省（市區） 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前2020年中學教師資格證（中學）綜合素質綜合練習試卷D卷 附答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、我國佛教藝術馳名中外，云岡石窟、龍門石窟和莫高窟三大石窟舉世皆知。以下關于三大石窟地理位置的描述，正確的是（ ）。A.所在省份兩兩接壤B.所在省份都有黃河流過C.均地處黃土高原D.所處緯度大致相當2、陳濤成績不太好，但上課時總是愛舉手回答問題。有時候老師問題還沒說完，他便把手高高舉了起來，讓他回答時他又不會，不時被其他同學識笑。老師課下向陳濤問明原因后給予鼓勵。老師的做法（ ）。A.正確，不得罪每一個學生B.正確，不放棄每一個學生C.不正確，挫傷了其他同學的積極性D.不正確，傷害了其他同學的正義感3、公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利是（ ）。A隱私權B人身權C名譽權D榮譽權4、從“所有罪犯都不是有投票權的公民”推出“所有罪犯都是沒有投票權的公民”，是利用（ ）得出的結論。A換質法 B換位法 C換質位法 D引導法5、人們常說“聰明早慧”“大器晚成”，這說明人的身心發展具有（ ）。A.階段性 B.互補性C.順序性 D.差異性6、在Word中，如果雙擊某行文字左端的空白 處.被遠中的區域是（ ）。A.該行B.全文C.該段D.該頁7、學習成績一般的曉麗在縣舞蹈比賽中取得良好成績。 班會上， 班主任吳老師表揚了她： “一花一世界，每個人都有自己的精彩。 ”這表明吳老師關注（ ）。A. 學生的個性發展B. 學生的品行發展C. 學生的知識習得 D. 學生的身心健康 8、某老師向學生推銷課外輔導資料，要求學生必須購買。該老師的做法（ ）。A.反映教學需要 B.體現敬業精神 C.違背教育規律 D.違背師德規范 9、清官屬于內斂型，醒官則多屬于發散型。清官大不了窮則獨善其身，達則兼濟天下，他們可能于世無補，因為他們大不了潔身自好而已。然而醒官一出手，多會促進社會進步。因為就他們對社會的認識、看法和施政來說，往往著眼于社會發展規律，落腳于推動社會進步，著力卻在于整個社會的福祉，而不是一家一姓的榮華富貴。這段文字表達的主要意思是（ ）。A與醒官相比，清官便顯得庸碌無為B醒官雖然不拘小節，但對于社會的意義卻是重要的C為官不僅要清廉，更要有所作為D醒官比清官更難得10、如果兩個概念之間，一個概念的外延完全包含在另一個概念的外延之中，而且僅僅成為另一個概念外延的一部分，則這兩個概念之間的關系是()。 A.同一關系 B.屬種關系 C.交叉關系 D.矛盾關系 11、“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”（韓詩外傳）這句話告訴我們，教師（ ）。 A.不僅要提高道德認識，還要加強道德實踐 B.不僅要從教的學識能力，還要做到以身作則 C.不僅要有豐富的學識，還要注重能力的提升 D.不僅要有專業知識，還要有人文情懷 12、推動教師專業發展的巨大動力是（）。A專業理想B專業情操C專業性向D專業自我13、中國大陸第一部榮獲柏林國際電影節“金熊獎”的電影是（ ）。 A.本命年 B.一個都不能少 C.霸王別姬 D.紅高粱 14、下列不屬于江南三大名樓的是（ ）。A.滕王閣B.黃鶴樓C.岳陽樓D.潯陽樓15、小張來到北京廚口店龍骨山，他可以了解到生活在距今（ ）的北京人。A80萬30萬年前B70萬30萬年前C70萬20萬年前D80萬20萬年前16、下列選項中，由美國發明家亞歷山大格雷厄姆貝爾發明的是（ ）。A.天文望遠鏡 B.互聯網C.電子計算機 D.電話17、豆腐原產于中國，以它為原材料的菜肴，做法多種多樣。“文思豆腐”是將柔軟脆弱的豆腐切成毛發相細制作而成，以刀工堅持。下列菜系中，撞長制作“文思豆腐”的是（ ）。A 魯菜B.蘇菜C.粵菜D.徽菜18、“以身立教”、“為人師表”體現了教師勞動的（ ）特點。A.示范性B.復雜性C.創造性D.勞動方式個體性19、現代社會，專業分工的極度細化使得普通人在每個專業領域內都必須倚仗專家的參謀。