的鼻祖。所有這些說法，無論是褒是貶，都斷章取義地發揮，不符合它的整體思想。我們應當說他是一個真正的民主主義者。24選取并概括作者的事實陳述。（8分）25你是否同意作者對盧梭學說的評價？說明你的理由。（6分）（三）世界大戰與中國國際地位（25分）中國參加了兩次世界大戰，但結果迥異，發人深省。材料一一戰期間，歐洲協約國勞工短缺，從中國招募了14萬勞工。梁啟超曾說：“在法國之華工，在美國之華僑，多有與其職務之外，實力以裨助戰事者。國內各埠之華商，以種種方便為物產上之協助，皆其顯著者也。然則，我友邦似不能以政府一二人一二事之怠慢，而抹煞我全國人多數之熱誠。”材料二據顧維鈞回憶，巴黎和會中國代表團僅獲兩個席位，而巴西由兩席增至三席。法國外交部解釋說：“一個國家在和會上的地位是要由該國在戰爭中威脅與俄國所做過的努力來確定的中國對協約國方面實際幫助甚少，而巴西海軍曾巡弋南大西洋，保護了協約國運軍材料二據顧維鈞回憶，巴黎和會中國代表團僅獲兩個席位，而巴西由兩席增至三席。法國外交部解釋說：“一個國家在和會上的地位是要由該國在戰爭中威脅與俄國所做過的努力來確定的中國對協約國方面實際幫助甚少，而巴西海軍曾巡弋南大西洋，保護了協約國運軍火的船只，對協約國貢獻甚大。”材料三九一八事變后，中國開始了艱苦卓絕的對日抗戰。當西方國家實行綏靖政策時，中國戰場如火如荼，爆發了平型關、臺兒莊等一系列戰事。據統計，二戰傷亡人數在9000萬人以上，其中中國軍民傷亡人數為3500多萬人。羅斯福曾對兒子說：假如沒有中國，日本可以馬上打下澳洲、印度，一直沖向中東，聯合德國夾攻，在近東會師，隔離俄國，吞并埃及，切斷通過地中海的一切交通線。材料四26根據材料一、二，你認為中國在一戰中發揮了怎樣的作用？在巴黎和會上受到了怎樣的待遇？（4分）27根據材料三、四及所學知識，你認為中國在二戰結束前后國際地位提高的表現和原因是什么？（6分）28你怎樣看待中國在兩次世界大戰中的表現和和國際地位的變化？（15分）此資料2017年上海市普通高中等級性考試歷史試題參考答案一、選擇題（共40分，每小題2分。每小題只有一個正確答案）題號12345678910答案ACCBCADABB題號11121314151617181920答案DACCDBBCDA二、綜合分析題（共60分）21漢：B；唐：C；宋：A；清：D；22ADBCFGE23一手：BC；二手：A24分層給分；25事實陳述：第二層：盧梭天賦人權的理論認為：私有制是人類不平等的根源，盧梭批判該制度；結論：是一個真正的民主主義者；第三層：盧梭發展了社會契約學說，提出主權在民，認為人民是政治共同體的主權者，政府是由人民所同意的人組成的；人民可以對政府加以限制等；26作用：一戰：中國雖然未出兵，但中國民眾對協約國戰事不乏助力，包括勞務輸出、國內華商、外國華僑贊助；待遇：一戰后巴黎和會受到不公正待遇，作為戰勝國僅獲兩個席位，國際地位較低。27表現：在改訂新約運動基礎上，進一步取消列強在華特權；躋身大國會議；成為聯合國