長春小學(xué)語文三年級下《清平樂·村居》 (5).doc_第1頁
長春小學(xué)語文三年級下《清平樂·村居》 (5).doc_第2頁
長春小學(xué)語文三年級下《清平樂·村居》 (5).doc_第3頁
長春小學(xué)語文三年級下《清平樂·村居》 (5).doc_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料范本長春小學(xué)語文三年級下清平樂村居 (5)編 輯：_時 間：_清平樂村居教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：清平樂村居教學(xué)目標：1.初步了解詞的有關(guān)知識； 2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文； 3.理解詞的意思； 4.想象詞所描繪的田園生活的情景。教學(xué)重點：理解詞的意思、有感情地背誦詞； 教學(xué)難點：體會詩詞的意境、感受童年生活的情趣和快樂。教學(xué)資源：教學(xué)過程教師引導(dǎo)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動一、復(fù)習(xí)學(xué)過的詞、導(dǎo)入新課 1.我們在上學(xué)期背誦過一首詞、誰能把指名學(xué)生背長相思它背一遍 2.請大家說說理解的詞的知識指名說說學(xué)生回答后教師小結(jié)、補充。 3.今天、我們一起學(xué)習(xí)南宋著名愛國詞人辛棄疾寫的一首詞（板書課題）齊讀課題 4.釋題 （1）請學(xué)生說說題目里面詞牌名是什么指名回答詞名是什么？ （2）“村居”是什么意思？指名回答二、初讀課文、了解大意 1、課題入手、想象內(nèi)容 請同學(xué)們根據(jù)課題、想象一下課文描寫猜測一下的村居生活是怎樣的一種場景？詞人是怎么描寫的？ 2、練習(xí)朗讀、讀準字音、讀順詩句。學(xué)生自由讀 3、同桌互讀互評同桌互讀互評 4、指名讀詞指名讀、其他同學(xué)正音 5、討論詞的大意指名說說大意、其他同學(xué)補充或糾正三、品讀、感受“美” 1、“茅檐低小、溪上青青草”。看圖說說描述一下想象的畫面你感受到了什么。 2、“醉里吳音相媚好、白發(fā)誰家翁媼？”僅僅是酒讓他們醉了嗎？指名說一說 3.作者是怎么寫出孩子們的可愛的呢？讀一讀句子、說一說意思四、再讀全詞、回味“美” 1.想一想、這對白發(fā)翁媼生活在這樣的要求找出詞中的“醉”字進行品味環(huán)境里、又有勤勞可愛的兒子、心情怎么樣？ 2.作者偶爾看到了白發(fā)翁媼的生活環(huán)境繼續(xù)品味“醉”字心里又想些什么呢？ 3.那對白發(fā)夫妻陶醉了、作者看到此情此景、也陶醉在這樣的畫面之中。你呢？ 4.有感情地朗讀背誦五、作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論