定西市安定區(qū)杏園學(xué)區(qū)量化考核細(xì)則匯編二00八年九月目 錄第一章 總則（2）第二章 學(xué)校工作考核細(xì)則（2）第三章 學(xué)區(qū)成員工作考核細(xì)則（7）第四章 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員工作考核細(xì)則（8）第五章 教師工作考核細(xì)則（8）第一章 總 則一 、為了全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，根據(jù)安定區(qū)“百所文明示范學(xué)?！痹u(píng)估細(xì)則、安定區(qū)重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書、原定西縣專技人員考核辦法、甘肅省事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法，制定本細(xì)則。二 本著誰(shuí)主管，誰(shuí)考核，誰(shuí)聘任，誰(shuí)考核的原則，學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的考核由學(xué)區(qū)成員完成，同時(shí)監(jiān)督教師的工作情況，；學(xué)區(qū)成員的考核由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)完成；專業(yè)技術(shù)人員的考核由學(xué)校考核組完成，學(xué)區(qū)考核組復(fù)查，并確定考核名次、等級(jí)，組織填寫有關(guān)表冊(cè)。三 考核工作采取定性與定量相結(jié)合、平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行。四 考核結(jié)果作為校長(zhǎng)任免、評(píng)優(yōu)選先、職稱晉升、教師交流的主要依據(jù)。五 本細(xì)則自印發(fā)之日起施行，原細(xì)則同時(shí)廢止。六 本細(xì)則由杏園學(xué)區(qū)考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。 第二章 學(xué)校工作考核細(xì)則一 考核標(biāo)準(zhǔn)1、辦學(xué)方向1.1辦學(xué)理念：全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。1.2長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃：遵循教育規(guī)律，全面科學(xué)地制定三年或五年規(guī)劃，規(guī)劃具有前瞻性、延續(xù)性和可操作性。1.3“兩全”目標(biāo)：學(xué)校教育面向全體學(xué)生，“五育并舉”，全面發(fā)展。特別對(duì)品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生（學(xué)困生、后進(jìn)生）要有幫助和輔導(dǎo)措施，效果顯著。2、辦學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)校計(jì)劃：學(xué)校計(jì)劃要以長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃為綱領(lǐng)，以教育局、學(xué)區(qū)工作計(jì)劃為主體，以學(xué)校工作為核心精心制定，充分體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)用性、可操作性。2.2教導(dǎo)計(jì)劃：教導(dǎo)計(jì)劃要以學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃、學(xué)校工作計(jì)劃為主體，以備、教、改、導(dǎo)、考、研為核心，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目的精心制定，要有具體的目標(biāo)要求、工作任務(wù)、落實(shí)期限和落實(shí)措施。2.3教研組計(jì)劃：教研組計(jì)劃要以教導(dǎo)計(jì)劃為主體，詳細(xì)具體設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)時(shí)間。要高度保持學(xué)區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處、教研組活動(dòng)的連續(xù)性和遞進(jìn)性。要拋棄“形式”， 突出“探究”，強(qiáng)化研討、加強(qiáng)切磋。2.4班主任計(jì)劃：班主任計(jì)劃要以學(xué)校工作計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)或少先隊(duì)工作計(jì)劃為主體，以本班學(xué)生為核心精心制定，周周有主題，天天有活動(dòng)，既要重視活動(dòng)的過程，也要注重活動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶、鍛煉、成長(zhǎng)。2.5團(tuán)隊(duì)或少先隊(duì)計(jì)劃：團(tuán)隊(duì)或少先隊(duì)計(jì)劃要突出體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，按照校歷安排和未成年人教育（思想道德建設(shè)）規(guī)劃具體制定，有“五愛”教育、“五心”教育等為主要內(nèi)容的共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)安排。共青團(tuán)、少先隊(duì)在德育工作及學(xué)生管理中發(fā)揮積極作用，對(duì)班級(jí)工作要起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。 