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文檔簡介

學做“快樂鳥”一、教材分析本課內容是統編教材二年級下冊道德與法治第一單元“讓我試一試”中的第二課內容。本課旨在引導學生養成積極樂觀的生活態度，讓學生初步明白快樂與不快樂都是人生的必有內容，學習分辨情緒、情感的合理性與正當性，掌握疏導消極情緒的簡單方法，自覺追求積極健康的情緒、情感體驗，并掌握調節消極情緒的基本方法。本課是依據新課程程標準愉快、積極地生活”第1條“喜歡和同學、老師交往，高興地學，愉快地玩”和第3條“在成人的幫助下能較快地化解自己的消極情緒”而編寫，為幫助學生“形成開朗、進取的個性品質，為其形成樂觀向上的生活態度打下基礎”。本教學設計為第一課時，主要學習第一、二欄目的內容。二、教學目標1.說出自己快樂的事，感受快樂帶來的身心愉悅。2.體驗分享快樂，知道分享快樂會讓快樂加倍。3.知道生活中也會有不開心的事，明白這是正常現象，并學會換個角度想問題。三、教學重難點教學重點：說出自己快樂的事，感受快樂帶來的身心愉悅。教學難點：知道生活中也會有不開心的事，明白這是正常現象，并學會換個角度想問題。四、教學過程課程導入：快樂展覽廳。1.展示教材圖片，說一說他們的快樂是什么。教師總結：游戲帶給我們快樂，讀書帶給我們快樂，挑戰帶給我們快樂，生活中處處有快樂，把你生活中快樂的事情寫一寫，并且畫下來，傳遞大家吧。我很快樂活動一：我的快樂結合資源“活動設計：我很快樂” 進行，可打印出來，讓學生課上完成。活動流程：1.請同學們仿照教材的樣子，總結自己的快樂，記錄下來。2.按照活動設計的要求把快樂的事情畫下來。3.學生代表展示活動設計并說一說當時的情況。通過這一活動將教材內容與現實生活聯系起來，讓學生感受快樂、分享快樂。教師總結過渡：老師在聽你們分享快樂的時候，也和你一樣快樂起來了。可是我們生活中也不都是快樂的事兒，常常會不開心。看，蝸牛和寄居蟹為啥不開心呢？活動二：聽故事1.播放繪本故事“蝸牛與寄居蟹”。2.請同學說說蝸牛和寄居蟹分別是為什么不開心？它們的不開心事怎樣解決的？（可以請同桌的小朋友輪流說一說蝸牛和寄居蟹。）3.教師引導學生思考：這個小故事給你什么啟發呢？你遇到過這樣的事兒嗎？4.教師過渡：在學校生活中，你遇到過這樣的不開心嗎（PPT出示課本中的圖片）？你的生活中遇到過哪些不開心的事兒？把它寫下來，裝進漂流瓶里。活動三：“不開心”漂流記結合資源“活動設計：不開心漂流記” 進行，可打印出來，讓學生課上完成。活動流程：1.請同學們把自己不開心的事情寫下來。2.同桌交換活動卡片資料，開導上面不開心的同學（教師可根據需要制定交換規則，也可以多輪交換）。3.活動卡片資料回到最初填寫的同學的手里，分享自己的收獲。這一活動有兩個重要的環節，一是讓學生自己寫一寫不快樂的事情，第二是讓其他同學來開導，通過這兩個活動讓學生明白生活中的不快樂是正常的，引導學生換個角度去思考問題。課

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