關于舉辦呼倫貝爾學院2013年“5.25”大學生心理健康教育活動月的通知各學院、各部門：按照內蒙古自治區高校大學生心理教育專業委員會2013年工作要點，根據呼倫貝爾學院大學生心理健康教育工作領導小組的有關指示精神，學院決定舉辦2013年大學生心理健康教育活動月。一、指導思想：在全院學生中營造一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強我院心理健康教育工作。二、活動主題 關愛生命 體會責任 感恩生活三、活動時間 2013年5月24日啟動四、組織機構（1）主辦：呼倫貝爾學院2013年“5.25”大學生心理健康教育活動組委會（2）承辦：大學生心理健康教育與咨詢中心（3）協辦：各學院心理輔導站、學聯心理健康部、“心馨語”社團五、活動安排：詳見2013年“5.25大學生心理健康教育活動月”方案六、相關要求：1、各學院要高度重視新形勢下大學生心理健康教育的作用，站在促進學生全面科學發展的高度，關注學生的心理困惑，加強對本學院心理輔導站、班級心理委員的管理、培訓和指導。2、各學院要成立“5.25大學生心理健康教育活動月”領導小組，并制定相應實施方案。3、各學院要做好宣傳動員，積極組織動員學生參與心理健康教育活動月的各項活動，各學院心理輔導站要進行廣泛宣傳，營造良好的活動氛圍。4、本屆“心理健康教育活動月”活動設立“優秀組織獎”和“優秀指導教師”獎。此通知 呼倫貝爾學院二一三年五月二十二日附件一： 呼倫貝爾學院2013年“大學生心理健康教育活動月”組委會及評委小組名單一、呼倫貝爾學院 2013年“大學生心理健康教育活動月”組委會主任：德 力 副主任：張民平 （常務） 胡秋莉 于曉梅 成 員：那木斯來 王 克 王 毅 阿拉坦巴根 邱玉臣 郭書力 謝 賓 盧明波 敖玉文 李 萍 牧 仁 周艷華 喬 娟 烏云 徐成偉 李曉峰 劉秀蘭 付 宏 胡楚勒 麗 娜 吳斯日古楞 王鐵剛 韓金鳳 杜國民 敖 敦 謝紅嶺 李 健 吳宏偉 學聯主席組委會辦公室設在大學生心理健康教育與咨詢中心辦公室主任：謝紅嶺辦公室副主任：鄂靜萍 毛永強 謝春輝 王曉芳 李純麗 高巖 白松林 張樂辦公室成員：各學院心理輔導站副站長及學聯心理健康部成員二、呼倫貝爾學院2013年“大學生心理健康教育活動月”評委小組名單1、心理健康知識普及宣傳展板比賽評委小組組長：鄭翠梅 副組長：德 軍 成員：阿拉坦其其格 劉 鵬 張玉樁 趙旭偉 姜麗杰 郎彩虹 學聯心理健康工作部部長 2、心理劇本征集大賽評委小組組長：廖長青 副組長：鄧慶華成員：海 江 張青蓮 王云介 盛 超 學聯心理健康工作部副部長3、心理健康教育主題班會比賽評委小組組長：黃福令 副組長：劉藝明 成員：浩斯巴雅爾 胡日查 梁 云 宋旭霞 學聯心理健康工作部副部長呼倫貝爾學院二O一三年五月二十二日附件二：呼倫貝爾學院2013年“5.25”大學生心理健康教育活動月方案 一、呼倫貝爾學院2013年“5.25”大學生心理健康教育活動月啟動儀式時間：2013年5月 24 日上午9:30分地點： 綜合樓門前參加人員： 學院領導、呼倫貝爾學院大學生心理健康教育與咨詢工作領導小組成員、2013年“5.25”大學生心理健康教育活動月組委會成員、各學院班子成員、學工辦主任、團總支書記、輔導員、班主任等；每個學院學生代表50人。要求:帶系旗、參展展板，學生著校服，提前到場。各學院需將心理健康板報宣傳板提前20分鐘擺放綜合樓門前指定區域，評委會板報評審小組評定打分。心理健康教育與咨詢中心通過照片記錄展板留存資料。二、2013年“5.25”活動前期準備工作和創新性推進工作：為貫徹教育部、教育廳、學院黨委對心理健康教育工作預防性與發展性的要求，我院于本學期初，做了如下前期基礎性工作：1 2013年4月17日下午2:30在工程樓224教室，舉辦了以“大學生心理健康漫談”為主題的大學生心理健康知識講座；2大學生聯合會心理健康工作部于2013年4月20日在工程樓204教室對心理健康部部員進行了團體培訓活動；3我心我秀心理團輔活動于2013年4月21日進行；4呼倫貝爾學院首屆大學生心理健康知識競賽于2013年4月27日及5月4日分別進行了預賽和決賽；5由大學生參加點評的精品影片賞析活動進行到56期；6.發揮示范中心的作用，于2013年3月至4月為團市委、市教育局主辦的“心理講堂進校園”活動進行聽課評課，并與呼倫貝爾地區高校心理健康教育教師積極交流。