2.6師德教育規(guī)劃：師德師風(fēng)教育不僅要重視職業(yè)道德、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)諸方面的教育，更要重視提高業(yè)務(wù)能力和自我發(fā)展意識(shí)的培養(yǎng)，不斷喚醒教師的知榮知恥意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和敬業(yè)愛崗意識(shí)。把思想教育和業(yè)務(wù)培養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來。2.7安全工作計(jì)劃：按照安全工作進(jìn)課堂和“八個(gè)卷宗”的具體要求進(jìn)行制定，要分工明確、責(zé)任到人、措施有力、落實(shí)到位。2.8未成年人教育規(guī)劃：未成年人教育規(guī)劃要以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案為工作手段，以“五愛”教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、求知欲和上進(jìn)心的培養(yǎng)為目的精心制定。2.9：其它：各學(xué)校還要根據(jù)崗位設(shè)置，工作需要制定好其它工作部門的工作計(jì)劃。3、開學(xué)工作3.1開學(xué)報(bào)名：每學(xué)期開學(xué)，校務(wù)會(huì)成員提前兩天報(bào)到，教師提前一天報(bào)到，學(xué)生報(bào)名一天，開學(xué)第二天邊上課邊補(bǔ)充報(bào)名。 3.2課程安排：根據(jù)安定區(qū)教育體育局關(guān)于印發(fā)關(guān)于貫徹落實(shí)甘肅省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施意見的通知（安教發(fā)2007222號(hào)）文件精神科學(xué)設(shè)置課程，根據(jù)學(xué)校教師的基本素質(zhì)和實(shí)際科學(xué)合理安排各年級(jí)課程，課程設(shè)置結(jié)構(gòu)比例合理，教師任課專業(yè)相對(duì)對(duì)口，特長(zhǎng)能力相對(duì)發(fā)揮，專業(yè)發(fā)展、中小學(xué)特長(zhǎng)兼顧。3.3學(xué)生流動(dòng)：嚴(yán)格按照義務(wù)教育監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的規(guī)范程序建立學(xué)生流動(dòng)檔案，健全學(xué)籍管理，堅(jiān)決杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。3.4安全教育： 開學(xué)第一周為安全教育周，適時(shí)開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，平時(shí)各項(xiàng)工作中全面滲透安全各項(xiàng)工作，安全教育周活動(dòng)做到“四有”：有安排、有過程、有總結(jié)、有資料。3.5收費(fèi)工作：規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。4、常規(guī)工作41室雅人和：辦公室及教室的布置美觀大方，內(nèi)容健康，營(yíng)造良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍；師生儀表端莊、儀容整潔、言談文雅、舉止文明。42育人氛圍：走廊、通道、圍墻、廁所等處的名言警句、圖畫、批示、警示標(biāo)示明確、醒目、高雅、健康；在學(xué)校（園）醒目位置，書寫校訓(xùn)和三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)），開辟校園之聲廣播站、展室、讀報(bào)欄、黑板報(bào)等校園文化基地，有良好的育人氛圍。43電教設(shè)備：建有微機(jī)室、多媒體教室、光盤播放教室，投入教學(xué)，運(yùn)行良好，使用效益高（結(jié)合客觀情況考核）。44“推優(yōu)選先”：各學(xué)校要有具體的實(shí)施方案，以“推優(yōu)選先”活動(dòng)為載體，深入開展幫扶、幫教、推優(yōu)工作。45作業(yè)批改：作業(yè)內(nèi)容服從課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，作業(yè)要精選、適量、質(zhì)高、有層次。讓學(xué)生通過作業(yè)，鞏固基本知識(shí)和掌握分析問題、解決問題的方法，逐步形成能力；書寫規(guī)范，封面整潔；完成率、正確率較高。4. 6備課質(zhì)量：備課環(huán)節(jié)齊全，熟悉學(xué)生，挖掘教材，搜集資料，有效整合，教學(xué)目標(biāo)明確，思想解放，大膽創(chuàng)新，尊重教參而不迷信教參，突現(xiàn)新的教學(xué)理念，緊密結(jié)合實(shí)際科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程，教學(xué)隨筆、教學(xué)反思質(zhì)量高。能按學(xué)校要求及時(shí)批閱。47政治學(xué)習(xí)：發(fā)揮黨的政治核心作用，重視教師的政治思想工作；政治理論和法律學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有時(shí)間、有標(biāo)準(zhǔn)。政治法律筆記每周不少于2頁(yè)（32K本子），每學(xué)期撰寫心得體會(huì)不少于4篇。48業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：以學(xué)習(xí)課標(biāo)和教育理論為主，每周書寫或剪貼不少于32開1頁(yè)為標(biāo)準(zhǔn)。4. 9問卷調(diào)查：抽調(diào)部分教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表問卷調(diào)查，了解師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)、管理工作中存在的問題。