.岑松小學心理咨詢室管理制度一、咨詢室工作人員須在規定的時間內按時到崗、按時下崗。 二、輔導人員接待來訪者時，必須熱情周到，想人所及。 三、輔導人員在咨詢或者輔導時，須學會傾聽，做好記錄。 四、輔導人員在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。 五、輔導人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。 六、輔導人員要為來訪者嚴守個人秘密，違者后果自負。 七、輔導人員若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再行約定時間解決。如遇有重大突發事件，應及時向領導反映。 八、輔導人員在一定時期內要將咨詢或者輔導情況歸檔，備以后查閱。 九、輔導人員遇到確有心理問題嚴重到精神問題者可介紹到他處就醫。 十、輔導測量用表由咨詢室統一管理使用，不可外借。 十一、輔導人員要遵守管理制度，愛護室內公共財產，嚴格要求自己，做到愛室如家。 十二、對非工作人員，非輔導人員要阻擋入室。工作完畢，關好門窗、做好安全保衛工作。 十三、被輔導者應秉著三“誠”態度即：“誠實”、“誠懇”、“誠心”。不得以玩玩的心態來對待。 十四、被輔導者在接受輔導人員的輔導過程中，應該虛心認真地和輔導人員進行交流，講述自己即將或者要面臨的困惑和問題。岑松小學心理咨詢室工作內容一、培養學生健康心理和現代健康新觀念；二、樹立正確的自我意識；三、建立合理的認知；四、優化個性心理品質，塑造健康人格；五、建立積極的心理挫折承受機制；六、培養良好的學習心理；七、培養創新精神和創造性思維；八、人際交往中的心理調適；九、創設良好的校園心理環境；十、舉辦咨詢活動，指導家庭教育。岑松小學心理咨詢室使用規則一、咨詢師及來訪者應做好各功能室的安全工作，自覺維護和保持各室衛生。咨詢師下班時必須關好各室門窗，切斷電器設備的電源。嚴禁在本室私接電源，否則造成的損失應由直接責任人承擔，并追究相關責任。二、咨詢室設備未經允許，不得隨意私用，否則后果自負。三、咨詢室物品使用時需要大家的愛護，如發現有故意破壞公物者，要追究相關責任。四、咨詢室內物品設備使用及書籍翻閱后請放回原位，并整理有序，未經允許不得隨意借出和翻閱咨詢室的資料及檔案。岑松小學心理咨詢室工作守則一、熱愛心理咨詢事業，具有良好的職業道德和敬業精神。二、尊重、關心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關系。三、忠于科學，實事求是，堅持真理，以當事人為中心，提供最佳心理咨詢服務。堅持整體性、發展性、堅持性、靈活性等原則，保證咨詢工作準確有效。四、明確自己工作性質，在自己的職責范圍內開展工作。心理咨詢人員只能接受其專業能力范圍內來訪個案,如果發現無法幫助來訪者,應作好適當的轉詢建議。五、不得應用心理咨詢技術進行非專業性的活動和其它不正當目的的活動。不得與當事人發生任何有經濟利益的關系。充分尊重和保護當事人的隱私，維護當事人的利益。未經來訪者許可,不泄露來訪者秘密的信息。六、做到按時上崗,使心理咨詢工作制度化,規范化。七、在咨詢(輔導)活動中,應注意咨詢關系有助于來訪者心理成長,應盡量避免來訪者對咨詢(輔導)員的過分依賴。八、在進行正規心理測試前,必須向來訪者說明測試的內容和目的,并在測試結束后作出慎重的專業解釋。九、每次咨詢(輔導)結束后,必須認真填寫心理咨詢記錄,未經許可,不得將記錄帶出咨詢室。岑松小學心理師室守則一、熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業務，不斷提高咨詢技能。二、態度熱情、真誠，富于同情心。三、工作認真負責，作好咨詢記錄，并定期進行案例討論和工作總結。四、對來訪者的有關資料、個案予以保密。