學校秋冬季傳染病防控工作指南匯報人：文小庫2025-05-17目

錄CATALOGUE02預防體系建立01常見傳染病類型03應急處置流程04健康宣教策略05環境管理措施06聯防聯控機制常見傳染病類型01傳播方式傳染性強流感病毒主要通過空氣飛沫和接觸傳播，如咳嗽、打噴嚏、說話等產生的飛沫，以及共用物品等接觸傳播。流感病毒傳染性強，容易造成暴發流行，尤其在人群密集場所如學校、幼兒園等。流感病毒傳播特點季節性明顯流感季節性明顯，通常發生在秋冬季，流感病毒在空氣中存活時間較長。癥狀表現流感病毒感染后，通常表現為發熱、頭痛、咳嗽、喉嚨痛、流鼻涕等，嚴重時可引起并發癥，如肺炎、心肌炎等。水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的，主要通過呼吸道飛沫或直接接觸傳播。初期表現為低熱、頭痛、咳嗽等，隨后出現皮疹，由頭部逐漸擴展到軀干和四肢，呈向心性分布。水痘癥狀水痘和手足口病在癥狀上有相似之處，但水痘的皮疹呈向心性分布，且后期皰疹會結痂；而手足口病的皰疹主要出現在手、足、口等部位，且不會結痂。區分與鑒別手足口病是由腸道病毒引起的，主要通過消化道、呼吸道和接觸傳播。初期表現為發熱、咳嗽、流涕等，隨后在手、足、口等部位出現皰疹或潰瘍，疼痛明顯。手足口病癥狀010302水痘與手足口病識別水痘和手足口病均屬于傳染病，預防關鍵在于養成良好的衛生習慣，如勤洗手、戴口罩、避免去人群密集場所等。預防措施04諾如病毒特點諾如病毒是一種腸道病毒，具有高度傳染性和快速傳播能力，主要通過糞-口途徑傳播，如食用被污染的食物、水等。諾如病毒感染后，通常表現為惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等急性胃腸炎癥狀，嚴重時可出現脫水、休克等。諾如病毒防控關鍵在于做好飲食衛生和飲水衛生，如加強餐具消毒、避免生食、飲用開水等；同時，做好個人衛生，勤洗手，避免交叉感染。一旦發現諾如病毒感染病例，應立即采取隔離措施，加強消毒工作，避免疫情擴散。同時，及時上報疫情信息，配合相關部門開展調查和處理工作。癥狀表現防控措施疫情處理諾如病毒防控要點01020304預防體系建立02晨午檢制度規范體溫監測每天早晨和午間對學生進行體溫測量，確保無發熱癥狀。01癥狀觀察檢查學生是否有咳嗽、乏力、呼吸困難等異常癥狀。02登記報告對體溫異常或有癥狀的學生進行登記，并及時報告給衛生部門。03隔離措施對有疑似傳染病癥狀的學生進行隔離，避免疾病傳播。04對教室、宿舍、食堂等場所進行定期消毒，殺滅病原體。消毒處理保持環境整潔，及時清理垃圾，減少病毒滋生。清潔衛生01020304定時開窗通風，保持室內空氣流通，降低病毒濃度。通風換氣選用符合標準的消毒用品，確保安全有效。消毒用品安全通風消毒操作標準防疫物資儲備管理6px6px6px儲備口罩、消毒液、體溫計等防疫物資，確保應急使用。儲備物資科學合理使用物資，確保在關鍵時刻能夠發揮最大效用。物資使用建立物資管理制度，明確責任，防止浪費和濫用。物資管理010302定期檢查物資有效期，及時更換過期物資，保證物資質量。物資更新04應急處置流程03校內發現病例校領導接到報告后，應立即向當地衛生部門和教育主管部門進行緊急報告，同時啟動應急預案。緊急報告病例情況報告詳細記錄病例情況，包括發病時間、主要癥狀、就診情況等，以便后續追蹤和排查。立即將病例送至隔離觀察室，并第一時間上報校領導，不得隱瞞、謊報、漏報。