410圖書儀器：查看對(duì)圖書儀器的管理和使用情況。411安全工作：主要圍繞安全課程的開設(shè)和“八個(gè)卷宗”的建立開展工作，重點(diǎn)查看過程管理。4. 12師德建設(shè)：重視教師職業(yè)道德教育，有切實(shí)可行的措施；教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，思想穩(wěn)定，遵紀(jì)守法，社會(huì)評(píng)價(jià)好，無違規(guī)違紀(jì)行為。5、制度建設(shè)51制度的全面性：引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建立健全學(xué)校黨務(wù)、行政、團(tuán)隊(duì)、教育教學(xué)、總務(wù)、財(cái)務(wù)和安全工作規(guī)章制度，形成各部門目標(biāo)管理體系。52制度的科學(xué)性：重視制度的科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。53制度的使用性：主要督察對(duì)制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行情況。6、教學(xué)管理61常規(guī)管理:學(xué)校對(duì)備、教、改、導(dǎo)、研、考、評(píng)等要有具體的規(guī)定和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。62校本教研：學(xué)校教研工作有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)（公開教學(xué)、課題研究、研究性學(xué)習(xí)等），重視全校性教研教改活動(dòng)的開展和成果交流活動(dòng)，有活動(dòng)記錄和成果收集。校本教研直接促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。63校本課程：高度重視學(xué)校校本課程的開發(fā)和實(shí)施，高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施。在校本課程開發(fā)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施方面有顯著成效。64教學(xué)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要從縱向和橫向兩方面、多角度進(jìn)行評(píng)價(jià)?？v向評(píng)價(jià)是從前后進(jìn)行比較，看學(xué)生是否在不斷進(jìn)步；橫向評(píng)價(jià)是從不同的知識(shí)層面進(jìn)行比較，看學(xué)生在哪些方面學(xué)的好些，哪些方面差些，并清清楚楚的告訴學(xué)生。65質(zhì)量檢測(cè)：規(guī)范單元測(cè)試或月考試，如實(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，有的放矢，因材施教，同時(shí)讓學(xué)生在考試中不斷提高考試技能，形成良好的考試作風(fēng)。7、學(xué)生管理71學(xué)籍管理：學(xué)校（園）按照學(xué)籍管理、義教監(jiān)測(cè)有關(guān)規(guī)定和數(shù)據(jù)，落實(shí)好學(xué)生入學(xué)、建檔、異動(dòng)及“四庫(kù)”更新工作，相關(guān)資料健全。7、2常規(guī)管理：以學(xué)生守則和行為規(guī)范為準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生明禮誠(chéng)信、愛國(guó)守法的文明風(fēng)尚。要不斷完善值周工作和班主任工作。73綜合評(píng)價(jià)：建立全方位、多元化的評(píng)價(jià)體系，客觀公正的評(píng)價(jià)體系。74健康教育：認(rèn)真貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例和學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程，規(guī)范學(xué)生作息制度，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家體育課程計(jì)劃，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，并建立測(cè)試報(bào)告制度，廣泛開展體育競(jìng)技和文化藝術(shù)活動(dòng)，重視學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康和青春期教育，廣泛開展艾滋病、毒品預(yù)防、反邪教警示教育和健康教育8、德育工作81德育網(wǎng)絡(luò)：建立和完善校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，班主任、輔導(dǎo)員和全體教職工共同承擔(dān)的學(xué)校德育工作體系，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。82團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：有“五愛”教育、“五心”教育等為主要內(nèi)容的共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)安排和活動(dòng)記錄；共青團(tuán)、少先隊(duì)在德育工作及學(xué)生管理中發(fā)揮積極作用。83班級(jí)管理：以班級(jí)管理為主線，確保德育工作的質(zhì)量。將學(xué)生德育工作納入班級(jí)目標(biāo)管理體系，形成長(zhǎng)效機(jī)制。