我們周圍的空氣復習課【復習評價目標】1. 能說出空氣的主要成分，認識空氣中各成分的性質和用途。2. 知道氧氣的主要物理性質，理解氧氣的主要化學性質，認識催化劑的重要作用。3. 掌握實驗探究空氣中氧氣的體積分數，對實驗測定過程中相關問題的分析與探究。4. 掌握在實驗室制取氣體的方法，理解實驗室制取氧氣的原理、裝置、收集方法、檢驗方法及注意事項?！咀灾鲗W習】學習活動1.寫出有氧氣參加反應的化學方程式（比一比，看誰寫的最多）.2. 我能歸納出氧氣主要的化學性質：學習活動二1.我能歸納出生成氧氣的化學方程式: 2.我會總結（寫化學式）：O2學習活動三（疏導基礎知識，突破考點）考點1：測定空氣里氧氣的含量小明想探究空氣中氧氣的含量，設計了如圖所示的裝置。實驗時點燃燃燒匙中的紅磷，立即塞上橡皮塞。待燃燒完畢冷卻后，打開導管上的止水夾。試回答下列問題：（1）等到紅磷燃燒產生的白煙消失后，打開止水夾看到的現象是 。產生這種現象的原因是 。由此得出的結論是 。（2）反思與評價：在實驗中，測得氧氣的體積分數偏低，其可能的原因是 。小強認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按右下圖裝置進行實驗。檢查裝置氣密性后，按同樣的操作進行實驗，并末發現倒吸現象。經認真分析小強發現實驗失敗的原因是 。（3） 歸納：該實驗在選擇物質時應該注意 。考點2：氧氣的實驗室制法 下圖是實驗室制取氧氣的裝置，同學們對下列問題開展討論：（1）Tony用氯酸鉀制氧氣, 反應的化學方程式為 ；應選用的發生裝置是 （序號)，裝置A試管口要略向下傾斜的原因是 。（2）耀文同學認為用雙氧水和二氧化錳制取氧氣最好，我認為其理由是 ；選用C做氣體發生裝置，其優點是 。檢查裝置B氣密性的方法是 。（3）成龍同學用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是 。（4）甲烷（CH4）是燃料天然氣的主要成分，實驗室常用給固體乙酸鈉和氫氧化鈉混合物加熱的方法制得。實驗室制取甲烷應選用的發生裝置是 (填序號)。在選擇氣體的發生裝置時我們應該考慮的因素是 ?？键c3：常見物質與氧氣的反應 小明同學在中考實驗專項復習時發現一些燃燒實驗常在容器中放入少量水，但作用各不相同。試回答：硫在氧氣中燃燒時和紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量的實驗，瓶中裝少量的水的作用各是什么？你還能想到什么實驗也需要在瓶中預先裝少量的水？考點4：空氣及其污染與防治 下列關于空氣的說法中，錯誤的是（ ） A.工業上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化。 B.空氣是一種十分重要的天然資源 C.若大量的有害物質進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈 D.按體積分數計算，空氣中約占有氮氣78%、氧氣21%、其它氣體和雜質1%?？键c5：氧氣的性質 下列有關氧氣的自述，錯誤的是（ ） A.我不易溶于水 B.我具有可燃性 C.我的化學性質比較活潑 D.我能供給呼吸考點6：混合物和純凈物 下列物質屬于純凈物的是（ ） A銅 B.空氣 C. 礦泉水 D. 大理石 考點7：氧氣的用途 2008年9月27日，我國航天員成功完成了太空漫步，為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應能提供的物質是（ ） A.氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 水考點8：空氣的組成 空氣中含量較多且化學性質不活潑的是（ ） A.氮氣 B. 氧氣