.2017年纏溪中學學生暑期社會實踐活動實施方案暑假生活是學校教育的延伸和拓展，具有時間長、學生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點，為引導我校學生在暑期社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻，過一個充實而有意義的假期，進一步發揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據上級主管部門要求，并結合我校實際情況，決定在全校開展“實踐煉青春 感恩父母心”為主題的暑假社會實踐活動。特制定纏溪中學學生暑假社會實踐活動實施方案。方案如下：一、活動主題：實踐煉青春 感恩父母心二、活動內容：緊扣“把暑假還給學生，讓學生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現參與、環保、節約、和諧、親情、關注自然災害等主題。因校制宜，結合學校特點和周邊社會自然環境確定活動內容和主題。主要包括：（一）感恩體驗活動完成“五個孝道”作業暑假期間，是孩子與親人交流思想、滋潤親情的好機會。全體學生在家完成“五個孝道”作業。1、算一筆賬，看看一年花了父母多少錢；2、幫父母徹底打掃一次家里衛生；3、敞開心扉和父母談一次心；4、學做一頓簡單的飯菜；5、送上一句祝福的話；為確保完成作業，學校要求父母協助孩子完成，家長和孩子一起設計作業記載反饋登記表。家長除簽名外，還要寫出評價意見反饋給班級和學校，(配以圖片更好)。開學之后各班評選“孝道之星”，并推選兩名名“孝道之星”上報政教處。活動要求：根據此活動方案，各班級要組織學生認真學習和發動，學生參與的活動要形成圖文并茂的材料，開學后按時、按質、按量上交政教處。學校將給予表彰鼓勵。(二)實踐調查活動寫一份調查報告在暑假期間同學們應盡可能地關注社會，深入社會，切實針對家鄉開展深入調查，并根據家鄉實際需要，進行獻計獻策、實踐實習等活動，把學校學到的知識與實踐結合起來，從我做起，從小事做起，為社會進步、共建和諧社會獻計獻策。（任選一個主題，也可自擬主題，主要參考環保、節約、和諧、親情、關注自然災害等方面。）社會調研參考主題：1、人類生產生活對家鄉生態環境影響的調查2、 網絡發展及其對青少年影響的調查3、 農村留守兒童生活和學習情況的調查三、活動原則及要求社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結合的方式。暑假社會實踐活動中我們應遵循以下原則：(一)安全第一。根據自身和地域實際，分析活動安全隱患，落實安全措施，并由家長把好學生活動的安全關，確保活動安全。(二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學校周邊、學生家庭所在的社區或者本村范圍內開展活動。規模適中，不提倡開展跨區域的活動。(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題;從而學會健康愉悅、負責而有創意地生活。(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。(五)自主協作。關注學生主體意識，讓學生有更多機會去自己體驗乃至創造。要充分發揮團隊作用，通過協作共同完成實踐任務。(六)合理利用各種資源。充分利用各種現有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性。四、組織領導學校成立以學校主要領導任組長，各年級班主任及其他相關人員為成員的暑假社會實踐活動領導小組，全面負責學生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。制定詳細的學校暑假社會實踐活動實施方案，保證活動的順利實施，并在暑假結束后及時報送總結。領導小組：組 長：石福江（校長） 副組長：高曉明（分管安全副校長） 楊小松（分管教務副校長）