84社區(qū)活動(dòng)：重視學(xué)生社會(huì)公德教育和人生觀、價(jià)值觀教育，建立校外德育活動(dòng)基地，有基地活動(dòng)安排和活動(dòng)記錄。9、財(cái)務(wù)管理91賬簿設(shè)置：會(huì)計(jì)出納分工具體，職責(zé)明確。會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)登記教育經(jīng)費(fèi)總分類帳及固定資產(chǎn)總分類帳。出納負(fù)責(zé)登記現(xiàn)金日記帳及銀行存款日記帳。總務(wù)負(fù)責(zé)登記固定資產(chǎn)登記簿及低值易耗品登記簿。財(cái)務(wù)檔案管理要規(guī)范。92實(shí)物管理：賬實(shí)相符，出庫(kù)、入庫(kù)、報(bào)損登記及時(shí)規(guī)范，遺失、損壞賠償制度健全。93預(yù)算執(zhí)行：成立預(yù)算編制領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)合理編制學(xué)校預(yù)算。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門批復(fù)的預(yù)算。決算編制要數(shù)字真實(shí)，內(nèi)容全面準(zhǔn)確。建立健全財(cái)務(wù)內(nèi)控審計(jì)制度，完善內(nèi)部財(cái)務(wù)管理約束機(jī)制，加強(qiáng)資金管理，自覺維護(hù)國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律。9. 4民主理財(cái)：學(xué)校設(shè)立民主理財(cái)長(zhǎng)期記錄，500元以上支出必須先上校務(wù)會(huì)研究再實(shí)施，對(duì)1000元以上支出還要向?qū)W區(qū)書面申請(qǐng)批復(fù)并在全體教師大會(huì)通過，書面規(guī)劃、張榜公示。大宗開支嚴(yán)禁支付現(xiàn)金，要實(shí)行銀行匯款制。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，督促財(cái)務(wù)人員按時(shí)上報(bào)月報(bào)表。10、領(lǐng)導(dǎo)班子10.1分工明確：班子成員職、權(quán)、責(zé)明確合理，熟悉各自的管理業(yè)務(wù)。10.2民主意識(shí)：班子成員事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，作風(fēng)民主、勤政廉潔，民主管理、科學(xué)決策，學(xué)校黨支部、教代會(huì)、教育工會(huì)的職能作用發(fā)揮好，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。10.3協(xié)調(diào)能力：學(xué)校（園）各種組織之間協(xié)調(diào)配合，領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下配合，無推諉掣肘現(xiàn)象，整體合力強(qiáng)，工作有序高效，能及時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。11、教師隊(duì)伍11.1進(jìn)取性:教師學(xué)習(xí)積極性高，上進(jìn)心和自我發(fā)展意識(shí)強(qiáng)。11.2凝聚力：教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，互相尊重，不吵嘴，不相互詆毀、勾心斗角，不發(fā)表有損學(xué)校聲譽(yù)的言論。對(duì)教師之間有嚴(yán)重隔閡的將實(shí)行一票否決。11.3遵紀(jì)守法：嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度，尊重學(xué)生人格，尊敬家長(zhǎng)，不參與封建迷信、邪教、賭博、吸毒等活動(dòng)，積極維護(hù)黨和政府的惠民政策及計(jì)劃生育政策。11.4專技考核：對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)期考核公平公正、科學(xué)合理，嚴(yán)禁弄虛作假、以權(quán)謀私，造成嚴(yán)重失實(shí)事件的發(fā)生。如有上訪一經(jīng)查實(shí)，當(dāng)事人和作假人的考核直接定為基本合格及以下，校長(zhǎng)的考核依事態(tài)發(fā)展情況酌情決定。12、教學(xué)質(zhì)量：中小學(xué)合格率、中考升學(xué)率達(dá)到指標(biāo)要求，并在同級(jí)同類學(xué)校中名列前茅（只考核質(zhì)量檢測(cè)年級(jí)，計(jì)分辦法見附表）。13、辦學(xué)特色：從學(xué)校教育特點(diǎn)出發(fā)，在實(shí)施素質(zhì)教育、辦學(xué)模式、課堂教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)校管理等某一方面形成特色，得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和鄉(xiāng)、區(qū)行政部門的認(rèn)可。14、熱點(diǎn)問題（實(shí)行一票否決）：規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象；安全工作專人負(fù)責(zé)，措施得力，制度健全，學(xué)校（園）無安全事故；文明執(zhí)教，無侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰；團(tuán)結(jié)同志，無嘲諷、侮辱、漫罵教師行為；為人坦蕩，不弄虛作假。二 考核辦法1 考核采取查看檔案資料（包括計(jì)劃、總結(jié)、制度、會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)筆記、活動(dòng)安排等）、問卷調(diào)查（學(xué)生問卷、教師問卷、家長(zhǎng)問卷）、座談?dòng)懻摗€(gè)別走訪、隨機(jī)抽查等方法。