家長會教務處講話稿尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：大家下午好！首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長引路人，對孩子的成長有著深刻的影響，只有將家庭、學校、社會溶為一體，才能更好的培養孩子全面發展，成為有用之才，相信我們今天擁有共同的話題。同時我們將會用真誠和責任，最大限度的贏得各位家長的支持和幫助。下面我就初中部的教學談三大點，與各位家長進行交流。一、 規范教學管理1、課程與時間安排：我們嚴格執行省義務教育有關精神，規范教學時間和作息時間，按國家課程計劃開足開齊各門課程。當然我們是山區住宿制學校，我們有我校的特點：每天早晨6點起床后進行20分鐘的跑步和早操運動，并上一節早自習；上午上四節課，并開展一次30分鐘的含課間操的大課間活動，中午學生自習，有班主任、值日教師和值班領導進行巡視看輔；下午上3節課，做一次眼睛保健操，安排一節課外活動。周二課外活動到少年宮開展音樂、舞蹈、美術、書法、圖書閱覽、經典誦讀、棋藝等特長輔導活動，現在六安市很多學校都來我們這里學習少年宮管理經驗。其他課外活動上課；晚上六、七、八年級上3節晚自習，九年級考慮要面臨中考上4節晚自習，我們九年級的班主任王先瓊老師、金正芳老師每晚到深夜10點以后才能上床休息?？紤]到周日下午學生到校東奔西逛，不利于安全、學習與管理，根據實際需要，周日下午學生到校后進行文化課輔導。就實際來說，我們的安排還是科學的、合理的，既注重了文化課的學習，又注重了學生的休息、體質的健康發展和綜合素質的提高。2、對教師教育教學的要求教師每天工作實行指紋四簽到制和按時坐班工作制，上課和平時輔導教務處進行巡查和考堂，確保每節課和每個輔導都有教師按時按要求進行。對教育教學實行常態化管理。每月進行一次教學常規檢查，含備課、作業、檢測、聽評課、反思敘事、各功能室和班班通資源的使用等。初中部，分成語文組、數學組、英語組、文綜組、理綜組開展包括聽評課活動在內的教研活動，讓年輕教師快速成長，讓每位教師都能盡快成為研究型和專家型教師，高素質的教師隊伍確保了我校高質量的課堂教學?，F在我校有4位高級教師，多位中級教師、縣級教學能手、縣級學科帶頭人和縣級優質課大賽獲獎教師。我們現在的課堂是開放的、精彩的、高效的。在教師的分配上力爭各年級均衡，充分考慮到了六、七年級的基礎，八年級的過渡，九年級的把關。我認為我校教師們的工作是自覺的、負責的，學校對教師工作的要求是高質量的、全面的、具體的。但我們的相對城區和畈區的教師來說，辛苦的很多。早晨、中午、晚上、周日是多干的，是額外的，不光是看管學生，更多的是上課和輔導。由于不少的額外勞動，因此要付給教師少量的補貼，額外勞動補貼標準一節課至多5元錢，周日上課至多一天50元，說實在的這個補貼也只是意思，都不如干小工子一半的工資。另外，這個隆冬季節在家長們還是熟睡之中，我們的老師就已經起床，帶領我們的孩子學習；在家長們早以洗簌完畢，躺在床上看電視或進入夢鄉時，我們的老師還在教師里給學生上課。3、 對學生學習的要求學校教育是要求學生全面綜合發展，要求學生學會做人、學會學習、學會生活、學會生存。下面我將在學習上的有關要求多講兩句。（1） 學習優秀學生的標準我認為學習優秀學生的標準應該是這樣的：他總是以學習為先，完成作業然后才是娛樂；他總是隨時隨處地學習，任何情況下都能夠見縫插針擠出時間；他總是充滿自信，富有激情，渾身總有一股使不完的勁；他的學習理念并不先進，把吃苦放在首位，用精神武裝自己，以行動證明自己，以汗水感動自己；他的時間觀念特別強烈，把時間和計劃結合的幾乎完美； 他總是講究條理，把與學習有關的東西都放在伸手可及的地方；他總是善于閱讀，同樣的書籍他總是能比別人獲得更多的信息；他善于安排，先干什么后干什么總是那么合理自然；他善記筆記，他的筆記任何人看了都會覺得有價值；他講究書寫，整潔規范的作業總是給人賞心悅目、耳目一新；他還善于發問，喜歡挑戰，敢于質疑，敢于創新，任何困難都不逃避；他能與人互助；他尤其自知，總是善于不斷的對自己進行自查自測，進一步了解自己。（2） 學習優秀學生還必須具備的精神我認為學習優秀學生一定有一種勤奮刻苦的進取精神；不恥下問的請教精神；虛心聆聽的接受精神；獨立思考的求真精神；嚴格自覺的守時和律己精神；不怕失敗的抗挫精神；持之以恒的拼搏精神；不到長城非好漢的追求精神。 精神是很重要的，習慣也是很重要的。