7.學生心理干預與跟進工作與院系溝通，將于5月底進行約談檢查指導。三、2013年“5.25”大學生心理健康教育活動：（一）、校內活動活動1心理健康教育知識宣傳主辦：呼倫貝爾學院心理健康教育與咨詢中心內容：1.心理健康教育宣傳展板，全年度更新性宣傳2.心理健康教育專題展（科技樓一層右側走廊）3.懸掛條幅：活動主題等3幅4.更新心理健康教育專題網站內容5.各學院心理健康教育宣傳板：2013年5月 24日啟動儀式前參展，參加評獎（見附件3）活動2心理健康教育主題班會大賽主辦：呼倫貝爾學院心理健康教育與咨詢中心承辦：各學院心理輔導站時間：5月26日6月19日（見附件4）活動3“心海泛舟”校園心理劇劇本及心理劇拍攝征集大賽主辦：呼倫貝爾學院心理健康教育咨詢中心作品征集時間：2013年5月26日6月19日（見附件5）活動4編寫及發放“心之航”班級心理委員手冊主辦：呼倫貝爾學院心理健康教育與咨詢中心時間：2013年5月（詳見具體通知）活動5精品心理影視展播活動（見附件6）主辦：呼倫貝爾學院心理健康教育與咨詢中心承辦：心馨語社團時間：2013年5月25日6月25日活動6心理簡報主辦：呼倫貝爾學院心理健康教育與咨詢中心承辦：心馨語社團時間：2013年5月25日前發放到各學院、學生公寓各宿舍時間：2013年7月地點：團體輔導室(科技樓128)活動7心理教師進院系指導心理主題班會主辦：呼倫貝爾學院心理健康教育與咨詢中心承辦：各學院心理輔導站時間：2013年5月-11月活動8學生宿舍服務人員心理危機干預培訓主辦：呼倫貝爾學院心理健康教育與咨詢中心主講：李純麗副教授活動形式：講座參與對象：學生公寓中心各公寓生活老師時間：2013年7月地點：科技樓128室 （二）、共建活動活動9在呼倫貝爾市紅十字會指導下為社會服務（三）、示范活動活動10心理跟進服務約談與專業教師業務交流主辦：呼倫貝爾學院心理健康教育與咨詢中心活動形式：根據本學期初安排，與各院系約談，對心理跟進服務具體措施進行指導。參與人：本院咨詢中心教師、約請呼倫貝爾職業技術學院教師參加。 時間：2013.3-2013.5各院系準備時間；2013年6月為約談時間。附件3：心理健康教育知識展板設計大賽的通知附件4：心理健康教育主題班會比賽的通知附件5：征集校園心理劇本和拍攝心理劇的通知 附件6：精品心理影視展播（附件3附件6見呼倫貝爾學院心理健康中心網頁，并將以BQQ形式發送至各院系心理輔導站）附件3：關于呼倫貝爾學院2013年“5.25大學生心理健康教育活動月”心理健康教育知識展板設計大賽的通知各學院心理輔導站：為加強心理健康知識的宣傳，豐富校園文化生活，促進大學生身心健康，現在全院舉行心理健康知識宣傳展設計大賽。做到以畫筆描繪生活，用心靈感悟人生。一、作品要求（1）參賽作品要充分體現2013年主題，結合心理知識要點，用藝術的方式詮釋心理健康的內涵，達到宣傳心理健康教育和普及的目的。（2）作品制作方式不限，可選擇文字、手工、水彩、水粉、鋼筆、漫畫等形式完成作品。（3）嚴禁抄襲、剽竊他人作品。違反規定者一律取消參賽資格。（4）以學院為單位參賽。二、比賽流程（1）比賽：由評委對參展的作品進行統一評審。評分采用10分制:主題3分內容3分表現形式創新2分整體效果2分合計10分（2）作品提交時間：2013年5月24日啟動儀式前展出并評比，參評后各學院之間可以互展交流，做好交接工作。（3）本次大賽設一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名，優秀獎若干。 呼倫貝爾學院心理健康教育與咨詢中心 二一三年五月二十二日附件4：關于開展呼倫貝爾學院2013年“5.25大學生心理健康活動月” 心理健康教育主題班會比賽的通知各學院輔導站：心理健康教育主題班會是拓展就心理健康教育渠道的重要嘗試。心理健康教育主題班會以其主題明確、形式活潑、內容豐富、效果明顯而深受師生的喜愛。心理健康教育主題班會在提升同學心理健康意識、增進同學們相互之間的交流、增強班級凝聚力等方面發揮著積極的功效。各學院心理輔導站要在心理健康教育主題班會的內容、形式等方面進行不斷的探索和嘗試，積累經驗，以推廣優秀心理健康教育主題班會的經驗，達到相互交流、共同提高的目的。