2 對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的考核通過查、問、看、訪、聽，掌握詳實(shí)可靠的第一手材料；再在同類學(xué)校進(jìn)行比較，確定等次（等次系數(shù)依次為A=1、B=0.8、C0.6、D=0.4 公式：權(quán)重等次系數(shù)=每項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)得分）。3 學(xué)校若涉及學(xué)校教育、社會(huì)關(guān)注的有關(guān)熱點(diǎn)問題（教職工違紀(jì)問題主要指超生違育，參與賭博、封建迷信活動(dòng)、體罰學(xué)生，以教謀私等各種違法亂紀(jì)現(xiàn)象；師生及校產(chǎn)安全問題；收費(fèi)、管理問題及考核中有弄虛作假行為），在評(píng)估時(shí)將實(shí)行“一票否決”，直接確定為最低等次。三、等級(jí)確定及結(jié)果運(yùn)用1 考核成績(jī)?cè)?0分及以上者，確定為一類學(xué)校，80分（含80分）至90分之間，確定為二類學(xué)校，70分（含70分）至80分之間，確定為三類學(xué)校，70分以下確定為四類學(xué)校。2 考核第一名的學(xué)校直接確定為鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)集體，并申報(bào)推薦區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。 第三章 學(xué)區(qū)成員工作考核細(xì)則政治思想表現(xiàn)、民主測(cè)評(píng)、加分項(xiàng)執(zhí)行專業(yè)技術(shù)人員考核辦法（共35分），其它內(nèi)容按以下細(xì)則考核。1、分管業(yè)務(wù)考核（40分）分三個(gè)等級(jí)考核，以時(shí)效性為主要考核依據(jù)：提前主動(dòng)完成，效果良好考核等級(jí)為優(yōu)良；按時(shí)主動(dòng)完成，效果符合要求考核等級(jí)為稱職，延期完成，效果差，考核等級(jí)為不稱職。每個(gè)優(yōu)良記2分，每個(gè)稱職記1分，每個(gè)不稱職記-0.5分。分管工作受上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)者加25分。2、與所包學(xué)校及分管工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題掛鉤（15分）所包學(xué)校及分管工作中出現(xiàn)安全、收費(fèi)、信訪、紀(jì)檢、教學(xué)等方面重大問題者，每項(xiàng)依具體情況分一般、較嚴(yán)重、嚴(yán)重三個(gè)等級(jí)分別扣13分，不倒扣分。3、與責(zé)任書指標(biāo)掛鉤（10分）學(xué)區(qū)責(zé)任書考核不能進(jìn)入全區(qū)一類和二類者，個(gè)人考核（含學(xué)區(qū)校長(zhǎng)）均不能列為優(yōu)秀或良好。其成績(jī)與分項(xiàng)指標(biāo)掛鉤。凡完成責(zé)任指標(biāo)記滿分，完不成指標(biāo)依據(jù)具體情況每項(xiàng)扣10.5分，不倒扣分。4、加分項(xiàng)初中升學(xué)率以達(dá)到50%為標(biāo)準(zhǔn)記入加分項(xiàng)，重點(diǎn)升學(xué)率以10%為標(biāo)準(zhǔn)，初中升學(xué)率和重點(diǎn)升學(xué)率每超過2個(gè)點(diǎn)各在總分中加0.5分，總計(jì)最高加分不超過5分。 第四章 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員工作考核細(xì)則學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的年終考核成績(jī)，由專技考核成績(jī)和學(xué)?？己嗣螞Q定，具體計(jì)算公式如下：1、校長(zhǎng)、書記考核最終得分=專技考核成績(jī)x80%+學(xué)?？己顺煽?jī)0.22、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任考核最終得分=專技考核成績(jī)x90%+學(xué)?？己顺煽?jī)0.1第五章 教師工作考核細(xì)則一、考核組織的成立學(xué)校和學(xué)區(qū)考核組織屬非常設(shè)機(jī)構(gòu)，其職責(zé)主要是負(fù)責(zé)教職工年度考核工作。學(xué)?？己诵〗M的成立一般由35人組成，人數(shù)具體依各校規(guī)模大小而異。教職工不足5人的，由全教會(huì)代替考核小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其人員組成應(yīng)體現(xiàn)廣泛代表性，要由作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)同志、工作突出的人員組成，考核小組成員由校務(wù)會(huì)（或校長(zhǎng)）提名，教師會(huì)民主選舉產(chǎn)生。學(xué)區(qū)考核小組由57人組成，學(xué)區(qū)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)區(qū)成員、規(guī)模較大的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表任組員，考核小組的成立由學(xué)區(qū)行政會(huì)議討論決定。 二、考核內(nèi)容對(duì)專業(yè)技術(shù)人員從政治思想、民主測(cè)評(píng)、基本項(xiàng)、加分項(xiàng)四方面進(jìn)行考核。三、考核辦法1、考核采取以平時(shí)考核、學(xué)期考核和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)期考核由學(xué)?？