美國的潛能成功學專家說：“人與人之間的差異其實很小，但這很小的差異卻造成了很大的差異?！焙苄〉牟町愂橇晳T，很大的差異是人生結果。請同學們培養一個良好的學習習慣，具備一種可貴的學習精神，用精神武裝自己，用行動證明自己，期末考試爭取取得優秀成績。 （3）反過來，沒有具備良好的學習品質，那就有可能形成不良的壞習慣。影響學生成績的壞習慣，我給同學們歸納了九條，希望能給大家帶來啟發和幫助。（每條壞習慣愿家長能夠給孩子分析會帶來什么不好的結第一條：學習無計劃 學習上不明白自己要干什么，該干什么，總是讓老師和家長在后面督促。 第二條：學習不定時 學習時間不定時，每天必要的學習時間無法保證。第三條：學習不定量 每天該完成的學習任務沒有完成。每天該記憶的內容他不背，該做完的作業他不做，該復習的東西他不復習。第四條：學習馬馬虎虎 上課時不是找不到這就是找不到那，作業隨能完成但字跡潦草、錯誤率高。第五條：學習時一心二用 上課時經常開小差，自習課時?？障?、發呆，或者是東翻西看，浪費時間；做作業或復習時，常做一些小動作。 第六條：不懂的東西也不問 雖然學習上有許多沒有搞懂的問題，但也不敢問老師；太愛面子，喜歡打腫臉充胖子，不懂也裝懂，不會的東西從來也不向別人請教；第七條：有錯也不改 作業本發到手里，雖然上面有許多老師的訂正，可很少往心里去；測驗題和考試卷基本都是只看看分數便扔到一邊，從不認真分析原因、檢查和修改錯誤。第八條：課前不預習 即使老師有要求，也很少預習第二天要學的內容，上課只帶了一雙耳朵，連最簡單的東西都要等著老師告訴他。第九條：不注重復習知識學了不及時鞏固，佷快就忘，長時間學了等于未學，什么都不知道。 同學們，你們具備一個優秀學生的標準了嗎？具有優秀學生所具有的精神了嗎？不具有以上所說的9種壞習慣嗎？如果不是，讓我們從現在起拋開過去的不良學習習慣，培養自己的良好學習品質，爭取以優異的學習成績，實現自己的理想和目標。只要我們從今后做到，我們每個人都是一個好學生，同學們大聲告訴所有老師和家長，能做到嗎？（說話可要算數）二、除常規教學以外，我們也一如既往的關注學生綜合素質的全面提升，本期我們在還開展了多種形式的活動。1、近幾年，我們學校通過全方位的努力，得到了社會各界的大力支持，向外界爭取了大量資金，并在每學期的開學典禮上對學習優秀的同學給予通報表彰并授予“圓鑫”獎學金。2、本期已舉行了第一次月考和期中考試，每次考試后都認真進行總結分析。期中考試結束以后對各年級考試前三名的家長發了一封賀信，對成績優秀的54名同學和進步明顯的6位同學進行通報表彰。還召開了九年級的學生會，分析了現狀，指明了方向，確定了措施和目標。3、成功舉辦了我校的秋季運動會。4、進行正常的少年宮和大課間活動5、組織學生參加了縣級的書法、書信比賽和霍山縣第八屆中學生運動會。6、金夢老師和金蘭芳老師編排的全縣合唱優秀節目紅星歌參加了縣第30個教師節文藝匯演，在縣級大舞臺得到了很好的展示。7、學校經常性的開展書法美術展、文藝匯演和讀書演講活動。三、近兩年的教育教學成績喜人1、近幾年中考成績喜人，獲取了很多獎項。在2011年中考中朱明義、吳懷如和陳偉三位老師所授的語文獲得了縣綜合考評二等獎，王學松、金正波和金先宏三位老師所授的數學，金正芳老師所授的物理獲得了縣綜合考評三等獎。在2012年中考中李道新、汪正武兩位老師所授的化學、朱行平、金先宏兩位老師所授的數學獲得了縣綜合考評三等獎，并獲得職高招生二等獎。在2013年中考中，金正芳老師、李道新老師、汪正武老師所授的理化實驗獲得了縣級綜合考評一等獎，省級示范錄取比例為27%，并獲得職高招生二等獎。2014年中考中，我校省級示范錄取比例為38%，創歷史新高。從近幾年中考可以看到，教育教學上我校已進入縣名校行列。2、 學期末在磨片聯考中成績喜人，在磨片三校中有明顯優勢。3、 近年來我校學生綜合素質全面提升，多人次在縣市級開展的活動中獲獎。2013年王媛媛同學獲得了市級鋼筆書法二等獎。彭奧同學在縣舉辦的 “ 中國魂，實現中國夢”演講比賽中獲得三等獎。2014年在“同鋳復興路，共圓中國夢”校園文藝活動藝術表演中，由金夢老師輔導的舞蹈“扇子舞”獲得縣級二等獎，合唱“外婆的澎湖灣”獲得縣三等獎。由宗俊老師輔導、七（1）班金瑩同學繪制的“五彩夢”獲得六安市一等獎，郭同年同學繪制的“我的世界”獲得縣一等獎、市三等獎。各位家長 ，昨天，因為孩子在我們學校上學，讓我們相識;今天，因為一個共同的目標把孩子培養得更好，讓我們相聚;明天，讓我們為孩子的成功而喝彩。總之一