專家則憑借精深的專業知識為人們提供指導意見，并以此建立自己的權威，取得公眾的信任。然而，也正是這種權威和信任帶來了相應的責任專家在發言時必須保持公正的立場，實事求是，認真求證，有一分證據說一分話，不能隨興所至，口元遮攔。我們可以原諒專家意見中某些難免的漏洞、不足，但不能姑息專家放棄責任的擔當，胡言亂語，混淆視聽。這段文字主要強調的是（ ）。A人非圣賢，專家的意見難免會有錯漏之處B專家的是非判斷和對策的選擇起著非同尋常的導向作用C有些專家放棄責任的擔當，胡言亂語，混淆視聽D專家在發言時必須保持公正的立場，實事求是20、毛澤東在寫給他的老師徐特立的信中說：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我先生。”這說明教師對學生的影響具有（ ）。A層次性 B自覺性 C深遠性 D規范性21、下列成語中，源于荊軻刺秦王的是（ ）。A. 四面楚歌 B. 投筆從戎 C. 圖窮匕見 D. 完璧歸趙 22、下列有關普通話的表述，最準確的是（ ）。A.普通話即北京話B.普通話即普遍通用的語言和交際工具C.普通話即適用人數最多的語言交際工具D.普通話即以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文作品為語法規范的中華民族共同的通用語言和交際工具23、某縣中學教師李某對學校給予他的處分不服，李某可以提出申訴的機構是（ ）。A.學校教工代表大會 B.當地縣級人民政府C.當地縣教育行政主管部門 D.所在省教育行政主管部門24、下列關于教育平等的說法，哪項是錯誤的（ ）。A.凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童.少年，不分性別.民族.種族.家庭財產狀況.宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利B.適齡兒童.少年免試入學C.適齡兒童.少年在戶籍所在地學校就近入學D.適齡兒童.少年不得在非戶口所在地入學25、“四書”是封建社會科舉取士的初級標準書。它所指的是下列哪四本書?（ ）。A史記、春秋、漢書、詩經B大學、中庸、論語、孟子C史記、論語、詩經、漢書D論語、春秋、詩經、中庸26、由于生源存在差異，某中學將學生按入學成績高低分為快慢班。該學校的做法（ ）。A正確，有利于因材施教B正確，有利于資源配置C錯誤，不利于教育公平D錯誤，不利于均衡發展27、下面古詩句描寫的景色不同的一項是（ ）。A詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人B楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城C山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂D清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村28、學科專家的建議是（ ）最主要的依據之一。A教育目的 B培養目標 C課程目標 D教學目標29、初一學生小武想做一名科學家，班主任說：“你現在學數學那么吃力以后學物理、化學肯定也學不好，一定不能把當科學家作為人生目標”。班主任的說法（ ）。A忽視了學生的主體性 B忽視了學生的發展性C忽視了學生創造性 D忽視了學生的差異性 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、材料：在初二時，我因沉溺于看文學書而疏忽了其他學科，為了對得起父母，我勉 強自己收了心，跟每一位老師合作，凡書必背，凡課都聽，連數學習題，我都一道一道死背 下來。 有一次， 我發現數學老師每次出考試題都是把課本里面的習題選幾題叫我們做。 當我發 現這個秘密時，就每天把數學題目背下來。由于我記憶力很好，那陣子我一連考了六個 100 分。數學老師開始懷疑我了，這個數學一向差勁的小孩功課怎么會突然好了起來呢？ 一天，她把我叫到辦公室，丟了一張試卷給我，并且說： “陳平，這十分鐘里，你把這 些習題演算出來。 ” 我一看上面全是初三的考題，整個人都呆了。我坐了十分鐘后，對老師說不會做。