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文檔簡介

爬升玩具【教學內容】設計應用【教材分析】本課教學以“爬升玩具”為主題，利用身邊的硬紙筒、塑料瓶、彩色紙和剪子、膠水進行爬升玩具的創造、設計和制作，并利用掛起的繩子進行游戲，使玩具升起來。【教學目標】1.了解爬升玩具的制作方法。2.進行爬升玩具的創作和設計。3.感受爬升玩具的創作、設計、制作的樂趣，提高學生選擇材料、色彩進行創作和動手制作的能力。【教學重點】學習爬升玩具的創作、設計。【教學難點】作品的新穎，制作的精美、實用。【教具】課本、爬升玩具、硬紙筒、塑料瓶、彩色紙和剪子、膠水【學具】課本、硬紙筒、塑料瓶、彩色紙和剪子、膠水【課時】第一課時【教學過程】一、組織教學：檢查學生學具的準備情況。穩定學生情緒。二、導入：課件展示幾種“飛”的玩具。研究飛起來的原理。繼續研究課本中爬升玩具是怎樣升起來的？（體驗玩具的樂趣，并研究其原理。培養學生的探究科學的精神。）引出課題。三、講授新知：想一想什么會飛？你想做一個什么樣的爬升玩具？學生進行暢想討論。課件展示，啟發構思：想一想，可以利用什么材料來制作爬升玩具呢？小組分析爬升玩具實物：想一想怎樣巧妙利用材料來制作一個漂亮有趣的爬升玩具？教師出示爬升玩具，小組分析：這些爬升玩具利用了什么形狀的材料制作的？你還能想出用什么材料來制作？說一說，什么可以制作成形象的爬升玩具？你們有更好的創意嗎？可以利用哪些制作方法來制作一個漂亮的爬升玩具？教師進行簡單示范制作。比一比哪個小組研究出來的爬升玩具制作方法又快又好。四、作品創作：設計制作一個造型新穎有趣的爬升玩具。學生創作。3.教師巡回輔導。【作業設計】設計制作一個造型新穎有趣的爬升玩具。第二課時【教學內容】設計應用【教材分析】本課教學以“爬升玩具”為主題，利用身邊的硬紙筒、塑料瓶、彩色紙和剪子、膠水進行爬升玩具的創造、設計和制作，并利用掛起的繩子進行游戲，使玩具升起來。【教學目標】1.了解爬升玩具的制作方法。2.進行爬升玩具的創作和設計。3.感受爬升玩具的創作、設計、制作的樂趣，提高學生選擇材料、色彩進行創作和動手制作的能力。【教學重點】學習爬升玩具的創作、設計。【教學難點】作品的新穎，制作的精美、實用。【教具】課本、爬升玩具、硬紙筒、塑料瓶、彩色紙和剪子、膠水【學具】課本、硬紙筒、塑料瓶、彩色紙和剪子、膠水【課時】第二課時【教學過程】一、組織教學：檢查學生學具的準備情況。穩定學生情緒。二、導入：復習上節課學習的內容，讓學生將自己準備的東西準備好。出示有關玩具，提高學生欣賞能力，讓學生觀察這些作品的特點，增進學生的創新意識。引出課題三、作品創作：教師引導學生將上一課時未完成的作品進一步補充完整。學生進行創作時可能會出現想象不夠豐富，作品容易出現雷同的情況，教師在教學過程中多設置一個訓練環節，以競賽的方式，就某一創新鼓勵學生比賽說出設計內容。教師巡回輔導。四、作品展示：1全班進行飛行旅程的游戲，請同學展示作品的同時介紹設計構思。五、課后延伸：教師引導學生收拾整理工具、清潔課桌及衛

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