己私M負(fù)責(zé)完成。平時(shí)考核和年終考核由學(xué)校和學(xué)區(qū)考核組共同完成。2、平時(shí)考核按每學(xué)期不少于兩次進(jìn)行，主要是圍繞教師的政治學(xué)習(xí)、備、改、導(dǎo)、研、考、問卷、兼職等工作做好檢查、統(tǒng)計(jì)、評(píng)分，各項(xiàng)平時(shí)考核的平均成績(jī)?yōu)樵擁?xiàng)學(xué)期得分。學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師的工作按考核細(xì)則進(jìn)行全面考核，學(xué)區(qū)進(jìn)行審核。兩學(xué)期考核成績(jī)的平均分為年終考核成績(jī)。學(xué)校只確定考核名次，不確定考核等次。3、考核對(duì)象在學(xué)期考核時(shí)結(jié)合個(gè)人述職對(duì)本人一學(xué)期來的工作從定性定量?jī)煞矫孢M(jìn)行總結(jié)，并就考核結(jié)果實(shí)事求是的做出自評(píng)結(jié)果，同時(shí)，學(xué)校考核小組對(duì)教師個(gè)人自評(píng)結(jié)果做出結(jié)論。4、教學(xué)成績(jī)的考核均為年內(nèi)四次成績(jī)四、考核程序?qū)W校和學(xué)區(qū)考核小組在對(duì)教師進(jìn)行考核時(shí)均按以下程序進(jìn)行。1、成立考核小組2、宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)。召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神安排本單位的考核工作，并對(duì)考核組成員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3、全面考核（1） 個(gè)人述職及自評(píng)（2） 按本辦法全面考核。依照各項(xiàng)考核項(xiàng)目、評(píng)分要求和標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)打分，確定考核成績(jī)。（3） 確定考核結(jié)果（指最終考核） 依最終得分，按所聘職稱進(jìn)行同級(jí)人員排名，并按優(yōu)秀（不得超出同級(jí)人員15%）、合格、基本合格、不合格四等劃分等次 ，“優(yōu)秀”從最終得分80分以上的人員中由高分到低分確定，選夠?yàn)橹梗ǖ梅值陀?0分者，不得評(píng)“優(yōu)秀”，得分雖在80分以上，但“優(yōu)秀”等級(jí)已按比例選夠后剩余人員均列入“合格”。） 最終得分低于65分，且在師德師風(fēng)、教育教學(xué)、遵紀(jì)守法等方面存在嚴(yán)重問題者確定為“基本合格”，最終得分低于60分者確定為“不合格”。 凡年內(nèi)受到市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的全項(xiàng)獎(jiǎng)個(gè)人，考核結(jié)果直接定為優(yōu)秀等次。（4） 公示優(yōu)秀人員名單。（5） 統(tǒng)計(jì)上報(bào)考核結(jié)果。（6） 考核結(jié)果處理凡學(xué)校和學(xué)區(qū)在考核中使用和產(chǎn)生的各類材料，定量統(tǒng)計(jì)結(jié)果，定性結(jié)論及考核成績(jī)都要通過全體教師會(huì)公布并與教職工本人見面，本人簽名。若本人對(duì)考核結(jié)果不同意，允許提出一次申訴（兩天之內(nèi)），若學(xué)?？己私M復(fù)議確定后，仍不同意者，由學(xué)校提交學(xué)區(qū)考核小組復(fù)審。學(xué)區(qū)考核的最終考核結(jié)果一次性定案上報(bào)，并將結(jié)果通知到學(xué)校及本人，如考核對(duì)象不同意其結(jié)果，允許提出書面復(fù)議申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校加注意見蓋章后交學(xué)區(qū)，經(jīng)學(xué)區(qū)復(fù)審實(shí)屬考核結(jié)果有誤，待下年度考核時(shí)做為特殊問題予以處理，如果復(fù)審認(rèn)為準(zhǔn)確，但本人仍不同意者，按上級(jí)組織裁決的意見為準(zhǔn)。五、考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與操作說明（一） 政治思想（10分） 政治思想由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組完成，把應(yīng)考核的教師從對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)，從政治思想覺悟高低，能否堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)政治理論，時(shí)事政策，堅(jiān)持書寫筆記，寫好心得體會(huì)；是否熱愛教育工作，為人師表，教書育人；是否遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志；能否主動(dòng)協(xié)調(diào)工作，愉快接受任務(wù)等方面分三部分考核。1、黨報(bào)黨刊及業(yè)務(wù)報(bào)刊的征訂（2分）：完成任務(wù)記2分，完成任務(wù)的90%及以上記1.5分，完成任務(wù)的80%90%記1分，否則不記分。2、政法學(xué)習(xí)筆記（3分）：定量評(píng)分占2分，以每周書寫（32開）2頁(yè)、年內(nèi)80頁(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，每少2頁(yè)扣0.1分，其中心得至少4篇。定性評(píng)分占1分，從內(nèi)容的新聞性、政治性、準(zhǔn)確性、書寫的整齊度、學(xué)習(xí)的經(jīng)常性四方面評(píng)分。 