現將有關心理健康教育主題班會比賽活動的事宜通知如下：一、班會主題：關注心理健康，構建和諧校園二、參賽對象：我院2010至2012級的所有班級三、評比程序：比賽分初賽和復賽。初賽在各學院心理輔導站進行，通過對本院的心理健康教育主題班會進行評選，選出本學院的優秀心理健康教育主題班會報送學校（每院報送1-2個）。復賽由評審小組依據各學院報送的材料進行評選。報送材料包括心理健康教育主題班會的選題意義、活動籌備、活動舉辦過程及活動效果。可附電子檔照片或活動DV。評分標準：主題班會評比的內容包括七個方面：活動主題、形式、內容、時間長度、參與率、進程和事后總結，滿分100分。1主題鮮明、健康積極、重點突出，能夠針對大學生的心理特點和校園生活實際，引導、幫助學生解決實際問題，班會能自始自終圍繞心理健康教育的主題展開。（滿分10分）2形式新穎，能實現班會心理健康教育主題的要求，得到班級同學的認可。（滿分10分）3內容豐富。能夠在學校相關精神指導下，結合本班學生實際存在的心理問題設計班會內容，保證心理健康教育主題班會有較大的實施意義，并能體現班級特色。（滿分20分）4時間長度適中。可根據心理健康教育主題班會的特點和內容選擇時長一般要求不得少于0.5小時，不得長于3小時。（滿分10分）5學生參與度高，班級同學的參與率不得少于班級人數的80%。（滿分20分）6進程流暢條理，主持人或組織者現場講解清晰，有感染力。（滿分10分）7總結工作完善。活動總結應對心理健康教育主題班會的選題意義、活動籌備、活動舉辦過程及活動效果進行詳細描述，并附有電子檔的照片、新聞通訊稿件DV,記錄要求實事求是，不可主觀臆造。（滿分20分）四、時間安排：初賽時間為5月26日6月18日；五、獎項設置：本次大賽設一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名，優秀獎若干。六、報送時間：2013年6月18日下午5點前；各學院為單位上報參加復賽材料.材料請交心理健康教育與咨詢中心王晨雪老師。聯系電話：8259700。望各學院心理輔導站認真組織，積極參與。呼倫貝爾學院心理健康教育與咨詢中心 二一三年五月二十二日附件5：關于呼倫貝爾學院2013年“5.25大學生心理健康活動月” 征集校園心理劇本和拍攝心理劇的通知 各學院心理輔導站：為豐富校園文化，開拓心理健康教育的新途徑，發揮心理劇在心理健康教育中的作用，現面向全院征集校園心理劇本并鼓勵有條件的學院組織拍攝心理劇，現將相關事宜通知如下：一、宗旨宣傳心理健康知識，普及心理劇知識，引導同學關注心理問題，豐富校園文化。此次心理劇劇本和心理劇拍攝征集大賽，以校園生活為主題，反映大學生心理問題為主旨，通過原創心理劇本的創作及表演，將同學們關注的心理問題集中反映出來，從而更好地幫助大學生正確對待、有效解決相應的心理問題。二、要求1、以校園生活為主題，反映大學生心理問題和心理變化為主旨。如環境適應、學業問題、人際交往、網絡成癮等。2、能貼近現實、反映大學生活的矛盾與沖突，具有鮮明時代感，表現學生心理動態；要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺展示的心理問題，做到主題鮮明。3、以對事件的處理過程為主線，可采用音樂劇、話劇、小品、歌舞劇等形式表現，通過表演讓觀眾和參與者在自發的、和諧的、輕松的狀態下達到心理干預和教育。 4、所寫劇本表演時間控制在20分鐘以內。5、各學院提交的劇本，須為原創，若存在抄襲、剽竊等，一經發現，取消參賽資格。三、活動時間：2013年5月26日2013年6月18日四、征集對象：全院學生五、評分標準主題20分：主題明確、新穎，有教育、啟示意義，適合學生表演。內容20分：能充分表達主題，發生在學生身邊，能體現學生的心理世界。健康、向上、生動，符合大學生年齡特點。方法20分：心理問題表現清晰，解決方法生動、實用、有效。情節20分：能夠體現心理知識的運用，能感染讀者。其他20分：劇本要求寫明：創作意圖、原創、人物介紹、道具等.六、獎項設置1、一等獎3名；二等獎6名；三等獎6名；優秀獎若干。2、擇優選取劇本，由心理健康教育與咨詢中心組織拍攝，參加自治區第二屆高校大學生心理劇大賽。3.優秀作品將在學院心理簡報上刊出。七、投稿方式作品請提交紙質版和電子版各一份，所有參賽作品請在稿件上注明姓名、年級、專業及聯系電話。紙質版請交心理健康教育與咨詢中心王晨雪老師，并將電子版參賽作品發送至 。聯