病例上報機制隔離觀察室啟用規范地點選擇隔離觀察室應設置在校園內相對獨立、通風良好的區域，避免與正常教學區、生活區等交叉。設施要求人員管理隔離觀察室內應配備必要的醫療設備和消毒用品，如體溫計、消毒液、口罩等，以滿足病例的初步醫療和防護需求。隔離觀察室應有專人管理，嚴格限制人員進出，做好病例的隔離和密切接觸者的追蹤工作。123密切接觸者追蹤方案追蹤范圍與病例有過密切接觸的人員，包括同班同學、老師、共同就餐者等，都應列為密切接觸者進行追蹤。01追蹤內容詳細記錄密切接觸者的基本情況、接觸方式、接觸時間等，以便后續進行健康監測和排查。02隔離觀察密切接觸者應立即進行隔離觀察，如出現相關癥狀，應立即送往隔離觀察室進行進一步排查。03健康宣教策略04學生衛生習慣培養教育學生勤洗手，保持雙手清潔，尤其在接觸公共物品后、飯前便后等場合。個人衛生習慣培養教育學生在咳嗽或打噴嚏時用紙巾或手帕捂住口鼻，避免病毒傳播。呼吸道衛生習慣培養引導學生不吃生冷、不潔食物，盡量在家用餐，減少外出就餐次數。飲食習慣培養專題班會設計方向心理健康引導針對傳染病可能帶來的恐慌情緒，進行心理疏導，教育學生保持平和心態，積極配合防控工作。03教授學生如何正確佩戴口罩、洗手、通風等防控技能，提高學生的自我保護能力。02防控技能培養傳染病知識普及通過講解、演示、互動等方式，讓學生了解秋冬季常見傳染病的類型、癥狀、傳播途徑等。01制作簡明扼要的傳染病防控宣傳手冊，介紹常見傳染病的預防、控制、治療等知識，供學生和家長參考。家校宣傳材料制作宣傳手冊設計具有吸引力的海報和宣傳畫，突出預防傳染病的重要性，張貼在學校、家庭等顯眼位置。海報和宣傳畫利用微信群等即時通訊工具，及時發布傳染病防控相關信息，提醒家長關注學生的健康狀況，配合學校做好防控工作。微信群通知環境管理措施05教室空氣質量監控空氣質量日常監測確保教室空氣質量良好，定期進行通風換氣，降低二氧化碳濃度，防止空氣污染。01空氣凈化設備使用配備空氣凈化器，定期清洗、更換濾網，確保設備正常運行及效果。02空氣質量檢測與評估定期委托專業機構進行室內空氣質量檢測，及時發現問題并采取措施。03公共區域清潔頻率日常清潔對走廊、樓梯、電梯、衛生間等公共區域進行每日清潔，確保地面、墻面、扶手等無污垢。定期消毒清潔用品管理使用合適的消毒劑對公共區域進行定期消毒，特別是接觸頻率較高的物體表面，如門把手、水龍頭等。加強清潔用品的存放、使用和回收管理，確保清潔用品本身不成為污染源。123食堂餐具消殺流程餐具使用后應及時清洗，確保無食物殘渣和油污，采用熱水和洗滌劑進行徹底清洗。餐具清洗清洗后的餐具應進行消毒處理，可采用高溫蒸汽、紫外線或化學消毒劑等方法進行消毒。餐具消毒消毒后的餐具應存放在干燥、通風、潔凈的餐具柜中，避免再次污染。餐具存放聯防聯控機制06校醫與疾控對接流程信息溝通與共享建立暢通的信息溝通機制，確保校醫與疾控機構之間的信息共享及時、準確。03疾控機構提供專業指導和建議，協助學校開展傳染病預防控制工作，包括疫情監測、分析、評估等。02疾控機構支持校醫職責校醫負責每日健康監測，發現異常癥狀及時上報，并協助疾控機構進行流行病學調查。01家長責任告知書內容家長職責家長應配合學校做好孩子的健康監測和傳染病預防工作，如定期開窗通風、合理膳食等。01溝通渠道家長發現孩子出現異常癥狀時，應及時告知學校并前往醫療機構就診，同時向學校報告診斷結果。02防控知識宣傳家長應了解傳染病防控知識，配合學校開