3、思想表現(xiàn)（5分）：由校長(zhǎng)組織有關(guān)人員對(duì)全體教師從政治覺悟、思想品德、工作態(tài)度，具體從為人師表、敬業(yè)愛崗；依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行測(cè)評(píng)，量分要拉開檔次。 （二） 民主測(cè)評(píng)（15分）民主測(cè)評(píng)先由學(xué)校組織全體教師述職，再由學(xué)?？己私M組織全體教師進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)議主要從師德；專業(yè)素質(zhì)（專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論）；教學(xué)過程（教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技能；創(chuàng)新教育與實(shí)踐能力、課堂教學(xué)、作業(yè)批閱、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)）；教學(xué)實(shí)績(jī)（所帶班級(jí)的情況、學(xué)生的成績(jī)、教研成果）等方面進(jìn)行評(píng)議，以無記名投票民主測(cè)評(píng)考核對(duì)象的專業(yè)技術(shù)工作情況。民主測(cè)評(píng)分為甲、乙、丙、丁、不合格五個(gè)等級(jí)（附表二），甲（90100）分；乙（8089）分；丙（7079）分；?。?069）分；不合格（60分以下）。對(duì)個(gè)人述職中，自我評(píng)價(jià)全面、準(zhǔn)確、自我剖析徹底的專技人員，上升一個(gè)等級(jí)記分，名額控制在15%以內(nèi)。對(duì)個(gè)人述職敷衍塞責(zé)，隱瞞事實(shí)或借述職大發(fā)牢騷的降低一個(gè)等級(jí)。（三） 基本項(xiàng)（65分） 1、工作量（14分，15分封頂）（工作量的量化標(biāo)準(zhǔn)是否應(yīng)該有所統(tǒng)一？一方面對(duì)課程設(shè)置的導(dǎo)向作用需調(diào)節(jié)，另方面學(xué)校制定若無明確要求可能仍然是不科學(xué)、不符合政策的如對(duì)副科的計(jì)分過低、校長(zhǎng)的工作量隨意性大等情況）學(xué)校要制定詳細(xì)的考核辦法，工作量按學(xué)期計(jì)算，按編制每人每天記1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，每人每學(xué)期為100個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，學(xué)校根據(jù)本校特點(diǎn)制定符合本校實(shí)際的考核細(xì)則，依考核細(xì)則進(jìn)行考核，總工作量不能突破標(biāo)準(zhǔn)總工作量（請(qǐng)長(zhǎng)期病產(chǎn)假者按天數(shù)進(jìn)行扣減，將所扣減工作量分解給承擔(dān)工作任務(wù)的教師。計(jì)算公式：得分=12+（工作量-100）15%2，學(xué)校量化考核（5分）按學(xué)校量化考核成績(jī)劃分出等級(jí)，一等占20%，記5分，二等占60%，記3分，三等占20%，記2分。3、工作實(shí)績(jī)（按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，滿分45分） （1）備課質(zhì)量（3分） 備課齊全，教學(xué)目標(biāo)明確。思想解放，大膽創(chuàng)新，尊重教參而不迷信教參，要體現(xiàn)新的教學(xué)理念，寫好教學(xué)隨筆、教學(xué)反思。能按學(xué)校要求及時(shí)批閱。評(píng)估分四個(gè)檔次： A級(jí)：（3分），備課齊全，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)設(shè)計(jì)師生互動(dòng)的課堂教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容能延伸拓展，有科學(xué)的板書設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)，有教學(xué)后記，能以“學(xué)生的發(fā)展為主旨”選擇教法和學(xué)法。 B級(jí)：（2.5分），備課齊全，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)設(shè)計(jì)師生互動(dòng)的課堂教學(xué)活動(dòng)，有科學(xué)的板書設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)，有教學(xué)后記，能以“學(xué)生的發(fā)展為主旨”選擇教法。 C級(jí)：（2分），備課齊全，有教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)較科學(xué)，有板書設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)，有教學(xué)后記。D級(jí)：（1.5分）備課齊全，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記。所帶課程不需編寫詳細(xì)教案的該項(xiàng)得分按本校教師該項(xiàng)得分的最低分計(jì)入。（2） 作業(yè)批改質(zhì)量（3分） 作業(yè)內(nèi)容服從課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，作業(yè)要精選、適量、質(zhì)高、有層次。讓學(xué)生通過作業(yè)，鞏固基本知識(shí)和掌握分析、解決問題的方法，逐步形成能力。因此，每節(jié)課必須布置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，但要杜絕懲罰性作業(yè)。