下一 節課開始時，她當著全班同學的面說： “我們班上有一個同學最喜歡吃鴨蛋，今天老師想請 她吃兩個。 “然后，她叫我上講臺，拿起筆蘸進墨汁，在我眼睛周圍畫了兩個大黑圈。她邊 畫邊笑著對我說： ”不要怕，一點也不痛不癢，只是涼涼而已。 “畫完后，她又厲聲對我說： ” 轉過身去讓全班同學看一看！ “當時，我還是一個不知道怎樣保護自己的小女孩，就乖乖地 轉過身去，全班同學哄堂大笑起來。第二天早上，我悲傷地上學去，兩只腳像灌了鉛似的邁 不動，走到教室門口，我昏倒在地上，失去了知覺。從此，我離開了學校，把自己封閉在家 里。 （摘編自三毛暮然回首 ）問題：從教師職業道德角度，評析材料中數學老師的做法。2、從教二十余年，洪老師的很多事跡，讓學生終身難忘。 一年秋天，學生們剛開始上課，外面突然大雨傾盆，班上三名學生曬在宿舍外面的被褥被淋濕了，洪老師就讓他們晚上住在自己家里，還給他們做飯吃；一名學生從幾十里外的山日乘汽車來校時，生活費被盜，洪老師除與有關部門協調外，還自己掏錢替學生墊付伙食費；有一次，校外不良青年來到學校，拿刀威逼學 生，索要學生財物，她奮不顧身地保護學生，而后積極向有關部門呼吁，凈化校園周邊環境，同時向學生講解自我保護的方法。 有一年春季剛開學，-位老人把她的孫女小芳領到洪老師的面前。老人說：“小芳以前-直跟著打工的，父母在外地，轉了幾次學，學習成績不好。她害怕老師和同學們嫌棄她，希望老師多費心。”洪老師說：“小芳是我的學生，我會盡心去教的。只要她肯努力，踏實學，認真做事，就是好學生。”在洪老師有針對性的幫助和指導下，小芳進步很快，初中畢業時以優異成績考上了高中。 洪老師很注重對自己的教育教學成敗進行反思總結。她的教育隨筆我的表揚何以會成為學生的壓力如何讓給文言文不再枯燥難學如何讓學生在青春期不恐慌班主任怎樣才能贏得科任教師的支持相繼獲獎，大家都說她是名副其實的好老師。 問題： 請結合材料，從教師職業道德的角度，評析洪老師的行為。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、在一次網絡訪談中，國家郵政局市場監管司某領導談到，快遞業務的便捷，形成了郵政的一種新業務：為高校學生服務，可把積攢的臟衣服寄洗，再通過快遞寄回。這一現象引發社會熱議。根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇不少于1000字的論說文。要求：用規范的現代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、B2、B3、B4、A5、D6、C7、A8、D9、D10、B11、B12、A13、D14、D15、C16、D17、答案：B18、A19、D20、C21、C22、D23、C24、D25、B26、C27、C28、C【解析】學科專家對學科的知識內容、發展趨勢、一般功能及其與相關學科的聯系非常熟悉，所以他們的建議是課程目標最重要的依據之一。29、B二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、該數學老師的做法是錯誤的，嚴重違背了教師職業道德規范的要求。 （1）教師職業道德規范要求老師做到為人師表。材料中，數學老師取笑學生的行為屬 于不文明行為，違背了為人師表的要求。 （2）教師職業道德規范要求老師做到愛國守法、關愛學生。材料中，數學老師的行為 傷害了學生自尊心，侮辱了學生的人格，違背了教育法 、 義務教育法的要求，未能做 到愛國守法、關愛學生。 作為一名合格的老師應該嚴格遵守教師職業道德規范的要求，做到關愛學生、 為人師表、 愛國守法。2、洪老師的教育行為符合教師職業道德的相關要求，值得肯定。 首先，洪老師的行為體現了關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。洪老師不僅讓學生在自己家住，給學生墊付伙食費，同時在學生需要保護的時候，奮不顧身的保護學生并交給學生防身術等，都體現了其關愛學生的職業道德。 其次，洪老師的行為體現了教書育人。教書育人要求教師在工作中遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯-標準。洪老師不從分數來看待