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心理健康主題班會(huì)策劃書方案 一、活動(dòng)主題： 用心書寫青春紀(jì)念，用夢(mèng)編制華夏樂(lè)章0813班心理專題團(tuán)日活動(dòng) 二、支部名稱： 0813心理團(tuán)支部 三、活動(dòng)時(shí)間： 10月24日下午兩點(diǎn) 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 立教樓C區(qū) 五、活動(dòng)目的： 正視現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越多的心理健康問(wèn)題，關(guān)注大學(xué)生的心理健康狀況，培養(yǎng)一個(gè)良好的心理健康環(huán)境。 六、參加成員 心理團(tuán)支部全體成員，以及邀請(qǐng)老師參加。 七、活動(dòng)流程 自我探索 1、生命中最重要的 細(xì)節(jié)：讓參加活動(dòng)的成員每人用筆在紙上寫上自己心中的10種身份或是人物，比如哥哥，班長(zhǎng)，團(tuán)員，男朋友，黨員，兒子，朋友，孫子，等等。然后將10個(gè)身份舍棄5個(gè)，再舍棄3個(gè)，再舍棄一個(gè)。 目的：引出心理問(wèn)題這一話題，將同學(xué)們帶入主題。 2、小游戲：心理測(cè)試 細(xì)節(jié)：準(zhǔn)備一組簡(jiǎn)單的心理測(cè)試題，以問(wèn)答的形式進(jìn)行。后給予結(jié)論分析。 負(fù)責(zé)人：閆雨晴。 現(xiàn)狀分析。 3、短劇 細(xì)節(jié)：將出guo考研學(xué)習(xí)生活感情等問(wèn)題以短劇方式呈現(xiàn)。 負(fù)責(zé)人：季瑩。 4、案例分析 細(xì)節(jié)：對(duì)短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并給與建議。 生活態(tài)度 5、總結(jié)分析： 細(xì)節(jié)：總結(jié)詞 負(fù)責(zé)人：宋海俊安妮 八、其他細(xì)節(jié)問(wèn)題： 1、場(chǎng)地負(fù)責(zé)及安排：佳含 2、主持人：宋海俊安妮 3、獎(jiǎng)品以及活動(dòng)必需品：無(wú)例分析 細(xì)節(jié)：對(duì)短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并給與建議。 生活態(tài)度 5、總結(jié)分析：細(xì)節(jié)、總結(jié)詞。 負(fù)責(zé)人：宋海俊、安妮。 九、其他細(xì)節(jié)問(wèn)題： 1、場(chǎng)地負(fù)責(zé)

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