評(píng)估分四個(gè)檔次。 A級(jí)：（3分），作業(yè)適量，書寫規(guī)范、整潔，錯(cuò)題有更正，批語(yǔ)準(zhǔn)確，有鼓勵(lì)性。全收全改且教師批閱率達(dá)50，批號(hào)統(tǒng)一。學(xué)生完成率100（含智力開發(fā)題和課外拓展題）。 B級(jí)：（2.5分），作業(yè)適量，書寫規(guī)范、整潔，錯(cuò)題有更正。全收全改且教師批閱率達(dá)50，批號(hào)統(tǒng)一。學(xué)生完成率100（含智力開發(fā)題和課外拓展題）。 C級(jí)：（2分），作業(yè)量欠適中，書寫較規(guī)范、較整潔。全收全改且教師批閱率達(dá)50，批號(hào)統(tǒng)一。學(xué)生完成90以上。D級(jí)：（1.5分），作業(yè)量欠適中，書寫較規(guī)范、較整潔。全收全改且教師批閱率達(dá)50，批號(hào)統(tǒng)一。學(xué)生完成80以上。凡所教學(xué)科沒有作業(yè)的按本校教師該項(xiàng)得分的中下等成績(jī)計(jì)入，凡年內(nèi)因作業(yè)受學(xué)區(qū)通報(bào)處理的人員，該項(xiàng)目分酌情量最低分。（3）校本教研及其他（5分）校本教研的考核工作由各校完成，學(xué)區(qū)審核，考核內(nèi)容包括三項(xiàng)：一是參加校本教研活動(dòng)的情況；二是聽課筆記的書寫質(zhì)量（每個(gè)教師每學(xué)期聽課不得少于10次，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)至少每學(xué)期聽課不少于15次；三是教具制作和收集。四是課堂教學(xué)藝術(shù)；五是業(yè)務(wù)筆記；六是學(xué)生問卷。（4）單元檢測(cè)（2分）要求科任教師對(duì)每個(gè)單元都要進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，每缺一次扣0.5分，對(duì)檢測(cè)工作有敷衍塞責(zé)行為者，每次扣0.5分。（5）兼職工作（4分）學(xué)校要制定詳細(xì)的考核辦法，按定性分四等計(jì)分，如達(dá)到工作要求，且工作效果突出的評(píng)為甲等，計(jì)4分（人數(shù)不超過總?cè)藬?shù)的10%）,對(duì)工作效果差的評(píng)為丙等，計(jì)1分，對(duì)沒有工作的評(píng)為丁等，不計(jì)分，其余評(píng)為乙等記23分，。兼任班主任的學(xué)生鞏固率未達(dá)標(biāo)者適當(dāng)扣分。無兼職工作者該項(xiàng)得分按本校教師該項(xiàng)得分最低成績(jī)計(jì)入。（6）實(shí)績(jī)效益（28分）a教師的實(shí)績(jī)效益考查教學(xué)成績(jī)的均分、及格率和優(yōu)良率。b教學(xué)成績(jī)主要以一年內(nèi)四次考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。c對(duì)所任學(xué)科為非閉卷考試的其實(shí)績(jī)效益得分，如平時(shí)教學(xué)扎實(shí)，按本校教師該項(xiàng)的中上等計(jì)分，否則，按低等計(jì)分。d對(duì)擔(dān)任兩科及以上課程者，其平均成績(jī)?yōu)閷?shí)績(jī)效益得分。e教學(xué)成績(jī)的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)與辦法（可否考慮用綜合成績(jī)統(tǒng)計(jì)，如紅色率、及格率、均分按2、4、4的比例計(jì)算總成績(jī)直接計(jì)算。不過這種辦法也可以。但需注意初中合格率可能都低，可能形成中小學(xué)的矛盾）均分占12分，及格率占12分，優(yōu)良率占4分，三項(xiàng)指標(biāo)的參照標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)區(qū)平均值為準(zhǔn)。均分、及格率基本得分為7分，每項(xiàng)凡高出或低于平均值按1分和1%分別0.2分的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，兩項(xiàng)最高成績(jī)分別以12分封頂。優(yōu)良率基本得分3分，高出或低于平均值1%按0.1分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，優(yōu)良率以4分封頂。在每次考試中及格率初中低于50%，小學(xué)低于70%的教師，該次成績(jī)直接記8分。教學(xué)成績(jī)的最低得分為8分。（四） 加分項(xiàng)（10分）獎(jiǎng)勵(lì)占5分、考勤占5分，評(píng)分如下表。級(jí) 別得 分全 項(xiàng) 獎(jiǎng)單 項(xiàng) 獎(jiǎng)省部級(jí)以上52.5地 市 級(jí)42縣 級(jí)31.5鄉(xiāng) 級(jí)21校 級(jí)10.5（1）獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)分（5分）說明：獎(jiǎng)勵(lì)只計(jì)在本年度內(nèi)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)一次，非專業(yè)技術(shù)方面的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)不計(jì)分。獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別是與本級(jí)黨政機(jī)關(guān)相同級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)。校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)依學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)辦法評(píng)定，校